Rodolfo Ramirez "Transformacion De La Practica Docente"

La transformación de la organización y funcionamiento cotidiano de las escuelas primarias :una condición imprescindible para el mejoramiento de la calidad de la educación

Rodolfo Ramírez Raymundo

Innovación de la escuela.

El principal propósito de la teorema educativa en marcha ha sido el mejoramiento de la calidad y de la equidad de los servicios educativos con acciones como :

• La federalizacion del sistema de educación básica y normal

• Reformulación de contenidos y materiales educativos

• Sistema de actualización de profesores

• Carrera magisterial

• Programas compensatorios

A pesar de los esfuerzos m han sido insuficientes.

La reforma de la educación básica demanda colocar como prioridad de la acción a todos los profesores y directivos el mejoramiento de los miembros educativos las CHAV

RASGOS CRÍTICOS DEL FUNCIONAMIENTO DE LAS ESCUELAS

1. Las escuelas no funcionan como colectivos con metas y tareas comunes.

2. Situaciones conflictivas político-sindicales

3. CTE no funciona correctamente

4. Tiempo a la enseñanza reducido

5. Directos y supervisores totalmente administrativos

6. Promoción laboral descontextualizada

7. Se prioriza a la enseñanza y no al aprendizaje

PROBABLES CAUSAS DEL ESTADO ACTUAL DE LA ESCUELAS

A. Cobertura y no calidad

B. Burocrátizacion

C. Desinterés educativo

D. Jubilación y mantenimiento en el sistema por premiación.

E. Ausencia de actualización de directivos y supervisores

F. Ausencia de sistemas de evaluación eficaces

G. Hermeticidad con la comunidad

PRINCIPALES RASGOS DE LA NUEVA ESCUELA

• Clima de trabajo

• Escuela como unidad

• Fortalecimiento de las responsabilidad por los resultados educativos

• Función de los directores y supervisores

• Materia de trabajo y funcionamiento del CTE

• Relación entre la escuela y la familia

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