Proyecto Armamos una huerta en el Jardin

Proyecto Armamos una huerta en el Jardin

Sección Multi A

Docente Redruello Alejandra

Duración  Mes de septiembre hasta el 15/10

Año 2021

Fundamentación:

Es necesario que los niños  interactúen con la naturaleza, que sientan interés por ella, afianzando los conocimientos previos que algunos tienen y adquiriendo nuevos: complejizando, profundizando y organizando sus conocimientos hacia el entorno. Conocer el ambiente implica: conocer la diversidad de seres y elementos que lo componen, respetando las manifestaciones de vida, haciendo uso adecuado de los recursos naturales. La huerta  brindará el espacio para que los niños puedan estar en contacto con el ambiente natural, observar la diversidad biológica, buscar explicaciones a los fenómenos naturales. Poco a poco, lograrán descubrir, lo que nace, lo que se transforma, y lo que muere, observando, explorando, relacionando, preguntando y sobre todo haciendo, que el ambiente se transforme en el objeto de conocimiento. El contacto con la naturaleza propiciará en ellos su capacidad de  asombrarse y descubrir lo diferente y el valor de trabajar en equipo escuchando, cooperando y respetando el trabajo del otro.

Producto Final: Armado de una huerta en el jardín.

Área Ambiente Natural y Social

Propósitos

• Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los niños amplíen, organicen y enriquezcan sus conocimientos acerca de la huerta.

Objetivos:

Qué el niños/as logre:

• Desarrollar interés por el cuidado de las plantas.
• Conocer  las diferentes etapas de crecimiento de la planta.
• Utilizar y reconocer algunas herramientas necesarias para el armado y cuidado de la huerta.
• Reconocer la importancia de la luz, el agua y la tierra para el crecimiento de las plantas.

Contenidos

Los seres vivos Las plantas.

• Reconocimiento de diferencias entre las plantas
• Reconocimientos de las características de las plantas, y que necesitan para vivir.
• Observación de los cambios de las plantas, a lo largo de la vida. La huerta

Propuestas:

1.       A partir de la observación de imágenes, la docente indagará con los niños/as acerca de sus conocimiento sobre ¿Cómo nace y crece una planta? ¿Dónde crecen las verduras y las frutas?, les preguntará si saben lo que es una huerta indagarán y comentará sobre ella, y les propondrá armar una huerta en el jardín.

2.       Observarán un vídeo explicativo sobre que es una huerta y como se arma.   

3.     Luego de ver el video confeccionarán una lista con los elementos y objetos necesarios para armar una huerta: ¿para qué necesitamos cada uno?

4.       Observarán una planta y reconocerán sus partes en un dibujo.

5.       Conversarán sobre ¿Qué necesita una planta para poder crecer? ¿Cuáles son los cuidados que requiere? (luz, agua, protección del frío, etc).

6.       Confeccionarán y decorarán macetas, almácigos y regaderas con material descartable. Se les mostrara un video sobre cómo deben armar almácigos.

7.   Observarán y explorarán diferentes tipos de semillas que se encuentran en los alimentos que consumen en sus casa,  podrán clasificarán  según color, forma y tamaño. Seleccionarán cuál van a sembrar.

8.       Confeccionarán y colocarán carteles que identifiquen los nombres de las semillas.

9.   Conversarán sobre la importancia del abono que ayuda a crecer a las plantas. Prepararán abono orgánico.

1o.   Plantarán las semillas en los almácigos ó macetas preparadas previamente. Cuidarán diariamente de los mimos y observarán los cambios en su crecimiento.

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