Situacion Didactica Primavera

• lluvia de ideas sobre las cuatro estaciones del año, con la que pretendemos saber cuáles son los conocimientos previos que poseen los niños

• Algunas de las preguntas que realizare seran:  ¿Cómo se llaman los meses del año?  ¿Sabéis qué son las estaciones del año? ¿cuántas estaciones hay? ¿cómo se llaman?  ¿en cuál de ellas brilla más el sol? ¿en cuál nieva?  ¿vestimos igual todo el año?  ¿Tienen flores los árboles todo el año o las plantas y árboles cambian dependiendo de la estación? Seguidamente, para introducir a los niños en el mundo de la música clásica pondremos un fragmento del concierto de “Las cuatro estaciones de Vivaldi” y les haremos las siguientes preguntas: - ¿Sabéis que tipo de música es? - ¿Mamá y papá os ponen este tipo de música en casa? - ¿Es una canción? ¿Se puede cantar? (Con estas preguntas pretendemos enseñar a los niños que la música clásica no está creada con el fin de ser cantada a diferencia de la canción que enseñaremos posteriormente, sino que es una forma de expresión de sentimientos) Posteriormente, les pondremos a los niños el fragmento de nuestra canción inventada referida a la primavera junto al estribillo y la repetiremos varias veces para que los niños puedan memorizarla. La primavera ya llegó, ya llegó, ya llegó En el cielo el sol apareció Un pajarito del nido salió Abrir las ventanas, ver los rayos del sol Salir al patio a jugar un montón. 10

•11. Bailemos todos juntos esta hermosa canción Primavera, verano, todos juntos de la mano. Otoño, invierno agachaditos nos movemos. Las estaciones del año estas cuatro son Saltemos todos con ilusión.

•DURACIÓN 30 minutos ORGANIZACIÓN Los niños estarán sentados en semicírculo alrededor de la docente

•ACTIVIDAD

•En esta actividad, vamos a trabajar con un cuento inventado por nosotras de la primavera. En él, aparecerán en momentos determinados fragmentos de la música del concierto de Las cuatro estaciones de Vivaldi (primavera). También, la lectura estará acompañada por ritmos y sonidos que realizarán los niños con el cuerpo cuando se lo indiquemos.

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