Recomendaciones Reportes De Evaluacion

RECOMENDACIONES Y SUGERENCIAS PARA LAS BOLETAS

La participación en la educación de tus hijos es importante, en el caso de Rafael es necesario permanecer cerca constantemente pues tiene grandescapacidades y si él lo desea, puede rendir mucho más.

2.- estimule a su hijo por sus buenas calificaciones.

3.-ayude a fortalecer la personalidad de su hijo

4.- enseñemos a a su hijo a conversar y adiscutir en clase y en el hogar

5.- su hijo debe aprender a usar el diccionario

6.- desarrolle en su hijo el gusto de leer obras literarias

7.- su hijo se interesa en fenómenos culturales ysociales

8.-su hijo participa activamente en el grupo.

9.- su hijo manifiesta sentido de responsabilidad.

10. no participa en los juegos a la hora del recreo

11.-necesita mejorar su capacidad pararesumir por escrito

12.-omite letras…, ayude guiando sus ejercicios o trabajos

13.- invierte letras (anotar cuales)

14.- debe practicar el dictado

15.-las inasistencias del alumno perturban elritmo de su aprendizaje

16.-la comunicación entre padre e hijos es de gran interés practíquela

17.-reduquemos con el ejemplo

18.-regale a su hijo 20 minutos de atención diariamente y estimule suaprendizaje

19,. No permita que sus hijos utilicen palabras obscenas en su vocabulario

20.- enseñemos a los niños buenos modales

22.-exalte los valores universales en su hijo

23.- su hijo tiene interésen todo lo que realiza

24.- realiza los trabajos colaborativos con entusiasmo

25.-Continuar apoyándola ya que es muy responsable y trabajadora “felicidades”

26.- Es una niña responsable ydedicada, seguramente llegará lejos si cuenta con el apoyo necesario. ¡Felicidades!

27.- ¡Excelente alumno! Dedicado, amable, responsable y comprometido, Continuar apoyándolo para que alcance todas susmetas.

Es una alumna con grandes capacidades, cuidar que se comprometa con lo que hace para que rinda según su capacidad.

Felicidades, es un alumno con marcadas capacidades tanto intelectuales como...

INDICAR AL ALUMNO CON LENTO APRENDIZAJE O INMADUREZ

• Es capaz de un rendimiento más alto en…

• Necesita practicar la expresión oral a diario.

• Necesita apoyo para retener algunos procesos: suma, resta…

• Su rendimiento en __________ no es consistente.

• Trabaja con demasiada rapidez y descuida mucho los detalles.

• La mayoría de sus errores son debido a descuido o falta de atención.

• Aunque parece estar interesado en sus estudios, no entrega sus trabajos puntualmente.

• Se confunde con las instrucciones por escrito.

• Necesita escuchar con atención…

• Tiene dificultad para terminar sus trabajos de manera individual.

• Le hace falta organización en sus materiales, frecuentemente los pierde y los deja regados.

• Entiende pero trabaja lentamente.

• No participa…

• Necesita apoyo particular en…

• Frecuentemente olvida sus materiales.

• No tiene interés en…

• Está trabajando mucho mejor en…

• Necesita continuar con apoyo en ____________ porque se nota un mejor rendimiento desde que le prestan atención en su lectura diaria.

II. COMPORTAMIENTO

• Necesita mejorar en su autocontrol, para ser aceptado por sus compañeros.

• A veces falta el respeto a las opiniones de sus compañeros.

• No le preocupa su comportamiento.

• Sueña despierto excesivamente.

• Necesita tener un comportamiento más aceptable.

• Está aprendiendo como escuchar y compartir, reforzar en casa.

• No sabe cómo resolver sus problemas y lo quiere hacer agrediendo a sus compañeros.

• Desea tener más responsabilidades pero no cumple.

• A veces ayuda bien, cuando recuerda las reglas del salón o la escuela.

• No siempre utiliza su tiempo eficientemente.

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