Reporte anual de primer grado de primaria

OBJETIVO GENERAL

Mejorar el logro educativo de los alumnos del primer Grado Grupo “A” de  la Escuela Primaria “Ciencia y Trabajo” C.C.T. 15DPR0379I, acorde al Plan y Programas de Estudio vigentes, durante el Ciclo Escolar 2017-2018.

INDICADOR DE IMPACTO

Aprovechamiento Escolar alcanzado por los alumnos del Segundo Grado Grupo “A” de la Escuela Primaria “Ciencia y Trabajo” C.C.T. 15DPR0379I, durante el Ciclo Escolar 2017-2018.

APROVECHAMIENTO POR ASIGNATURA

ASIGNATURA

2016 - 2017

INTERMEDIA 2017-2018

FINAL

2017-2018

ESPAÑOL

7.7

8.0

8.1

MATEMÁTICAS

7.6

8.0

8.1

EXP DE LA NAT Y LA SOC.

7.6

8.0

8.1

C. NATURALES

LA ENTIDAD DONDE VIVO

HISTORIA

GEOGRAFÍA

FCYE

7.7

8.3

8.5

EDUC. FISÍCA

8.6

8.3

8.5

EDUC. ARTISTICA

8.5

8.4

8.6

APROVECHAMIENTO POR GRADO

GRADO

2016 - 2017

INTERMEDIA 2017-2018

FINAL

2017-2018

1°

2°

7.8

8.2

8.4

3°

4°

5°

6°

PROM.GRAL.

RESULTADOS

• De los 28 alumnos que se inscribieron, 26 concluyeron el segundo grado de educación primaria. Se logró un avance significativo, sobre todo en los parámetros de lectura y escritura, ya que al inicio del ciclo escolar había 7 niños que tenían problemas graves como falta de fluidez, cambiaban palabras u omitían palabras o renglones, actualmente hay 3 alumnos, una de las estrategias que se han trabajado para que estos niños leyeran es practicar la lectura por palabras largas y cortas además de enunciados.  Se han implementado actividades de comprensión lectora de interés para los alumnos. En cuanto a las matemáticas, se han practicado el cálculo mental con sumas o restas; así como actividades de rompecabezas de números y series numéricas; esto con la intención de mejorar las habilidades y destrezas matemáticas.

JUICIO DE VALOR

• Los avances son observables con los alumnos que asisten puntualmente a clases, uno de las situaciones que  obstaculizan el logro de los aprendizajes esperados es la inasistencia por parte de algunos alumnos, los cuales presentan mayor rezago.

PROSPECTIVAS

• Uno de los aspectos que debo mejorar es planificar para potenciar el aprendizaje, realizar adecuaciones curriculares que atiendan los estilos y ritmos de aprendizaje de mis alumnos, así como también seguir practicando las actividades que hasta el momento me han dado resultados favorables.

OBJETIVO ESPECÍFICO A

Contribuir a la mejora del logro educativo de los alumnos de Primer Grado Grupo “A” de la Escuela Primaria “Ciencia y Trabajo” C.C.T. 15DPR0379I a través de la implementación de estrategias centradas en la escuela que apoyen a los docentes en la generación de condiciones para el aprendizaje, con énfasis en la lectura, la escritura y las matemáticas, correspondientes al grado cursado durante el ciclo escolar 2017-2018 con un promedio de 7.0 en adelante.

INDICADOR DE RESULTADO A.1

Porcentaje de alumnos de Segundo Grado Grupo “A”  de la Escuela Primaria “Ciencia y Trabajo” C.C.T. 15DPR0379I que obtuvieron un promedio de 7.0 en adelante, durante el ciclo escolar 2017-2018.

META ALCANZADA 2017-2018

META PROGRAMADA

100%

INTERMEDIA

8.2

FINAL

8.4

PORCENTAJE DE ALUMNOS CON APRENDIZAJES ESPERADOS ALCANZADOS

PROMEDIO

9.0  a  10.0

8.0  a  8.9

7.0  a  7.9

6.0  a  6.9

5.0 a 5.9

GRADO

EXISTENCIA

Núm.

%

Núm.

%

Núm.

%

Núm.

%

Núm.

%

PRIMERO

SEGUNDO

2° A

5

19%

14

54%

5

19%

2

8%

TERCERO

CUARTO

QUINTO

SEXTO

TOTALES

RESULTADOS

Con respecto a los resultados son favorables, falta consolidar  aprendizajes en alumnos que faltan constantemente y con N.E.E

JUICIO DE VALOR

5 Alumnos con un promedio de 9 en adelante, son alumnos sobresalientes, que reunieron  el puntaje alto de su escala estimativa, los 19 que obtuvieron 8 y 7 les faltó  priorizar en tareas, participación… y por último los alumnos 2 que obtuvieron 6 son aquellos  que no realizaron las actividades de aprendizaje y no lograron los aprendizajes esperados o no cumplieron con puntualidad a clases.