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Reforma Educativa


Enviado por   •  4 de Diciembre de 2013  •  398 Palabras (2 Páginas)  •  228 Visitas

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LEY DE LA REFORMA EDUCATIVA

La reforma responde a la legítima demanda de los mexicanos, fundada en la importancia que la educación tiene para el futuro de sus hijos, de hacer todo lo necesario para elevar los niveles de calidad de la educación.

El proceso de cambio que ha iniciado con las reformas a la Constitución y las tres leyes secundarias permitirá, en los próximos años, fortalecer progresivamente la educación pública, de conformidad con lo que establece el artículo 3º constitucional.

La reforma refuerza el derecho que los niños tienen para acceder y permanecer en la escuela pública gratuita. Prohíbe claramente el cobro de cuotas.

Uno de los aspectos más importantes de la reforma es que establece la necesidad de situar a la escuela en el centro del sistema educativo, ya que es en los planteles en donde los maestros se desarrollan profesionalmente, en donde pueden conocer sus fortalezas y debilidades.

Con ello, las escuelas tendrán las capacidades de gestión (autonomía) para realizar sus funciones, y las autoridades la obligación de servir a las escuelas y proporcionarles todos los recursos necesarios para cumplir con su cometido.

En el pasado, era muy difícil asegurar que los maestros tuvieran la formación suficiente para el desempeño de sus funciones. De ahí la importancia de garantizar ahora que las condiciones de ingreso al magisterio permitan que quienes lleguen al salón de clase sean aquellos mexicanos que mejor se han preparado y tengan la capacidad para responder a las exigencias de un aprendizaje efectivo.

Se crearán más escuelas de tiempo completo con jornadas de seis a ocho horas para ofrecer una educación más completa a los niños mexicanos. En las comunidades que lo necesiten, se ofrecerán alimentos nutritivos.

De esta manera, no sólo se darán mayores oportunidades de desarrollo académico a los alumnos, sino que se apoyará la economía de las familias mexicanas y a las jefas de familia.

El magisterio mexicano es la profesión que guarda mayor cercanía con la sociedad. Los maestros han desempeñado un papel preponderante en la construcción del México de hoy y su contribución seguirá siendo decisiva para el porvenir.

Por ello, la sociedad reconoce la responsabilidad, la vocación de servicio y el compromiso con México de todos los maestros que hoy están en las aulas cumpliendo con nuestros niños y jóvenes. La reforma suma a los maestros a que aporten sus conocimientos y experiencias para enriquecer los parámetros e indicadores que serán utilizados para la evaluación docente.

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