REGLAMENTO INTERNO DEL BUEN PASTOR

REGLAMENTO INTERNO

CENTRO EDUCATIVO DE EDUCACIÓN

BASICA GENERAL BUEN PASTOR

ERNESTO CORDOBA

PANAMA´ 2013

REGLAMENTO INTERNO DEL CENTRO DE EDUCACION BASICA GENERAL BUEN PASTOR ERNESTO CORDOBA.

TITULO………………………………………………………………………………………………………1

Nombre, Fines de la Escuela de la Estructura Organizativa…………………………1

TITULO II……………………………………………………………………………………………………3

Del Personal Administrativo………………………………………………………………………3

CAPITULO I………………………………………………………………………………………………..3

Del Director(a)…………………………………………………………………………………………..3

Del Subdirector(a)……………………………………………………………………………………..8

CAPITULO II…………………………………………………………………………………………….10

Del Personal de Administración, Secretaria y Contabilidad………………………10

CAPITULO III…………………………………………………………………………………………….12

Del Personal de Aseo y mantenimiento…………………………………………………..13

TITULO III…………………………………………………………………………………………………13

Del Personal Docente………………………………………………………………………………17

TITULO IV…………………………………………………………………………………………………17

Deberes y Obligaciones de los Estudiantes………………………………………………19

CAPITULO II…………………………………………………………………………………………….19

Padres de Familia o Acudientes……………………………………………………………….19

Título V…………………………………………………………………………………………………..21

De las normas Disciplinarias, su aplicación y autoridades Competentes….21

CAPITULO II…………………………………………………………………………………........22

De las sanciones…………………………………………………………………………………..22

CAPITULO III………………………………………………………………………………………….25

De la Revisión y registro de los Participantes (Estudiantes)………………….25

CAPITULO IV………………………………………………………………………………………….26

Del Procedimiento Administrativo………………………………………………………….26

TITULO VI……………………………………………………………………………………………….28

Del Uso y Administración de Áreas de Estudio y otras…………………………….28

TITULO VII………………………………………………………………………………………………32

Disposiciones Generales………………………………………………………………………….32

REGLAMENTO INTERNO

TITULO 1

Del Nombre, Fines de la Estructura Organizativa

CAPITULO

A-Del Nombre

Artículo 1: El Centro Educativo Básica General Buen Pastor Ernesto Córdoba, como Centro de enseñanza privada imparte la educación particular conforme a los preceptos constitucionales que la establecen, y de acuerdo a la Ley N°47 de 1946 orgánica de Educación, modificada por la ley 34 del 6 de julio de 1995, con numeración corrida y ordenación sistemática Conforme lo dispuesto por el artículo 26 de la Ley 50 de 1 de noviembre de 2002.

B-De los Fines

Artículo 2: Los fines de la educación panameña son:

1- Propiciar en la formación el niño, niña y joven actitudes solidarias Hacia la comunidad con proyección de servicio. El centro hace suyos los fines de la educación panameña contenidos en el artículo 10 de la Ley 47 de 1946, Orgánica de Educación, con las adiciones y modificaciones introducidas por la ley 34 de julio de 1995.

2- Contribuir al desarrollo integral del individuo con énfasis en la capacidad crítica, reflexiva y creadora, para tomar decisiones con una clara concepción filosófica y científica del mundo y de la sociedad, con elevado sentido de solidaridad humana.

3- Coadyuvar en el fortalecimiento de la conciencia nacional, la soberanía, el conocimiento y valoración de la historia patria, el fortalecimiento de la nación panameña, la independencia nacional y la autodeterminación de los pueblos.

4- Infundir el conocimiento y la práctica de la democracia como forma de vida y de gobierno.

5- Fortalecer y desarrollar la salud física y mental del panameño a través del deporte y actividades recreativas de la vida sana, como medios para combatir el vicio y otras actividades nocivas.

6- Incentivar la conciencia para la conservación de la salud individual y colectiva.

7- Fomentar el hábito del ahorro, así como el desarrollo del cooperativismo y la solidaridad.

8- Fomentar el conocimiento en materia ambiental con una clara conciencia y actitudes conversacionales del ambiente y los recursos naturales de la nación y del mundo.

9- Fortalecer los valores de la familia panameña como base fundamental para el desarrollo.

10- Garantizar la formación del ser humano para el trabajo productivo digno, en beneficio individual y social.

11. Cultivar sentimientos y actitudes de apreciación estética en todas las expresiones de la cultura.

12- Reafirmar los valores éticos, morales y religiosos en el marco del respeto y la tolerancia entre los seres humanos.

13- Consolidar la formación cívica para el ejercicio responsable de los derechos y deberes ciudadanos, fundamentada en el conocimiento de la historia, los problemas de la historia, los problemas de patria y los más elevados valores nacionales y mundiales.

C- Objetivo

1- Formar al alumnado para la vida democrática y con ideales de engrandecimiento y de solidaridad humana.

2-Orientar a los /as alumnos/as hacia la satisfacción de las necesidades económicas, cívicas, culturales y morales de la sociedad.

3- Fortalecer en ellos la reflexión, observación, imaginación, juicio y previsión.

4- Estimular la atención y afianzar el juicio crítico para utilizar con discernimiento la ingente información que reciben a través de los diversos medios de comunicación.

5- Introducirlos en la cultura moderna mediante el estudio de las lenguas vivas del conocimiento de las civilizaciones, uso de los medios de comunicación social.

6- Prestar atención a los /as alumnos y a la vida comunitaria procurando mejorar la convivencia humana.

D- De La Estructura Organizativa:

a- Se atenderá la etapa de Educación Básica General.

TITULO II.

Del Personal Administrativos.

CAPITULO I:

Del Director (a):

Artículo 3: El Director (a):

Artículo 3: El Director (a) es la máxima autoridad del instituto y por

Lo tanto, el responsable ante el ministerio de Educación de la buena marcha de la Institución que dirige. Fomenta las relaciones humanas entre el personal docente, administrativo, los educandos y demás miembros de la comunidad educativa.

Es responsable de la comunicación en el Instituto con cualquier dependencia del Gobierno y ante las instituciones públicas locales, regionales, particulares y nacionales que tengan relación con la educación.

a- Funciones:

Artículo 4: El Director(a) del centro tiene las siguientes funciones:

1. Garantizar que el proceso enseñanza-aprendizaje se realice con la máxima efectividad.

2. Velar por el cumplimiento de las disposiciones legales vigentes y las establecidas en este reglamento.

3. Acatar y hacer cumplir las disposiciones emanadas del Ministerio de Educación en los programas de supervisión formación y perfeccionamiento docente y en otras actividades dirigidas al mejoramiento de la educación en la escuela.

4. Remitir oportunamente al ministerio de Educación.

5. Presentar a la Dirección nacional de Educación Particular el proyecto de organización del plantel siguiendo las directrices establecidas por el Ministerio de Educación.

6. Atender y resolver oportunamente consultas, inquietudes, quejas presentan los padres de familia, maestros, profesores y alumnos.

7. Estimular al personal Docente y Administrativo para el cabal cumplimiento de sus funciones.

8. Evaluar permanentemente las actividades y hacer los ajustes oportunos, orientado a los docentes en la aplicación de los planes y programas de estudios.

9. Coordinar la marcha de la institución mediante reuniones

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