Rubrica PIA
Enviado por Brenda Guerrero • 12 de Noviembre de 2016 • Tareas • 1.282 Palabras (6 Páginas) • 237 Visitas
Rúbrica
Competencia ABET: | f) La comprensión de las responsabilidades profesión y ética. | ||||
Sub-competencia: | 2. Aplicar los principios y valores en sus actividades cotidianas. | ||||
Competencia ABET: | j) El conocimiento de temas contemporáneos. | ||||
Sub-competencia: | 1. Reconocer cómo impactan los temas contemporáneos en la sociedad. | ||||
Unidad de Aprendizaje: | Contexto social de la profesión. | ||||
Evidencia de la UA a evaluar: | Trabajo en equipo escrito, en base a la integración de las cuatro fases, titulado: La profesión de…en los contextos sociales actuales. | ||||
Criterios | Niveles de desempeño | Puntos obtenidos | |||
Excelente 90-100 | Bueno 80-89 | Aceptable 70-79 | No Satisfactorio <70 | ||
Forma | Se entrega por equipo un trabajo escrito impreso. Cada integrante del equipo adjunta archivo en Nexus. En tiempo y forma. (10) | Se entrega por equipo un trabajo escrito impreso. No todos los integrantes del equipo adjuntan archivo en Nexus. En tiempo y forma. (7) | No se entrega por equipo un trabajo escrito impreso. Todos los integrantes del equipo adjuntan archivo en Nexus. En tiempo y forma. (4) | No se entrega por equipo un trabajo escrito impreso. No todos los integrantes del equipo adjuntan archivo en Nexus. En tiempo y forma. (1) | |
Utiliza tipografía Times New Roman. 12 puntos. Interlineado 1.5. (5) | Utiliza tipografía Times New Roman. Número de puntos diferente de 12. Interlineado 1.5. (4) | Utiliza tipografía Times New Roman. Número de puntos diferente de 12. Interlineado no es 1.5. (3) | No utiliza tipografía Times New Roman. El tamaño es diferente de 12 puntos. Interlineado no es 1.5. (2) | ||
Portada | Cumple con los 9 requisitos de portada: Nombre de la unidad de aprendizaje, número de grupo, producto integrador de aprendizaje, descripción del producto integrador de aprendizaje, número de equipo, nombres de los estudiantes, matrículas, nombre del facilitador y fecha. (5) | Cumple con 8 requisitos de portada. (4) | Cumple con 7 requisitos de portada. (3) | Cumple con 6 requisitos o menos de portada. (2) | |
Contenido | La introducción incluye tema, objetivo y aborda con generalidad al tema a desarrollar. (15) | La introducción incluye tema, y aborda con generalidad al tema a desarrollar. No incluye objetivo. (11) | La introducción aborda con generalidad al tema a desarrollar. No incluye tema ni objetivo. (7) | La introducción aborda vagamente al tema a desarrollar. No incluye tema ni objetivo. (3) | |
Nombra los 15 encabezados de sección. Aborda ampliamente cada uno de los puntos. Corresponde a los temas señalados en su totalidad (20) | Nombra sólo 14 encabezados de sección. Aborda ampliamente cada uno de los puntos. Corresponde a los temas señalados casi en su totalidad (15) | Nombra sólo 13 encabezados de sección. Aborda ampliamente cada uno de los puntos. Omite temas de los señalados. (10) | Nombra 12 o menos encabezados de sección. Aborda ampliamente cada uno de los puntos. No presenta los temas señalados (5) | ||
Reconoce el impacto de los temas contemporáneos en la sociedad en 3 situaciones prácticas. (10) | Reconoce el impacto de los temas contemporáneos en la sociedad en 2 situaciones prácticas. (7) | Reconoce el impacto de los temas contemporáneos en la sociedad en 1 situación práctica. (4) | No reconoce cómo impactan los temas contemporáneos en la sociedad. (1) | ||
Se escriben conclusiones individuales. Mencionar la importancia de aplicar los principios y valores en sus actividades cotidianas. (15) | No todos los integrantes del equipo concluyen. Mencionar la importancia de aplicar los principios y valores en sus actividades cotidianas. (11) | Las conclusiones no son individuales. Mencionar la importancia de aplicar los principios y valores en sus actividades cotidianas. (7) | No se escriben conclusiones. (3) | ||
Anexos | Incluye 5 entrevistas con pregunta y respuesta. (15) | Incluye sólo 4 entrevistas con pregunta y respuesta. (11) | Incluye sólo 3 entrevistas con pregunta y respuesta. (7) | Incluye máximo 2 entrevistas con pregunta y respuesta. (3) | |
Bibliografía | Bibliografía de entrevista en hoja aparte en formato APA. (5) | Bibliografía no va en hoja aparte. Utiliza fuentes bibliográficas impresas o digitales. Formato APA. (4) | Bibliografía no va en hoja aparte. Utiliza fuentes bibliográficas impresas o digitales. No utiliza formato APA. (3) | No incluye bibliografía. (2) | |
Calificación promedio |
Instrucciones:
a) Realizar en equipo una investigación de campo que incluya de 5 entrevistas a personas egresadas, que cuenten con 3 años de experiencia laboral como mínimo. (En caso de que el equipo este integrado por estudiantes de diferentes carreras, entrevistar profesionistas de cada una).
b) Entregar por equipo un trabajo escrito, impreso y engargolado en base a la integración de las cuatro fases titulado: “La profesión de … en los contextos sociales actuales”. El cual debe incluir los siguientes puntos:
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