RECORRIDO LECTOR: CUENTOS DE LOBOS.

SECUENCIA DIDÁCTICA

RECORRIDO LECTOR: CUENTOS DE LOBOS

OBJETIVOS:

Desarrolle la escucha comprensiva para la lectura como fuente de placer, reacción e información.

Conocer sus personajes.

Dramatizar su producción y rememorarla.

CONTENIDOS:

Cuento, partes y personajes.

Lenguaje escrito como medio de comunicación, interpretación de imágenes y acciones.

ACTIVIDADES:

Inicio: Les pediremos a los niños que se sienten en el piso con sus alfombras para escuchar los cuentos.

Le presentaremos el libro, le hacemos preguntas ¿saben que es esto? ¿Cómo se llama? ¿Qué encontramos adentro? ¿Qué contienen las páginas? ¿Analizamos la tapa del libro? ¿Editorial y autor?                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            

Desarrollo: La seño contara los cuentos uno por día y se harán distintas actividades, collage, dibujos, títeres, técnicas grafoplasticas para que los niños exploren y elijan con que trabajar, se realizaran dramatizaciones            

Cierre: Le gusto el cuento ¿Cómo se llama el cuento? ¿Quiénes son los personajes?  Quién se anima a contar de nuevo? ¿Podemos escribir y narrar nosotros nuestro propio cuento?

CUENTOS:

• Caperucita roja
• El estofado del lobo (keiko kazca)
• Los siete conejos y el lobo
• Los tres cerditos
• ¡Chaf!

RECURSOS:

• Papeles
• Plasticola
• Temperas
• Pinceles
• Libros de cuentos

TIEMPO: 3 días

EVALUACIÓN: 

• Participación activa del grupo
• Diálogos y conversaciones

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