TALLER DE APLICACIÓN

ARGUMENTO POR AUTORIDAD

• Manejan información relevante que aporta a la tesis planteada. Provienen de personas, instituciones o entidades que no estan comprometidas con el problema tratado y por tanto son equilibradas.

• estas fuentes tienen amplia trayectoria en el tema

• Su base son investigaciones realizadas competentemente y pueden ser corroboradas

• Es necesario desarrollar párrafo por argumento

• Ejemplo:

• Consumer Reports probó una amplia variedad de pilas y no encontró diferencias significativas entre ellas para todos los usos (véase en ¿Who sells the best Cells? Consumer Reports, diciembre de 1999, pp 51-3.) Por tanto las Energizer no son significativamente superiores a otras pilas.

ARGUMENTO POR EJEMPLO

• A través de este tipo de argumentos se pretende probar alfo es la búsqueda de hechos que puedan apoyar la existencia o persistencia de un fenómeno, la búsqueda de hechos que permitan hacer generalizaciones o deducciones concluyentes de un tema.

• Los argumentos de ejemplo consisten en la recapitulación de sucesos particulares que permiten la afirmación de conclusiones generales.

• Se citen ejemplos sucesos verdaderamente representativos en el tema que se está tratando

• Los sucesos se repitan o pueda encontrarse más de un caso.

• Los contraejemplos que puedan aducirse no sean más significativos o recurrentes.

• Ejemplo:

• La guerra de Peloponeso fue causada por el deseo de Atenas de dominar a Grecia. Las guerras napoleónicas fueron causadas por el deseo de Napoleón de dominar a Europa. Las dos guerras mundiales fueron causadas por el deseo de los fascistas de dominar al Mundo.

• En general las guerras son causadas por deseo de dominación territorial.

ARGUMENTO POR ANALOGÍA

• Consiste en contrastar o comparar elementos en datos, graficas, casos, situaciones cotidianas u opiniones, a fin de construir una conclusión que apoye la tesis.

• Tome dos situaciones reales que tengan semejanzas o diferencias notables entre ellas y cuya comparación no requiera extrapolaciones o comparaciones.

• No extraigan conclusiones mas amplias que lo permitido por la naturaleza de los hechos que se están discutiendo.

• Se debe un amplio conocimiento de los elementos que entran en la comparación.

• La analogía es comparación contextualizada

• La

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