Registro de Trayectorias Escolares: Avances en el aprendizaje
Enviado por miguel levicoy • 20 de Noviembre de 2021 • Informes • 416 Palabras (2 Páginas) • 127 Visitas
[pic 1][pic 2]
Registro de Trayectorias Escolares: Avances en el aprendizaje:
Escuela Provincial N°35 “Jorge Luis Borges”.
Apellido y Nombre: --------------------------------------------- 2° grado Sección: Turno: T M Ciclo lectivo 2020
MATEMÁTICA
EJE | CAPACIDAD | HABILIDADES O DESTREZAS | EN PROCESO | LOGRADO CON AYUDA | LOGRADO |
NUMERACIÓN | RECONOCIMIENTO DE CANTIDADES | Lee números. | |||
Reconoce números hasta 1000 | |||||
Escribe números hasta 1000 | |||||
Ordena números hasta 1000 | |||||
Reconoce el valor posicional del número. | |||||
Compone números. | |||||
Descompone números. | |||||
Reconoce anterior y posterior. | |||||
Arma escalas de números correctamente. | |||||
OPERACIONES | RELACIÓN ENTRE CANTIDADES | Opera con suma: sin dificultad | |||
Con dificultad | |||||
Opera con resta: sin dificultad | |||||
Con dificultad | |||||
Dobles y tripes, sumas sucesivas de un mismo número. | |||||
Resuelve cálculos mentales sencillos. | |||||
Orales | |||||
Escritos |
GEOMETRÍA | RECONOCIMIENTO DE CONCEPTOS | Diferencia figuras geométricas de cuerpos geométricos. | |||
Identifica elementos de cuerpos y figuras. | |||||
MEDIDA | RECONOCIMIENTO DE CONCEPTOS | Estima y mide eligiendo el instrumento adecuado. | |||
Registra cantidades utiliza la unidad adecuada. |
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE:
EJE | CAPACIDAD | HABILIDADES O DESTREZAS | EN PROCESO | LOGRADO CON AYUDA | LOGRADO |
LENGUA ORAL | COMPRENSIÓN ORAL | Escucha atentamente. | |||
Comprende consignas. | |||||
Comprende diferentes textos literarios leídos o narrados. | |||||
PRODUCCIÓN ORAL | Participa en diálogos orales. | ||||
Es coherente al expresarse. | |||||
Re narra historias leídas. | |||||
Describe oralmente. | |||||
Utiliza fórmulas sociales. Saludo. | |||||
LENGUA ESCRITA | LECTURA | Lee comprensivamente textos cortos. | |||
Lee con fluidez. | |||||
Lee con expresión. | |||||
Interpreta lo que lee. | |||||
ESCRITURA | Escribe en forma espontánea. | ||||
Escribe oraciones sencillas. | |||||
Produce textos cortos. | |||||
Es coherente en su producción. |
REFLEXION ENTRE LA LENGUA Y LOS TEXTOS | Separa las palabras en la oración en forma correcta. | ||||
Utiliza letra cursiva. | |||||
Utiliza grafía legible. | |||||
Reconoce: Sustantivos y verbos | |||||
CIENCIAS NATURALES:
EJE | CAPACIDAD | HABILIDADES O DESTREZAS | EN PROCESO | LOGRADO CON AYUDA | LOGRADO |
SERES VIVOS. | RECONOCIMIENTO DE CONCEPTOS | Identifica características de los seres vivos, en relación con el ambiente en que viven. | |||
RECONOCIMIENTO DE HECHOS/FENÓMENOS | Identifica necesidades básicas de los seres vivos. | ||||
Reconoce distintos modos de agrupar a los seres vivos. | |||||
Conoce acciones básicas de cuidado y prevención de enfermedades y COVID -19. | |||||
TODOS LOS EJES | IMPLEMENTACION DEL METODO CIENTIFICO | Describe las observaciones que realiza. | |||
Aplica los pasos de una experiencia sencilla. | |||||
Elabora breves conclusiones a partir de experiencias realizadas. | |||||
COMUNICACIÓN DE LA INFORMACIÓN | Expresa a través de dibujos, escritos, gráficos, otros; lo aprendido. |
CIENCIAS SOCIALES:
EJE | CAPACIDAD | HABILIDADES O DESTREZAS | EN PROCESO | LOGRADO CON AYUDA | LOGRADO |
SOCIEDADES Y ESPACIOS GEOGRÁFICOS | RECONOCIMIENTO DE CONCEPTOS | Reconoce principales características de la actividad industrial. | |||
Reconoce principales características de sistemas de transporte. | |||||
Reconoce principales características del barrio. | |||||
RECONOCIMIENTO DE HECHOS. | Analiza principales relaciones entre actividades rurales y urbanas. | ||||
RECONOCIMIENTO DE HECHOS | Identifica fechas de efemérides importantes. | ||||
Reconoce principales acontecimientos de las efemérides trabajadas. |
[pic 3]
...