RECUPERACIÓN DE MESAS Y SILLAS PARA EL MEJORAMIENTO DEL MOBILIARIO DEL LICEO ESTADAL MARIA FLORA OVALLES UZCATEGUI
alexandergalueInforme18 de Junio de 2019
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República Bolivariana De Venezuela[pic 1]
Dirección Estadal del Poder Popular para la Educación Cultura y Deporte
Liceo Estadal “María Flora Ovalles Uzcategui”
Los Naranjos Estado Mérida
RECUPERACIÓN DE MESAS Y SILLAS PARA EL MEJORAMIENTO DEL MOBILIARIO DEL LICEO ESTADAL MARIA FLORA OVALLES UZCATEGUI
Autores:
Castillo Daniel |
Quintero Adán |
Sánchez Ángel |
Varela José |
Vera Cleiver |
Tutor Académico: Lcda. Yamelis Vera
Los Naranjos, abril del 2019
INDICE DE CONTENIDO
Portada…….……………………………………………………………………...…..i
Contraportada..……………………………………………………………………...ii
Índice de contenido…………………………………………………………...….…iii
Introducción………………………………………………………………………….1
CAPITULO I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1 Matriz FODA…………………………………………………………………….2
1.2 Planteamiento del problema……………………………………………..……3
1.3 Determinación de los objetivos……………………………………….……4
1.3.1 Objetivo general
1.3.2 Objetivos específicos
1.4 Justificación de la investigación………………….……….…………………..4
1.5 Delimitación del problema……………………………………………………..5
1.6 Plan de acción……………………………………………………………..……6
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Conclusiones……………………………………………………………………….7
Recomendaciones…………………………………………………………………8
Anexos………………………………………………………………………………9
Introducción
En los centros educativos se debe propiciar la cooperación de todos los involucrados en el hecho educativo a la solución de las dificultades en cuanto a infraestructura y mobiliario, haciendo uso de actividades que promuevan la preservación de los mismo, así como desarrollar sentido de pertinencia lo cual contribuya a formar ciudadanos con valores, productivos y creativos. Por ello, se propone la recuperación de mesas y sillas para el mejoramiento del mobiliario del Liceo Estadal María Flora Ovalles Uzcategui, en pro de mejorar y mantener el plantel educativo en óptimas condiciones, a través de la autogestión y participación de todos los estudiantes para mantener un ambiente seguro y en buen estado.
En este sentido, el proyecto se desarrolla en un (1) Capítulo. Capítulo I, Planteamiento del problema, se expone el problema identificado con sus posibles causas y consecuencias, se determinan los objetivos de la investigación, la justificación, delimitación de la misma y el plan de acción.
Por último se muestran las conclusiones y recomendaciones derivadas de la investigación.
1.1 Matriz FODA
FORTALEZAS | OPORTUNIDADES | DEBILIDADES | AMENAZAS |
-Personal capacitado. -Alto porcentaje de asistencia del personal docente y estudiantado. -Estudiantes con talento y habilidades culturales, artísticas, y deportivas.
❖ | -Funcionamiento de la casa de la cultura. -Ambulatorios adyacentes a la institución. -Comercios cercanos a la institución. ❖ | -Malas condiciones físicas del mobiliario de la institución. -Posee pocas aulas de clases para la alta matricula atendida. -Falta de integración de padres y representantes a la institución ❖ ❖ ❖ | La –Poca vigilancia policial. - -Ventas de licores cerca de la institución educativa. -Separación familiar. |
CAPÍTULO I
EL PROBLEMA
- Planteamiento del Problema
En Venezuela, la educación requiere de la participación activa de toda la comunidad nacional para alcanzar su principal meta, como es lograr el mayor bienestar posible en la calidad de vida de todos los venezolanos, uno de los aspectos de mayor importancia donde se requiere la unión de esfuerzo es en el mejoramiento y mantenimiento de los planteles educativos los cuales se deterioran paulatinamente debido a la indiferencia por parte, no solo de los integrantes del proceso educativo sino de las autoridades, gubernamentales y sociales en general.
En este sentido, es común observar en el medio rural específicamente en el municipio Alberto Adriani, liceos que presentan graves deficiencias en su planta física y mobiliario (paredes, techo, pisos, puertas, ventanas, mesas, sillas etc.) lo que se convierte en un obstáculo para el funcionamiento eficiente de las instituciones educativas. Por ello, requieren de la colaboración tanto de los estudiantes, como profesores y demás personal que laboran para el rescate y mantenimiento del mobiliario indispensable para el proceso enseñanza- aprendizaje.
La problemática planteada se evidencia en el Liceo Estadal María Flora Ovalles Uzcategui, donde se observa deterioro en el mobiliario (mesas y sillas) por posibles causas como el rayarlas, colocar objetos mojados, utilizarla de escalera, situación que evidencia la falta de sentido de pertinencia por parte de los estudiantes hacia la institución y que dificulta el desenvolvimiento eficiente en el proceso educativo.
Cabe acotar que, la realización de la presente investigación se hace con la finalidad de contribuir con la reparación de mesas y sillas en el Liceo Estadal María Flora Ovalles Uzcategui, permitiendo que los estudiantes cuenten con un mobiliario en buen estado, lo cual representa un factor primordial para el normal desarrollo de las actividades escolares. Tomando en cuenta la importancia y trascendencia social que tiene el mejorar y mantener los planteles educativos en óptimas condiciones, se debe motivar de manera permanente a la comunidad estudiantil a la preservación de la misma.
1.3 Determinación de los Objetivos
Objetivo General:
Reparar las mesas y sillas para el mejoramiento del mobiliario del Liceo Estadal María Flora Ovalles Uzcategui.
Objetivos Específicos:
- Diagnosticar las condiciones en que se encuentra el mobiliario del Liceo Estadal María Flora Ovalles Uzcategui.
- Determinar los diferentes materiales a utilizar para la reparación de mesas y sillas del Liceo Estadal María Flora Ovalles Uzcategui.
- Diseñar un plan de acción empleando estrategias en función de la reparación del mobiliario del Liceo Estadal María Flora Ovalles Uzcategui.
1.4 Justificación
La renovación de la infraestructura de los planteles educativos y del mobiliario que se encuentra en el mismo se realiza con la finalidad de mejorar la calidad de aprendizaje y rendimiento académico de todo el alumnado del plantel y para que lleven a cabo una mejor labor educativa el personal docente, administrativo y obrero.
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