Que Es La Ciencia
plagaxs23 de Noviembre de 2012
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Indice
Introducción ...................................................................................................4
Advertencia ............................................................................................4
En busca de una heurística multidimensional ........................................4
Sobre este libro.......................................................................................6
El ascenso de Homo sapiens scientiarum.......................................................8
Proceso negentrópico de la evolución: La supervivencia del afortunado
................................................................................................................8
Historia natural de la ciencia..................................................................9
Creatividad e imaginación....................................................................12
Orígenes del conocimiento: El impulso por saber ...............................13
Emergencia y evolución de la mente humana......................................15
Evolución de la racionalidad: La mente modeladora...........................18
Los límites de la percepción y del pensamiento...................................20
Filosofía de la ciencia...........................................................................22
Desplazamientos de paradigmas ..........................................................23
El ascenso de la ciencia empírica.................................................................26
Las raíces de la lógica ..........................................................................26
Inducción, deducción y pensamiento racional .....................................27
Niveles de lo conocible ........................................................................29
Definición de ciencia............................................................................31
La arrogancia puede conducir a la ignorancia......................................33
El experimento y la observación científica ..........................................35
Elementos de la ciencia: Observación, descripción y comunicación...38
Tecnología............................................................................................40
Límites de los científicos, de la ciencia y de sus aplicaciones.............40
La ciencia moderna ......................................................................................42
La realidad multidimensional...............................................................42
Ciencia de la complejidad ....................................................................45
La perspectiva interdisciplinaria ..........................................................48
Consiliencia..........................................................................................50
Modelos y simulaciones.......................................................................53
Emergencia de la metaciencia..............................................................57
Estudio de la dinámica social...............................................................59
De la conciencia individual al conocimiento social.............................60
Preguntas futuras para la metaciencia ..................................................62 3
Lo que no es ciencia.....................................................................................64
¿Qué caracteriza a la seudociencia?.....................................................65
El arte de la charlatanería.....................................................................68
Los límites de la razón .........................................................................69
¿Cómo hacer ciencia con una mente limitada y defectuosa?...............72
Intuición, reduccionismo y generalizaciones sintéticas .......................73
Ciencia y Sociedad.......................................................................................73
El impacto de la ciencia en la sociedad................................................74
Ciencia moderna, sociedad y crecimiento económico .........................76
Ciencia y arte........................................................................................80
Ciencia y ética ......................................................................................81
Las ciencias sociales y los excesos del positivismo.............................83
Los peligros futuros......................................................................................85
Entalpía negativa..................................................................................86
Dogma, mitos y religiones ...................................................................86
Otros enemigos del progreso científico................................................88
Meritocracia vs democracia..................................................................91
Reflexiones sobre la meritocracia ........................................................91
Progreso social: ¿Ficción o realidad?...................................................93
Evaluación por pares ............................................................................94
Patentes, creatividad y una actitud científica .......................................95
La selección natural y el método científico..................................................96
Agradecimientos: .................................................................................98 4
Introducción
Advertencia
Este texto tiene tres peculiaridades
que podrían influir en la percepción,
comprensión y asimilación del
mensaje que pretendo transmitir:
No intenta ser un tratado completo
y exhaustivo de la ciencia o de sus
métodos. Desea analizar viejas y
nuevas ideas sobre el tema desde
una perspectiva interdisciplinaria
amplia, explorar nuevos panoramas
y estimular al intelecto, apuntando
a encontrar una definición unificada
de la ciencia fáctica o experimental.
Muchos aspectos tratados
superficialmente aquí han sido
explorados más profundamente en
otros sitios. Lo que intento hacer es
dar cuenta de una visión holística,
más que empeñarme en un análisis
reduccionista detallado del tema.
Este enfoque tiene limitaciones
importantes, puesto que muchos
detalles relevantes tienen que ser
omitidos, pero permite alcanzar
niveles de abstracción que no
serían posibles mediante
exploraciones de una sola
disciplina. Intentar un análisis
extenso tiene un costo en cuanto a
la profundidad del conocimiento.
Como dice la sabiduría popular, o
bien sabemos mucho sobre muy
poco, o muy poco sobre mucho.
Aquí he elegido la segunda opción,
pero reconociendo la relevancia de
la primera.
El término ciencia, tal como es
usado aquí, se basa en la herencia
de Galileo Galilei y muchos otros.
Defino a la ciencia como el método
de búsqueda del conocimiento que
subordina la teoría a la
observación empírica y a los
resultados experimentales. Hay
muchos usos de la palabra ciencia
(ciencia fundamental, ciencia
social, ciencia jurídica, etc., que no
deberían ser confundidos con la
ciencia en su versión empíricaexperimental moderna. Por lo tanto,
cuando me refiero a ciencia, me
refiero al concepto galileano
(también referido a veces como
ciencia fáctica, experimental o
“dura”), mientras que cuando uso el
término “ciencias” me refiero a
otras formas de búsqueda del
conocimiento. Por ejemplo, las
llamadas ciencias fundamentales,
que incluyen a la matemática, la
lógica, etc., no son consideradas
aquí como ciencias fácticas o
experimentales.
Los autores y obras a las que me
refiero en el texto no son citados
siguiendo reglas tradicionales. Las
referencias fueron diseñadas para
ayudar al lector a buscar en
Internet mediante la introducción en
motores inteligentes de búsqueda
la frase relevante, nombre o palabra, estimulando así una nueva
manera de explorar el conocimiento.
En busca de una heurística
multidimensional
¿Qué es la naturaleza? ¿Qué es la
realidad? ¿Qué es la vida? ¿Qué
es la conciencia? ¿Cómo funciona 5
nuestra mente? ¿Cómo adquirimos
nuevo conocimiento? ¿Cómo
exploramos mejor la realidad? ¿Có-
mo incrementamos nuestro
conocimiento? ¿De dónde viene la
tecnología? ¿Qué es la ciencia?
Estas son las preguntas que suelen
plantearse filósofos, teólogos e
intelectuales. La heurística, esto es,
la búsqueda de técnicas para
descubrir nuevos conocimientos, se
ocupa de
...