Redes Academicas

1.5 Red Académica

La educación superior, así como la comunidad científica y académica, ven en la información y el conocimiento sus elementos fundamentales para el trabajo académico, ya que desempeñan un rol multidisciplinarios: son recursos que permite la toma de decisiones y soluciona problemas asociados con la investigación, la enseñanza y la gestión académica; son elementos operativos que se transforman mediante proceso característicos de trabajo académico.

La necesidad y deseo de cooperar, de integrarse y comunicarse de todas estas comunidades sin barreras geográficas y socio-culturales a nivel mundial ha conducido al surgimiento de las redes académicas.

1.5.1 Definición de Red Académica

Las actuales redes académicas, al igual que los orígenes de la Internet comercial, tiene sus principios en la consolidación y visión de una necesidad para la investigación y el desarrollo científico, como es el caso de la red ARPANET, la primera red entre universidades, que posteriormente se convirtió en la primera red de investigación universitaria del mundo.

Algunos autores han introducido su propia definición de lo que es una red académica:

• “Mecanismo de apoyo, de intercambio de información y una comunidad de comunicación horizontal, cuya base es una red social, un tejido, una madeja compleja en la que se sinergizan –a través de interacciones entre vínculos- dinamismos, intereses, fuerzas, energías y puntos de apoyo y encuentro (nodos), con el propósito principal de dialogar, encontrar respuestas, construir conocimientos y unirse en la búsqueda o creación de soluciones respecto a una temática o problema.”(Reynaga Obregón, Sonia & Farfán Flores Pedro Emiliano, 2004)

• “Es una extensión de las redes temáticas, donde sus miembros tienen unos intereses comunes sobre la generación, apropiación y uso del conocimiento para el desarrollo social en diversas áreas de conocimiento.”(Jimenez Ramirez, Ceballos, & Burke, 2011)

Como notamos en las definiciones anteriores, Las redes académicas pueden entenderse como agrupaciones de investigadores, científicos, educadores, estudiantes y comunidades del conocimiento cuyo fin es construir conocimiento, unirse en la búsqueda de soluciones relacionadas con un tema o problema en particular, a través de trabajos colaborativos.

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