Secuencia didáctica cuentos y canciones con repeticiones
Enviado por gabycisne • 28 de Septiembre de 2022 • Trabajos • 423 Palabras (2 Páginas) • 206 Visitas
Secuencia didáctica cuentos y canciones con repeticiones
CLASE N°1
INICIO: la docente comenta que van a escuchar leer el cuento “El nabo gigante”. Antes de mostrar el libro les preguntaré que es un nabo y escribiré las respuestas en el pizarrón.
DESARROLLO: presentaré el cuento y leeremos de manera conjunta los distintos pretextos. Luego dare lectura al cuento.
Preguntas luego de la lectura:
- ¿Les parece que es una historia que podría haber pasado de verdad? ¿Por qué?
- ¿Qué animales tiraban del nabo?
- Mientras yo leía había partes que ustedes ya parecía saber cómo seguían. ¿Cómo se daban cuenta?
- ¿Qué hicieron finalmente con el nabo? ¿Quiénes lo comieron?
CIERRE: Como registro de lo trabajado, en sus cuadernos escriben:
LEÍMOS: “EL NABO GIGANTE”. CUENTO POPULAR RUSO, RECOPILADO POR ALEXEI TOLSTOI. |
Marcá con una x la respuesta correcta: El viejo plantó Un tomate ……………. Una papa…………… un nabo…………………. ¿Cuál fue el problema con el nabo? Era feo ………………… era blando…………………. No salía …………………. Después de los viejos, llamarós a la Vaca…………… rata…………….. gata………………… Cuando sacarón el nabo ¿que paso? Se rompió ……………….. se cayerón………………… explotó…………………… ¿qué hicierón con el nabo? Sopa………………. Guiso……………… ensalada………………….. |
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Clase n° 2
Inicio:
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Desarrollo:
Cierre:
CLASE N°2
INICIO: de manera grupal renarramos el cuento “el nabo gigante” para contárselo a los alumnos que no vinieron ese día.
DESARROLLO: de manera individual los alumnos realizan la siguiente actividad:
UNÍ CON FLECHAS LA IMAGEN CON SU NOMBRE [pic 10] |
Luego de que todos los alumnos allan terninado, en el pizarrón pegaré imágenes de los distintos personajes del cuento y carteles, se realizará una lectura conjunta de los carteles para asignarle la imagen correspondiente. Los mismos quedarán como portadores áulicos.
CIERRE: los alumnos realizan la siguiente sopa de letras, para la cual pueden guiarse con los carteles e imágenes trabajadas en el a anterior actividad.
ENCIERRA A LOS PERSONAJES QUE TIRAN DEL NABO.
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CLASE N°3
INICIO: de manera grupal, los alumnos leen el siguiente fragmento del cuento.
Crece, crece, nabito. Crece dulce Crece crece nabito Crece fuerte |
Conversamos y marcamos en la fotocopia:
¿Qué palabras se repiten? Que dicen? ¿Cuántas veces se repiten?
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