Proyecto: Semana de las Artes: “Arte en movimiento”

Proyecto: Semana de las Artes: “Arte en movimiento”

Fundamentación:  

Las semana de las artes es una propuesta de la dirección de educación artística que tiene como objetivo promover actividades artísticas y muestras de la producción de los niños de todos los niveles del sistema educativo. Se valoriza y promueve la realización de actividades que puedan visibilizar la educación artística y sus producciones al conjunto de la comunidad, que den cuenta del arte como el campo de conocimiento que porta diverso sentidos sociales y culturales apelando a procesos de construcción metafórica y poética. Se impulsa a convertir a los establecimientos educativos en espacios abiertos intervenidos artísticamente, expandiendo sus límites a la comunidad.

En este proyecto se trabajara la propuesta de arte en movimiento para construir de manera conjunta con los niños y sus familias.

Propósitos: 

• Ofrecer situaciones de enseñanza aptas para descubrir y hacer avanzar las posibilidades compositivas y expresivas de cada niño a través de las técnicas como el dibujo, la pintura, el collage, el grabado, la construcción, el modelado y la escultura.

Contenido:

Organización del espacio y composición:

• Construcción de formas figurativas y no figurativas en el espacio bidimensional y tridimensional.

La textura

• Texturas: visuales y táctiles.

• Texturas para el enriquecimiento de la propia producción en el espacio bidimensional y tridimensional.

Proceso creador

• Relación entre la idea inicial, los materiales seleccionados y la producción final.

Objetivos:

• Que los niños logren acercarse a la comprensión del arte en movimiento.
• Que los niños logren participar en familia  en la construcción de la obra.

Evaluación:

 En relación con la percepción visual

• Las actitudes frente a la observación de imágenes (intereses, preferencias);

• El reconocimiento de algunas características de las obras (las formas figurativas o no, paleta de colores, uso del espacio, composición, materiales utilizados, etcétera).

En relación con la construcción

• La realización de construcciones en el espacio: figurativas (animales personas) y no figurativas;

• La resolución de problemas básicos de equilibrio;

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