Psicología. ( Padres De La Psicologia)

INDICE

Introducción______________________________________pág. 3

Objetivos_________________________________________pág. 4

Teoría Psicoanalítica_______________________________ pág. 5-6

Teoría Conductista_________________________________ pág. 7-8

Teoría de la Escuela Humanista______________________ pág. 9-10

Psicología Individual________________________________ pág. 11-12

Psicología Gestaltista_______________________________ pág. 13-14

Conclusión del Trabajo______________________________ pág. 15

Bibliografía________________________________________ pág. 16

INTRODUCCIÓN

En el siguiente trabajo se presentan en el que hablamos de la psicología general se muestran lo que son las diferentes escuelas que hay de la psicología, entonces lo que nosotros queremos mostrarles es lo que estas escuelas estudian y como es que ayudan al vivir de las personas y pues sobre a que las personas aunque no lleven una carrera de Psicología, tengan conocimiento necesarios sobre ella como se puede apreciar en este trabajo que son como las escuelas importantes de lo que son de la psicología como la conductista que a su misma lo dice estudia la conducta de ser humano, y así pues que las personas conozcan un poco mas de el contenido de este trabajo.

OBJETIVOS

Objetivo General:

• Llevar la psicología a un sentido que pueda ser mejor comprendida con los cuadros sinópticos.

Objetivos Específicos:

• Pasar del apoyo externo al auto apoyo.

• Aprender a darse cuenta de lo que hace y como lo hacemos nosotros en nuestro diario vivir

• Lograr la mayor integración posible, ya que esto facilita el crecimiento y el desarrollo de cada persona

Descripción de la Escuela

Representante

Objeto, método de estudio y aportes

CONCLUCIÓN DE LA TEORIA PSICOANALITICA.

En conclusión podríamos decir, que Psicoanálisis es conocerse uno mismo con la obligación constante de cambiar.

También requiere una larga y severa disciplina para alcanzar el autodominio, pero reconociendo el valor que suponía consagrarse en algo tan despreciado y falto de porvenir.

Descripción de la Escuela

Representante

Objeto, método de estudio y aportes

Conceptos relacionados

CONCLUSIÓN DE LA TEORIA CONDUCTISTA.

En el conductismo encontramos uno de sus grandes aportes, hacernos ver como el aprendizaje no tan sólo escolar sino también de la vida en general depende de los efectos de las conductas en el medio.

La conducta está orientada por leyes que se derivan del medio ambiente (variables ambientales). El medio ambiente es el que determina la conducta humana debido a las leyes externas que estimulan a los individuos para que actúen de cierta manera ya sea logrando una conducta o evitándola.

Al suscitarse los cambios sucesivos y al acumularse dan origen a conductas de mayor complejidad. Organizados de manera lineal y jerárquica. De igual manera cualquier comportamiento superior debe estar basado en conductas simples o elementales.

Descripción

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