TALLER DE CONVIVENCIA ESCOLAR “DESCUBRIENDO OTRA ETAPA ESCOLAR”
Enviado por Manuel1551 • 4 de Septiembre de 2018 • Apuntes • 837 Palabras (4 Páginas) • 94 Visitas
TALLER DE CONVIVENCIA ESCOLAR
“DESCUBRIENDO OTRA ETAPA ESCOLAR”
PRESENTADO A
JORGE EDUARDO RAMIREZ
PRESENTADO POR
MANUEL ALBERTO RODRIGUEZ RODRIGUEZ
SEMESTRE: VIII
JORNADA: NOCHE
INSTUCION DE ESTUDIOS SUPERIORES MONSEÑOR ABRAHAN ESCUDERO MONTOYA “FUNDES”
INTRODUCCION
Los estudiantes de primaria y bachillerato pasan una gran parte de su tiempo en las escuelas y los colegios, es más “En los países de América Latina el promedio del tiempo escolar es cercano a 180 días y 800 horas al año. En Europa y Estados Unidos el promedio es de 840 horas al año y en el Sudeste Asiático es cercano a las 900 horas (Tenti, 2010). En estos espacios además de estudiar y recibir clases también se comparte y establecen relaciones entre los mismos estudiantes, entre profesores y empleados de las instituciones. Muchas veces se resaltan problemas, conflicto en esta convivencia, siendo la gran mayoría entre los mismos alumnos
El presente trabajo se enfatiza en la problemática de convivencia en la institución educativa técnica “Feliz Tiberio Guzmán” industrial en la sede central en la jornada de la mañana, dónde dependiendo de las problemáticas más resaltadas y los más repetitivas en los grados sexto (6) (dado que son los interpretes en las consultas de los orientadores escolares en los observadores y en la opinión de los mismo profesores), se enseñaran formas de mejorar dichos problemas
También se enfocará en realizar actividades psicopedagógicas donde se mitigaran los inconvenientes entre los estudiantes de sexto grado, a partir de la información dada por el orientador escolar y las practicantes de psicología asignadas, también de los docentes directores de los grados ya nombrados, el coordinado y, por la observación echa en el contexto escolar y educativo.
El trabajo psicopedagógico se hará con el fin de mitigar el problema de convivencia escolar, más específicamente el trabajo en equipo, ya que es uno de los factores más relevantes, ayudando o decreciendo la curva de aprendizaje en los estudiantes.
A demás se realizara las actividades que se especificaran posteriormente con el grupo de 6to C ya que es un grupo que realiza una transición de la educación primaria a la segundaria o bachillerato y este cambio viene acompañado de muchos factores, el primero es que pasa de tener solo dos profesores a diez, y al ser profesores diferentes las reacciones comportamentales también son diferentes pudiendo provocar los conflictos de convivencia escolar, también en la escuela pueden ser un poco más permisivos y al llegar al colegio donde son más exigentes pueden tener una reacción negativa formando problemas, y realizando el trabajo ayudaremos a que ellos asimilen de alguna manera estos factores.
El trabajo se enfoca por un lado en la población de 6to grado, ya que es el primer grado de todo el bachillerato, es decir cinco año más de estudio, cinco años más de convivencia y si se
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