RECONOCIMIENTO UNIVERSAL DE TODAS LAS MODALIDADES Y SUBSITEMAS DE BACHILLERATO
Enviado por TAICHICHI • 8 de Junio de 2013 • 1.026 Palabras (5 Páginas) • 645 Visitas
ACTIVIDAD 6 MODULO 1
DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES NIVEL MEDIO SUPERIOR.
RECONOCIMIENTO UNIVERSAL DE TODAS LAS MODALIDADES Y SUBSITEMAS DE BACHILLERATO
1.- ¿Qué beneficios genera, que todos los bachilleratos compartan una estructura educativa común?
• Se busca fortalecer, la identidad del nivel medio superior a mediano plazo.
• Todos los jóvenes, en edades entre 15 – 19 años, adquirirán competencias comunes, como: lenguaje, capacidad de comunicación, pensamiento matemático, razonamiento científico , comprensión de los procesos históricos, toma de decisiones y desarrollo personal.
• La obtención, por parte del alumnos de un certificado de bachillerato, que será aceptado por instituciones de nivel superior y por los empleadores laborales.
2.- ¿Qué dificultades se pueden dar en el proceso de reforma de bachillerato?
• De entrada , el rechazo de los profesores y por lo mismo, el no, capacitarse en competencias y en el conocimiento de las características de la RIES.
• Que algunas instituciones particulares, que no sean debidamente supervisadas, sigan sin trabajar de forma real, la reforma a nivel medio superior. En México es muy dada, la corrupción y el falsear la información.
• Que cueste trabajo, que los empleadores laborales, acepten el certificado de bachillerato.
3.- ¿ Qué efectos pueden generar, esta situación, en los métodos y formas de trabajo en su centro educativo ?
• En bachilleres, tenemos maestros, con muchos años de servicio; Pero también con años, que dejaron de capacitarse y son reacios al cambio. Es con estos maestros, con los que se tendrá un rezago, en el trabajo por competencias.
• Las clases tradicionales seguirán aburriendo a los jóvenes , y seguirá el ausentismo, la reprobación y deserción en asignaturas donde los profesores, no se actualicen y el colegio de bachilleres, tardara en elevar , su nivel educativo.
4.- ¿ Por qué es importante establecer el reconocimiento universal de todas las modalidades y subsistemas de bachillerato ?
• Todas las instituciones de Nivel medio superior, tendrán una igualdad y la población del país, lo percibirá, ya no, buscándose , sólo las escuelas de prestigio académico.
• Los jóvenes, de todas las instituciones de nivel medio superior, saldrán con los mismos conocimientos y destrezas básicas, para una vida productiva.
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