Educadora | Maria Guadalupe Nila Cuevas |
Grado y grupo | 2° “C” |
Nombre de la situación | Propósito |
Día de Muertos | Describir, plantear preguntas, comparar, registrar información y elaborar explicaciones sobre procesos que observen y sobre los que puedan experimentar para poner a prueba sus ideas |
Componente curricular | Campo /Área | Organizador curricular 1 (Eje) |
Campos de formación Académica | Exploración y comprensión del mundo natural y social. | Cultura y Vida Social |
Organizador curricular 2 (Tema) | Aprendizajes esperados |
Interacciones con el entorno social | Reconoce y valora costumbres y tradiciones que se manifiestan en los grupos sociales a los que pertenece. Comenta como participa en conmemoraciones cívicas y tradicionales. |
Tipos de experiencia |
Comenten qué costumbres y tradiciones familiares importantes viven en casa. Reconozcan las semejanzas y diferencias entre sus costumbres y tradiciones. |
Evaluación | Fotografías Rubricas de escala Evidencias de los niños |
Actividades Inicio: - Se introducirá al tema con la presentación de un video del día de muertos https://www.youtube.com/watch?v=XlRzfL1BGbI , al finalizar se les preguntara, ¿Qué sucedía en el video?, ¿De qué tradición habla?, ¿Ustedes han festejado este día?, ¿Cómo lo festejan?, ¿Saben desde cuándo se ha festejado esta tradición?, ¿Por qué creen que se llame día de muertos?, se les dejara de tarea investigar sobre el origen de esta tradición.
Desarrollo: - Se cuestionara a los niños sobre sus investigaciones del origen del día de muertos, después se presentaran algunos videos en los que se explicara el origen del día de muertos, durante la reproducción se les ira haciendo preguntas a los niños sobre el video. https://www.youtube.com/watch?v=vZa2oYk1B0s https://www.youtube.com/watch?v=fZVe1e0e99w https://www.youtube.com/watch?v=pND70INVnZc www.youtube.com/watch?v=wBZn_CJGh-0 https://youtu.be/Agcv2wPUooM https://www.youtube.com/watch?v=XWxyQcJntKw , se les dejara de tarea investigar en casa cómo lo celebran de acuerdo a donde son y exponer en clase lo investigado para encontrar diferencias o similitudes entre la información que compartirá cada compañero.
- Espacio para que expongan los niños sus trabajos sobre como festejan el día de muertos, en forma de herradura.
- Se mostrara un video sobre el día de muertos en Michoacán https://www.youtube.com/watch?v=rvOtSqTzgpY , al terminar de verlo se mostrara una imagen de un altar tradicional para explicarlo a los niños, y cada uno de los elementos, así mismo se propondrá con los niños elaborar un mini altar dentro del salón, se les dará una imagen de un altar para que lo coloreen.
- Se elaboraran flores de cempaxúchitl con papel china, y se enseñara la canción de las tumbas a los niños, con la cual se estará trabajando.
- Se elaboraran con los niños el papel picado para el altar, enseñándoles la forma en doblar y recortar para hacerle las figuras al papel.
- Se enseñara una nueva canción tradicional al día de muertos, y se le dará a cada niño una calavera para que la decoren con pintura y lentejuelas para decorar el salón. Tarea: encargar azúcar glas a cada niño.
- Se realizaran calaveritas de azúcar.
- Explicar a los niños que así como existen calaveritas de azúcar existen otras que son literarias, explicarles como son y darles varios ejemplos, y explicarles su importancia dentro de la tradición oral, observando las reacciones que producen en los niños al escucharlas y dejarles de tarea que hagan junto con sus papás una “calaverita” y se la aprendan para decirla en clase.
- Elaborar un camino con papel bond para pegar las calaveritas literarias de los niños, frente a la ventana para que todos las puedan leer, se decorara el papel bond con dibujos de los niños y algunas catrinas que ellos decoraran.
Cierre: - Explicación de la catrina con un video , los niños colorearan una catrina, y se les dejara de tarea que traigan una decorada.
- Se llevara pintura para pintar a los niños como un catrín o catrina, y de esta manera pasaran a exponer las calaveritas literarias (aprendidas) que se dejaron de tarea.
- Elaboración del altar en el salón con los elementos realizados anteriormente, y explicación de los niños sobre el altar.
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Materiales | Organización | Tiempo |
- Hojas didácticas de cara calaveras
- Hojas didácticas de calavera cuerpo.
- Hojas didácticas de un altar para colorear
- Papel china o crepe naranja y morado.
- Papel china de varios colores
- Tijeras
- Lentejuelas
- Pintura
- Azúcar glass
- Platos hondos
- Papel bond
- Pintura para cara.
- Lentejuelas azul y moradas
| Individual / grupal | 2 semanas |
