Saberes y Conocimientos de las naciones y Pueblos indígena originarios

TRABAJO DE SOCIALIZACION

UNIDAD DE FORMACION 2

SABERES Y CONOCIMIENTOS PROPIOS

Tema 1 Saberes y Conocimientos de las naciones y Pueblos indígena originarios

Actividad 1

ENTRE VISTA A UN ORIGINARIO DE LA LOCALIDAD DE YOCALLA Sr. Crescencio Ala, PADRE DE FLIA. DE 6to. Grado

FECHA: 5 DE NOVIEMBRE DE 2012

1.-¿Cómo era la enseñanza en sus tiempos de estudiante y como es ahora?

En mis tiempos la enseñanza no era tan obligatoria, todo dependía de nuestros papás, si ellos querían nos mandaban a la escuela, sino nos quedábamos en el campo sembrando o cuidando a los animales, el que sabía leer era respetado, hasta leían cartas algunas vez; los profesores eran correctos, respetados y estrictos, nos daban tareas para cumplir, al que no hacia se le castigaba con distinto sanciones, (palo, cocacho, chicote, regla, etc.) nuestros papás no reclamaban nada de los castigos, lo que nos enseñaban era a leer y a escribir, sumar, restar, multiplicar y dividir, en el campo a sembrar, cosechar conjuntamente nuestros papás, teníamos profesores excombatientes de la Guerra del Chaco.

En cambio ahora a pesar que todo hay, no aprovechan nuestros hijos ya no hay respeto a los profesores, ni a las personas mayores, tampoco los profesores no les dicen nada a los chicos, hay mucha libertad en los estudiantes, no hay cariño a la patria.

1. El respeto a los profesores como era en sus tiempos, década de los 60 – 70.

Ah. Eran respetados se podía pedir algún consejo sobre la comunidad y la familia, eran personas buenas, mayores de edad , con experiencia en todo, pero también eran correctos y serios.

Ahora son jóvenes con algo de experiencia, casi no conocen la realidad de las comunidades, pocos los respetan, los chicos de hace la burla, no les castiga y además trabajan muy poco, casi no colaboran con la comunidad.

2. La economía y el trabajo de esos años, como era en Potosí?

En mis tiempos había mucho trabajo, en el campo producía de todo, era todo natural y no como ahora produce con químicos, ya no son de la tierra, ni sano, el agua eta escaseando,. El dinero tenía valor, de adquisición, había todavía el trueque, por decir, arroz con papa, azúcar y/o café con trigo o maíz, etc.

PROYECTO DE AULA

Titulo: Valores: solidaridad, honestidad y Responsabilidad

Propósito: Desarrollar y Practicar los valores en el medio donde viven y se forman

Actividades

Recursos

Respons.

Fecha

Lugar

Motivar mediante charlas en el saludo a la bandera. Micrófonos Director

Adm.

PMF. Todos los días lunes. U.E.

Prácticos el lema de la escuela. Cartillas boletines. Director

Adm.

PMF. Todos los días lunes. U.E.

Presentación en carteles. Carteles. Director

Adm.

PMF. Todos los días lunes. U.E.

Reforzar en cada curso con los maestros y en sus casas con PMF. Carteles

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