Proyecto aprendizajes

INTRODUCCION

Es prioritario reflexionar de manera permanente sobre los estilos de vida y como ellos nos afectan personal, social y ambientalmente. En este Proyecto de aprendizaje se busca promover valores que promuevan una convivencia respaldada en valores como el dialogo, la paz y el respeto. También busca comprometer y responsabilizar a todos los actores del proceso educativo en el trabajo continuo para abordar necesidades educativas y comunitarias.

JUSTIFICACION E IMPORTANCIA

Desde temprana edad se debe inculcar en los estudiantes valores que consoliden su crecimiento como ser humano, por ello propiciar experiencias y servir de modelo de valores morales, es compromiso de todos los actores del proceso educativo. Los valores deben atender lo personal, social y lo ambiental. Estamos en una sociedad enferma por ausencia de valores, y de igual manera en un ambiente enfermo por la contaminación de las actividades humanas, le corresponde a las venideras generaciones un gran trabajo, recuperar no solo el planeta, sino adoptar una nueva forma de vivir la vida enmarcada en valores morales y no materiales.

INTENCIONALIDADES:

Aprender a Crear:

Mediante la elaboración de mapas mentales. Elaboración de manualidades, dibujos y cuentos , calendarios y relojes

Aprender a Convivir y Participar

Los estudiantes adquieren valores morales para la vida, respetando a todos los seres con los cuales comparte el planeta

Aprender a Valorar

El estudiante valore la importancia de la participación y el trabajo cooperativo ante necesidades comunes

Aprender a Reflexionar

Reconocer la importancia de

EJES

Salud Integral y Ambiente

Las TIC’S

Trabajo Liberador

Interculturalidad

OBJETIVO GENERAL

Promover en el estudiante valores para la vida, respetando a todos los seres con los cuales comparte el planeta

OBJETIVOS ESPECIFICOS (COMPETENCIAS):

 Comprende y diferencia textos breves que respondan a diferentes propósitos: narrar, describir.

 Lee y escribe usando silabas directas, inversas y trabadas

 Disfruta los textos narrativos: cuentos y fabulas, trabalenguas y adivinanzas

 Diferencia el uso de las palabras. Sustantivo, verbo y adjetivos

 Identifica concordancia entre el genero y numero de los sustantivos

 Lee y escribe los números naturales hasta el 500

 Clásica de acuerdo a un criterio de clasificación

 Realiza adiciones con dos y tres sumandos de hasta dos cifras en forma horizontal y vertical.

 Ordena y resuelve sustracciones con números hasta de dos cifras en forma horizontal y vertical.

 Presenta las operaciones realizadas en forma ordenada

 Reconoce rectángulos, cuadrados, triángulos y círculos. Realiza construcciones de cuerpos geométricos usando plantilla, plastilina, arcilla

 Se inicia en las relaciones de longitud y tiempo

 Adquiere valores de conservación y preservación del ambiente que lo rodea.

 Identifica las partes del cuerpo humano

 Reconoce las diversas fuentes de energía.

 Valora la importancia del sol para la vida

 Identifica el origen y utilidad del petróleo como recurso energético

 Señala los diferentes tipos de contaminación del medio

 Valora la celebración de efemérides, como fortalecimiento de la identidad nacional

 Se inicia en la noción de los movimientos de la tierra: día y noche y las nociones de tiempo

 Construye calendarios de celebraciones familiares y escolares

 Valora la importancia de la colaboración y participación en la convivencia ciudadana

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