Título del PEIC: Aprendizajes pedagogicos e integrales fundamentados en los saberes y haceres de nuestra comunidad fortaleciendo la participacion estudiantil y comunitaria.

República Bolivariana De Venezuela.

Gobierno Bolivariano De Aragua.

UEE Padre Francisco Amigo.

Huete – Cagua - Municipio Sucre

PROYECTO DE APRENDIZAJE PRODUCTIVO DE EDUCACIÓN INICIAL

Título del PEIC: Aprendizajes pedagogicos e integrales fundamentados en los saberes y haceres de nuestra comunidad fortaleciendo la participacion estudiantil y comunitaria.

Línea de investigación Institucional: Escuela-Familia y Comunidad

Título del Proyecto de Aprendizaje: "Con el Huerto escolar aprendemos a valorar, cuidar y respetar nuestro ambientes”

Grado: P.E Sección: "D" Turno: Tarde Matrícula: varones: 09 hembras: 13 total 23 Año escolar: 2015-2016

Lapso académico:2 Fecha de inicio: 11-01-2016 Fecha de Culminación: 08-04-2016

Docente: Keyla Hernández Línea de Investigación del docente: Educación Ecológica

Diagnóstico: La sección "D" posee una matrícula de 22 niños y niñas el cual se distribuye de la siguiente manera:09 varones y 13 hembras en edades comprendidas de 4 y 5 años, además de integrar al niño y a la niña a la formación de habitos,normas y valores que los ayuden a desarrolla potencialidades, habilidades y destrezas, para su ingreso al 1 grados de educación primarias, es la exploración disfrute y valoración, usos y cuidados del medio ambientes, es así que atendiendo el llamado de las trasformaciones sociales del país se busca incentivar la cultura de la siembra en función didáctico pedagógica y productiva dirigida inicialmente a la subsistencia en lo local y en el segundo término a la distribución de los excedente, implica sembrar en todos los espacio disponible, desde unidades productivas escolares y familiares hasta unidades de producción de mayor escalas y con ellos promover aprendizaje que tenga que relación con el valor, uso y el cuidado del ambiente atreves de un enfoque agroecológico q inicie al niño y a la niña a la observación exploración, comparación y usos de los recursos naturales y tecnológico ,propiciando algunas practica a preservar el ambientes y medidas que proteja la salud y unas alimentación sana y segura.

Planteo: Al nivel mundial se a encontrado una problemática como es la crisis agroalimentaria debido a cierto factores como la destrucción del ambiente, desabastecimiento de alimento, uno incriminado de plaguicida perjudiciales al ser humanos y al ambientes interés egoísta donde los alimentos son una mercancía y no un desecho humano, además del desconocimiento que existe del valor cuidado y respeto que debe tener el ambientes para que pueda ver una equilibro que contribuya a preservarlos y las medidas que proteja la salud, la alimentación sana y la vida de todos los seres vivos del planetas.

Carta de navegación: El siguientes proyecto se fundamenta en La Constitución De La República Bolivariana De Venezuela en su Art (05, 102, 103, 127, 128, 184,305 y 306), Plan Nacional Simón Bolívar (2007-2013) Nuevo modelo productivo Socialista, Ley Orgánica de Educación (LOE) 2009 (Art 06#03 literal D, E y H, Art 14 y15)

Pensamiento o frase célebre: “La tierra es nuestro refugio ayudemos a protegerla y cuidarla ya que ella depende el futuro de mucha generaciones” Luis A. Troche de Márquez.

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