Proyecto Integrador

FORMA DE INVESTIGACIÓN PROYECTO INTEGRADOR I

GUIA DE APRENDIZAJE INTERACTIVA PARA EQUIPOS DE CÓMPUTO

DORA INÉS VILLALBA CASTILLO

CAMILO ALBERTO CHAPARRO GONZALEZ

DIDIER YESID MENDIVELSO VASQUEZ

JHON FABER MENDOZA OLARTE

ALIRIO ESTEBAN QUINTERO ROSAS

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DE SAN GIL – “UNISANGIL”

FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES E INGENIERÍA

INGENIERÍA DE SISTEMAS

ÁREA DE INVESTIGACIÓN

YOPAL

2014

TABLA DE CONTENIDO

RESUMEN 5

INTRODUCCIÓN 6

1 OBJETIVOS 7

1.1 7

1.2 ESPECIFICOS 7

2 8

3 MARCO CONTEXTUAL 29

TEMATICA Y APUESTA PRODUCTIVA 30

4 30

CONCLUSIONES 31

5 CONCLUSIONES 31

RESUMEN

La primera etapa de este proyecto se centró en la investigación, revisando la existencia de aplicaciones web, aplicaciones nativas, plataformas virtuales de aprendizaje; este proyecto tiene como fin la búsqueda de información para desarrollar una aplicación web enfocada a personas que tengan pocos conocimientos en el manejo de una computadora.

El uso de la tecnología por una persona hoy en día le da ventaja frente a aquellas que no tienen este conocimiento, debido a que se abren puertas a trabajos y estudios mejores, la investigación mostró auge en el uso de aplicaciones web debido a su funcionalidad y atractivo, que hace que el usuario se sienta cómodo al momento de utilizarlas.

Las facilidades de que el usuario ingrese a una aplicación web es que al ingresar esta estará actualizada, también podrá ingresar con cualquier dispositivo que tenga acceso a internet a diferencia da la aplicación nativa la cual solo se podrá ejecutar desde un dispositivo móvil.

En este proceso de investigación se conceptualizo todo lo referente a como se debía manejar un guía interactiva, con un lenguaje teórico-practico de tal modo que aun personas no nativas de las tecnologías entendieran el desarrollo de una actividad frente al manejo de un equipo de computo.

Al investigar se encontró diversas guías de desarrollo de aplicaciones para dispositivos móviles al igual que manuales de usuario de algunas marca imponentes en el mercado actual se coincidió que estos solo dan información básica, debido a eso se investigaron diversas formas de implementar una guía que sea del agrado para el usuario y que además interactúe con el para que facilite el rápido aprendizaje.

INTRODUCCIÓN

El acceso y uso a las herramientas tecnológicas como teléfonos inteligentes, tabletas, portátiles o computadoras de escritorio se ha convertido en un imperativo en la vida del hombre en tanto las entidades de cualquier índole facilitan la realización de trámites a través de sus portales corporativos.

El uso de la tecnología ha sido ampliamente motivado por iniciativas presidenciales y de Mintic a través de programas como Vive Digital; pero estas no son suficientes para llegar a la totalidad de la población, lo que hace necesaria la construcción de mecanismos o herramientas que posibiliten la alfabetización digital.

Por este motivo y debido al alto índice de población con escasos conocimientos informáticos que se evidencia en los resultados de las encuestas realizadas por el DANE en 2013 para todo el territorio nacional, Dane (31 Julio, 2013). Indicadores básicos de tenencia y uso de tecnologías de la información y comunicación en hogares y personas de personas de 5 y más años de edad. Obtenido de https://www.dane.gov.co/files/investigaciones/boletines/tic/bol_tic_2013.pdf; se hace necesario la creación de proyectos de investigación y enseñanza que acaben con esta problemática.

Se ha planteado el desarrollo del proyecto en tres etapas, siendo la primera investigativa o estado del arte, para lo que se realiza una investigación sobre el tema principal y algunos temas que influyen en el mismo, la cual es una de las más importantes debido a que se analiza, argumenta, se detectan falencias, ventajas y desventajas, y realimenta el tema central.

El eje a investigar trata el desarrollo de aplicaciones web enfocadas a la formación en áreas específicas como la enseñanza sobre el uso básico del computador.

En esta etapa del proyecto se buscó información sobre herramientas tecnológicas usadas para el desarrollo de aplicaciones móviles, plataformas virtuales de aprendizaje, metodologías para la creación de aplicaciones móviles y manuales o guías de usuarios de las funciones de un computador de fabricantes de marcas reconocidas.

La aplicación web estará orientada a la educación de una persona que no tenga los conocimientos básicos en el manejo de una computadora, este estará dado en etapas las cuales serán interactivas con el usuario.

1 OBJETIVOS

1.1 GENERAL

Construir una guía de aprendizaje en ambiente web interactiva siguiendo lineamientos asociados a la pedagogía y a los ambientes virtuales de aprendizaje, así como los parámetros de usabilidad, responsive design y Mobile first, para contribuir al proceso de alfabetización digital en la región.

1.2 ESPECIFICOS

Investigar sobre las diferentes plataformas en las cuales se pueden crear aplicaciones web, conocer sus características, ventajas y desventajas y así escoger el software que satisfaga las necesidades de nuestro proyecto final.

Conocer ambientes virtuales de aprendizaje para identificar la metodología de enseñanza y seleccionar los mejores métodos para aplicar a la guía de aprendizaje.

Investigar el impacto de la propuesta didáctica caracterizando aspectos como las interacciones y formas de participación del usuario, mediante consultas de internet.

Conocer la metodología de los manuales de usuario de equipos de cómputo de algunas marcas reconocidas, así poder generar la lista de instrucciones mas significativas que podría tener el proyecto final.

Identificar el tipo de programación web implementada en dispositivos móviles para así determinar que tipo lenguaje de programación es mas cómodo y practico a la hora de ser puesto en marcha.

2 METODOLOGÍA

El presente documento es una investigación desarrollada mediante una serie de consultas fomentadas en la implementación de metodologías y estructura para la construcción de una aplicación de tipo educativo que tiene como fin principal la identificación de la forma más eficaz y eficiente a la hora de instruir a un beneficiario en el manejo de un equipo de cómputo.

Para el desarrollo de la investigación se adelantó una búsqueda sistemática de literatura que cumpliera con una serie de criterios de inclusión y tecnologías de apoyo para accesibilidad a la web, garantizando que las piezas de literatura encontradas, realmente contribuyeran al logro de los objetivos propuestos.

En el transcurso de la investigaciones se realizó exhaustivas búsquedas de información teniendo en cuenta el análisis de diversas páginas web, para así ir promoviendo posibles propuestas o métodos de estudio que pueden ir siendo valiosas en el desarrollo de nuestra investigación, en todo lo recopilado entre los años 2004 hasta el 2014, se tuvo en cuenta conceptos en inglés y en español, ya que una buena parte de la información incluida en la búsqueda, los títulos y/o las palabras clave fueron halladas en estos lenguajes. A medida que se fue avanzando en el desarrollo de la búsqueda y dadas las características del tema de estudio se fueron incorporando otros tipos de documentos como libros, trabajos de grado, memorias de eventos académicos, notas de prensa entre otros.

Para el registro de las referencias consultadas se usaron fichas de resumen, con el fin de facilitar la comprensión y síntesis del tema.

Referencia bibliográfica Ordenadores portátiles Dell™ (2005)

Enlace http://diagramasde.com/diagramas/otros/om_sp.pdf

Tipo de documento Manual

Palabras clave Administración, conocimiento, precaución, servicios, información.

Tema central Guía de usuario

Resumen La guía de usuario es un documento técnico que da a conocer una asistencia al cliente. Generalmente orienta a los beneficiaros para facilitar el a aprendizaje.

Dado así sus recomendaciones principales, medios y funciones, debe el usuario tener en cuenta cada aspecto antes de comenzar a usar el ordenador.

En primera instancia debe tener precauciones al momento de ejecutarlo, por eso esta guía le ofrece sugerencias de cómo ser precavido con el dispositivo y darle así mayor conocimiento de sus partes y vistas.

Igualmente debe tener conectividad para que el usuario transfiera archivos por medio de una conexión de red o almacenar en soportes extraíbles con ayuda de la guía de usuario.

Conclusiones Este tipo de documento no cubre todas las necesidades que espera el cliente, pero le presenta los pasos a seguir más importantes, funciones y recomendaciones.

Esperando así que esta guía proporciones algunos patrones para el desarrollo de su beneficio.

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