REVISTA ESCOLAR

RESUMEN

La creación de la revista escolar se planeó y realizo como un proyecto de grupo cuyo objetivo es el de fomentar entre los alumnos el gusto por la escritura y la práctica de diferentes tipos de escritos, impulsar el trabajo en grupo; usando la tecnología de la información y comunicación

La problemática de los alumnos es su escasa motivación para escribir textos, aunado deficiencias en su lectora esto les impide realizar un proceso transaccional de cooperación en la construcción del significado del texto con el cual entran en relación, así como también la redacción de distintos textos.

Por lo anterior, surgió la creación de “la revista escolar”. El presente trabajo fue creado pensando en cómo aprende mejor un alumno y en la manera de minimizar la problemática planteada. Para ello, sin duda las nuevas tecnologías, la informática y todos los recursos existentes permiten ahora que los alumnos logren un aprendizaje significativo interactuando, escribiendo, produciendo material, resolviendo problemas, compartiendo con sus pares y sus docentes. Es por este motivo que se consideró oportuna la elaboración de un proyecto llamado “La revista escolar”, en la que los alumnos sean los protagonistas principales.

La informática y los recursos tecnológicos existentes permiten que la llamada "revista escolar" tenga una presentación que lo haga más atractivo y dinámico al estudiante que colabora en su elaboración

PROCESO DE ENSEÑANZA

Se solicitó a los alumnos realizar una serie de actividades en las que el alumno interactúo con herramientas del procesador de texto en particular con el programa de Publisher 2010. Las actividades previas a lograr el producto final, en este caso la publicación de “La revista escolar” se dividió en cinco etapas:

PRIMERA ETAPA

1.- Se trabaja con los alumnos una serie de preguntas guía para resolver inquietudes de los alumnos, las preguntas guía fueron las siguientes

 ¿Para que una revista?

 ¿cuando se va a realizar?

 ¿Cómo se va realizar?

 ¿Conque se realizara?

 ¿a quienes esta dirigida?

2.- se trabajo con los alumnos toda parte teórica: se solicita a los alumnos que investiguen lo que es una revista escolar, tipos de revista y partes que la conforman

SEGUNDA ETAPA

Se trabaja la organización de la revista escolar:

1.- Se forman equipos para decidir que secciones contendrá la revista y el nombre cada una de ellas, cada equipo paso a exponer el trabajo realizado y a nivel grupo se deciden que secciones quedaran en la revista

2.- Se formaron diferentes equipos de acuerdo a las secciones elegidas y se les

asigna a los equipos las secciones que trabajaran

3.- Los alumnos proponen algunos nombres para la revista, a través de

votaciones se elige el nombre y diseño de la revista

TERCERA ETAPA

Se realiza la parte operativa de la revista por parte de los alumnos. Las actividades realizadas son las siguientes

1.- Preparan entrevistas y reportajes

2,- Recolección de datos y fotografías

3,.Recopilación de trabajos de los diferentes alumnos

CUARTA ETAPA

Los Revisión y edición de la revista

1.- Loa alumnos pasan artículos y fotografías a la computadora, al mismo tiempo que le van dando una presentación de acuerdo a las secciones que contendrá la revista

QUINTA ETAPA

Evaluación de la revista

Esta etapa aun no sea realizado ya que es hasta la semana del 27 al 31 de enero cuando la revista será publicada, sin embargo se utilizara la autoevaluación y coevaluacion para la evaluación del proyecto. Sin embargo, cabe mencionar que la evaluación del proyecto esta dividido en dos etapas la etapa, una primera etapa

Que corresponde al proceso de elaboración y otra que corresponde al producto, la revista ya terminada.

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