Proyecto Integrador

PROYECTO INTEGRADOR

ETAPA I

El archivo se enviará al tutor a través de la plataforma educativa.

Guarda este documento porque lo tendrás que enviar a tu tutor como parte del proyecto integrador etapa II.

Instrucciones:

1. Tomando en cuenta los contenidos que has abordado hasta el momento en el Diplomado, elabora tu propia definición de calidad educativa:

a) Escribe dentro del siguiente cuadro las ideas que te parezcan significativas de los conceptos actuales de calidad educativa, a manera de lluvia de ideas.

Marca la integración de varios elementos que definen la estructura básica, distinguiendo diferentes níveles de análisis, que se consideran la columna vertebral para obtener resultados eficientes.

Entender como la eficiencia que permite el logro de objetivos que se desean lograr en una sociedad competitiva, integrando un criterio netamente educativo.

Es aquella que optimizando los medios de que dispone, sea capaz de brindar educación de calidad a toda la población, acorde a los cambios y necesidades de las nuevas sociedades.

En términos generales, se puede decir que una Educación de Calidad se reconoce cuando un sistema educativo, alimenta al Sistema Cultural con los valores, la preparación y actualización que éste reclama para constituirse como sociedad.

Para la UNESCO, la Educación de Calidad está basada en dos principios:

El primero considera el desarrollo cognitivo del educando como el objetivo más importante de todo el sistema educativo, el éxito de éste, lo constituye la calidad de educación que ha recibido.

El segundo se refiere al papel que desempeña la educación en la promoción de actitudes y valores relacionados con una buena conducta cívica.

El desarrollo afectivo y creativo del educando.

La pertinencia de lo enseñado a su vida cotidiana.

Para la OCDE, una Calidad en la Educación, asegura a todos los estudiantes la adquisición de conocimientos, capacidades, destrezas y actitudes necesarias para prepararlos para la vida. Promueve el progreso en una amplia gama de logros intelectuales, sociales, morales y emocionales, teniendo en cuenta su nivel socio económico, familiar y su aprendizaje previo. Maximiza la capacidad de las escuelas para Alcanzar esos resultados.

b) Elabora y escribe en el cuadro que te presentamos a continuación, tu propia definición de calidad educativa, aplicando los conocimiento obtenidos durante este diplomado a la realidad de tu escuela y comunidad:

Podemos ver a la Calidad Educativa, como la necesidad en el proceso educativo, con el propósito de ofrecer las herramientas conceptuales y metodológicas, necesarias para los alumnos; que favorezcan la mejora continua, con la participación de todos los involucrados. Esto se logrará a través de una planeación y un claro proyecto, con propuestas didáctico-pedagógicas, con estructuras institucionales y propias del proceso de gestión.

Esta visión que se tiene en la actualidad en cada una de las escuelas y el equipo de trabajo, está en un proceso de transformación, acorde a las necesidades de cada centro escolar y de cada grupo. Para alcanzar los resultados que promueve una Calidad en la Educación, es necesario que:

- Sea accesible a todos los ciudadanos, facilitando recursos y promoviendo la innovación en cada institución.

- Se promueva la participación activa de los alumnos en las aulas, en el aprendizaje, en la vida de la institución en un marco de valores, donde todos se sientan respetados y valorados

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