Secuencia didáctica de Malvinas
Enviado por jimlau • 4 de Abril de 2022 • Documentos de Investigación • 1.253 Palabras (6 Páginas) • 243 Visitas
Secuencia didáctica de ciencias sociales
Titulo: efemérides “40 años en lucha, de nuestras islas Malvinas”
Propósito didáctico:
- Comprender las distintas problemáticas socio-históricas y la identificación de sus diversas causas y múltiples consecuencias, así como las motivaciones y perspectivas de distintos actores sociales que intervinieron.
Propósito comunicativo:
- Reflexionar y comprender la transferencia de soberanía y que son parte integral de nuestro territorio que se heredo de España tras emancipación ocurrida el 25 de mayo 1810.
- Reflexionar y Comprender por qué las islas son argentina.
Tiempo: abril
Frecuencia: 1horas
Objetivo didáctico:
Situaciones de enseñanza:
Día: 31/03/2022
Las islas Malvinas
- Leé con mucha atención el siguiente texto.
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3- ¿Por qué las Malvinas son argentina?
Día2:
El puente de arena
- Realizamos la lectura del siguiente cuento
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- Explica con tus palabras cayeron pájaros sin alas…
- Describe al prisionero y al soldado.
- Comente brevemente que impresión te da el párrafo final:¿ qué habrá querido contar la autora?
Dia3
40 años de nuestras islas Malvinas
Evocamos nuestra historia con el siguiente texto.
¿Por qué el 2 de abril? Fuente: Instituto Geográfico Nacional En 1833, las islas Malvinas, que pertenecían a nuestro país, fueron invadidas y apropiadas por Gran Bretaña. Desde entonces, Argentina reclamó, por vía diplomática, la devolución de ese territorio. Pero en 1982, hace 40 años, la dictadura que gobernaba nuestro país envió tropas para ocupar las islas y se declaró una guerra. El 2 de abril de ese año, desembarcaron en las islas militares de carrera, es decir, personas que habían elegido esa profesión (y que pertenecían al Ejército, a la Marina y a la Fuerza Aérea), así como soldados conscriptos, jóvenes que estaban haciendo o habían hecho el servicio militar obligatorio. Durante el mes de abril de 1982, unos diez mil soldados de diferentes provincias de nuestro país defendieron las posiciones argentinas en las islas Malvinas. Las mujeres también fueron parte de esta guerra y tuvieron un rol muy importante. Entre otras profesiones, eran enfermeras e instrumentadoras quirúrgicas. Hombres y mujeres hicieron todo lo posible para recuperar el territorio en condiciones desiguales. El saldo de muertes que dejó la guerra fue de 649 muertos argentinos y 250 ingleses. El Reino Unido conservó el control sobre el territorio y el ejército argentino debió retirarse de las islas. Desde entonces, la mayoría de los gobiernos democráticos argentinos, junto al apoyo de diferentes países de la comunidad internacional, continúan reclamando la soberanía sobre las islas Malvinas: Georgias del Sur, Sandwich del Sur y los espacios marítimos circundantes. |
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Ser soberano implica tomar decisiones propias, ejercer la autonomía; es decir: ser libre. Esto requiere la gran responsabilidad de elegir qué hacer. Soberano es aquel que puede pensar porsí mismo y poner en práctica sus ideas. Cuando se trata de las naciones, soberanía quiere decir que el país es responsable de cuidar del territorio y de sus riquezas naturales, económicas, culturales y sociales, y que la población tiene derecho a asumir decisiones propias. La soberanía es el derecho que tienen los pueblos libres a habitar y gobernar el territorio de su nación. Adaptado de Malvinas: Educación yMemoria, Ministerio de Educación de laNación, 2012
que pregunten a algún adulto dela familia cuálesson susrecuerdossobreeste hecho histórico;
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¿Por qué el 2 de abril? Fuente: Instituto Geográfico Nacional En 1833, las islas Malvinas, que pertenecían a nuestro país, fueron invadidas y apropiadas por Gran Bretaña. Desde entonces, Argentina reclamó, por vía diplomática, la devolución de ese territorio. Pero en 1982, hace 40 años, la dictadura que gobernaba nuestro país envió tropas para ocupar las islas y se declaró una guerra. El 2 de abril de ese año, desembarcaron en las islas militares de carrera, es decir, personas que habían elegido esa profesión (y que pertenecían al Ejército, a la Marina y a la Fuerza Aérea), así como soldados conscriptos, jóvenes que estaban haciendo o habían hecho el servicio militar obligatorio. Durante el mes de abril de 1982, unos diez mil soldados de diferentes provincias de nuestro país defendieron las posiciones argentinas en las islas Malvinas. Las mujeres también fueron parte de esta guerra y tuvieron un rol muy importante. Entre otras profesiones, eran enfermeras e instrumentadoras quirúrgicas. Hombres y mujeres hicieron todo lo posible para recuperar el territorio en condiciones desiguales. El saldo de muertes que dejó la guerra fue de 649 muertos argentinos y 250 ingleses. El Reino Unido conservó el control sobre el territorio y el ejército argentino debió retirarse de las islas. Desde entonces, la mayoría de los gobiernos democráticos argentinos, junto al apoyo de diferentes países de la comunidad internacional, continúan reclamando la soberanía sobre las islas Malvinas: Georgias del Sur, Sandwich del Sur y los espacios marítimos circundantes. |
¿Por qué el 2 de abril? Fuente: Instituto Geográfico Nacional En 1833, las islas Malvinas, que pertenecían a nuestro país, fueron invadidas y apropiadas por Gran Bretaña. Desde entonces, Argentina reclamó, por vía diplomática, la devolución de ese territorio. Pero en 1982, hace 40 años, la dictadura que gobernaba nuestro país envió tropas para ocupar las islas y se declaró una guerra. El 2 de abril de ese año, desembarcaron en las islas militares de carrera, es decir, personas que habían elegido esa profesión (y que pertenecían al Ejército, a la Marina y a la Fuerza Aérea), así como soldados conscriptos, jóvenes que estaban haciendo o habían hecho el servicio militar obligatorio. Durante el mes de abril de 1982, unos diez mil soldados de diferentes provincias de nuestro país defendieron las posiciones argentinas en las islas Malvinas. Las mujeres también fueron parte de esta guerra y tuvieron un rol muy importante. Entre otras profesiones, eran enfermeras e instrumentadoras quirúrgicas. Hombres y mujeres hicieron todo lo posible para recuperar el territorio en condiciones desiguales. El saldo de muertes que dejó la guerra fue de 649 muertos argentinos y 250 ingleses. El Reino Unido conservó el control sobre el territorio y el ejército argentino debió retirarse de las islas. Desde entonces, la mayoría de los gobiernos democráticos argentinos, junto al apoyo de diferentes países de la comunidad internacional, continúan reclamando la soberanía sobre las islas Malvinas: Georgias del Sur, Sandwich del Sur y los espacios marítimos circundantes. |
¿Por qué el 2 de abril? Fuente: Instituto Geográfico Nacional En 1833, las islas Malvinas, que pertenecían a nuestro país, fueron invadidas y apropiadas por Gran Bretaña. Desde entonces, Argentina reclamó, por vía diplomática, la devolución de ese territorio. Pero en 1982, hace 40 años, la dictadura que gobernaba nuestro país envió tropas para ocupar las islas y se declaró una guerra. El 2 de abril de ese año, desembarcaron en las islas militares de carrera, es decir, personas que habían elegido esa profesión (y que pertenecían al Ejército, a la Marina y a la Fuerza Aérea), así como soldados conscriptos, jóvenes que estaban haciendo o habían hecho el servicio militar obligatorio. Durante el mes de abril de 1982, unos diez mil soldados de diferentes provincias de nuestro país defendieron las posiciones argentinas en las islas Malvinas. Las mujeres también fueron parte de esta guerra y tuvieron un rol muy importante. Entre otras profesiones, eran enfermeras e instrumentadoras quirúrgicas. Hombres y mujeres hicieron todo lo posible para recuperar el territorio en condiciones desiguales. El saldo de muertes que dejó la guerra fue de 649 muertos argentinos y 250 ingleses. El Reino Unido conservó el control sobre el territorio y el ejército argentino debió retirarse de las islas. Desde entonces, la mayoría de los gobiernos democráticos argentinos, junto al apoyo de diferentes países de la comunidad internacional, continúan reclamando la soberanía sobre las islas Malvinas: Georgias del Sur, Sandwich del Sur y los espacios marítimos circundantes. |
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