Rubrica examen Mapa conceptual
Enviado por htorre • 9 de Marzo de 2020 • Exámen • 813 Palabras (4 Páginas) • 183 Visitas
[pic 1] | Instituto Educativo Yits’atil Preparatoria – Examen de Metodología de la investigación Sexto Semestre – Primer periodo |
Nombre: ______________________________________ Fecha: _______________ Calificación: _______
Elaboró Ing. Hugo de la Torre Echeverría
Instrucciones generales:
| PONDERACIÓN | PUNTAJE ASIGNADO % | PUNTAJE ALCANZADO % |
Saber | 50% | ||
Hacer | 35% | ||
Ser | 15% | ||
TOTAL | 100% | ||
CALIFICACIÓN FINAL |
Mapa Conceptual
Tipo de evaluación: Elaboración de mapa conceptual
Tema: Introducción a la metodología de la información
Objetivo: Explicar los elementos de la metodología de la investigación para valorar su importancia en el desarrollo del conocimiento
ORIENTACIÓN METODOLÓGICA
- En un pliego de papel Bond blanco elaborarás un mapa conceptual que incluya los siguientes temas:
- Antecedentes de la metodología de la investigación
- Sobre el concepto de los métodos de investigación
- Investigación científica y tipos de investigación
- La investigación en México y su evolución social
- Elementos tipos y características del conocimiento
- Utilidad y características de la metodología de la investigación
- Modelos y métodos de la investigación
- Características del método inductivo y deductivo
- Modelos de investigación cualitativa y cuantitativa
- Para elaborar tu mapa conceptual deberás atender los siguientes lineamientos:
- Abordar los conceptos de manera breve y concisa
- Utilizar conceptos principales y palabras simples con oraciones cortas
- Las palabras claves deben presentarse en “negritas”
- Diferenciar el tamaño de letras para identificar aquellos conceptos más importantes
- Jerarquizar conceptos importantes en la parte superior o al comienzo
- Usar conectores (palabras que interpretan conceptos)
- Enlazar con líneas o flechas los conceptos relacionados entre sí
RÚBRICA DE EVALUACIÓN
Mapa Conceptual | |||||
Aspectos a evaluar | CRITERIOS | Total | |||
SOBRESALIENTE 4 puntos | NOTABLE 3 punto | APROBADO 2 puntos | INSUFICIENTE 1 puntos | ||
LINEAMIENTOS | Se atendieron con precisión los 7 lineamientos detallados en la orientación metodológica | Se atendieron los 7 lineamientos detallados en la orientación metodológica | Uno o más lineamiento no fueron atendidos o se atendieron parcialmente | No se atendieron los lineamientos descritos en la orientación metodológica | |
CONCEPTOS PRINCIPALES | El concepto principal es adecuado y pertinente con el tema | El concepto principal es relevante dentro del tema, pero no presenta pregunta de enfoque | El concepto principal pertenece al tema, pero no se fundamenta ni responde a la pregunta de enfoque | El concepto principal no tiene relación con el tema principal | |
CONCEPTOS SUBORDINADOS | Incluye todos los conceptos importantes que representa la información principal del tema | Incluye la mayoría de los conceptos importantes que representan la información principal del tema | Falta la mayoría de los conceptos importantes que representan la información principal del tema. Repite algún concepto | NO incluyó los conceptos más significativos. Repitió varios conceptos y/o aparecen varios conceptos ajenos o irrelevantes | |
PALABRAS ENLACE Y PREPOSICIONES | Incluye TODAS las preposiciones y éstas representan la información principal | Incluye preposiciones que son invalidadas o no representan la información principal del tema | Incluye ALGUNAS de las preposiciones son validas de acuerdo al tema. Repite algún concepto | NO PRESENTA preposiciones, o la mayoría son invalidadas de acuerdo al tema, con enlaces que describen una relación inexistente, afirmaciones falsas. | |
RELACIÓN ENTRE CONCEPTOS | Logra relacionar todos los conceptos entre sí | Relaciona la mayoría de los conceptos entre sí | Relaciona algunos conceptos entre sí | No relaciona conceptos entre sí | |
ANALIZA Y SINTETIZA LOS CONCEPTOS | Presenta un gran esfuerzo de análisis y síntesis de todos los conceptos | Analiza y sintetiza todos los conceptos | La mayoría de los conceptos son analizados y/o sintetizados correctamente | Solo algunos de los conceptos son analizados y/o sintetizados correctamente | |
ESTRUCTURA | Presenta una estructura jerárquica completa y equilibrada, con organización clara y de fácil interpretación | Presenta una estructura jerárquica pero no clara | El mapa esta desordenado, no son claras las relaciones | No presenta una jerarquía de acuerdo al tema. Utiliza muchas oraciones largas, o presenta una estructura ilegible, desorganizada, caótica o difícil de interpretar | |
ORTOGRAFÍA | El mapa se presenta sin errores ortográficos. | El mapa presenta un error de ortografía. | El mapa presenta dos errores de ortografía. | El mapa tiene tres o más errores de ortografía. | |
PRESENTACIÓN Y LIMPIEZA | El mapa se presenta con impecable presentación y limpieza | El mapa es presentable | El mapa presenta algunos borrones, manchas o tachaduras | El mapa carece de limpieza | |
Puntaje TOTAL obtenido |
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