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TECNOLOGICO DE ESTUDIOS SUPEIORES DE ECATEPEC

HANYEDocumentos de Investigación9 de Septiembre de 2015

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TECNOLOGICO DE ESTUDIOS SUPEIORES DE ECATEPEC

División de Administración y Contaduría

Proyecto de Investigación.

 

Repercusiones académicas en los alumnos del Tecnológico de Estudios Superiores de Ecatepec de la carrera de Contador Público grupo 17501 por el uso de Facebook en el periodo 2015-1

Elaborado por:

  • Cerda Alvirde Alejandra
  • Montes de Oca García Leticia Anahí

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TALLER DE INVESTIGACIÓN I

Docente. Agustín Sánchez Cornejo

QUINTO SEMESTRE

17501

Tercer Parcial

Periodo 2015-1

Contenido

Tema        3

Planteamiento del Problema        3

Problema        3

Variables de Estudio        3

Objetivo General        4

Objetivos Específicos        4

Hipótesis        4

Justificación        4

Académica        4

Social        5

Psicológica        5

Marco Teórico        5

Pregunta        8

Objetivo General        8

Método a Seguir        8

Especificación del Método        8

METODO        8

FASES DEL ESTUDIO DE DATOS        9

Metodología        9

Bibliografía        10

        

Tema

Repercusiones académicas en los alumnos del Tecnológico de Estudios Superiores de Ecatepec de la carrera de Contador Público grupo 17501 por el uso de Facebook en el periodo 2015-1

Planteamiento del Problema

En la actualidad los usuarios pueden participar en una o más redes sociales en relación con su situación académica, lugar de trabajo o región geográfica; sin embargo, el uso de éstas, funge como un distractor de las actividades debido a las diversas interacciones que pueden hacerse dentro de estos medios.

Académicamente esta problemática se ve reflejada en los alumnos del Tecnológico de Estudios Superiores de Ecatepec de la carrera de Contador Público en el grupo 17501, durante el periodo 2015-1, mismos que se ven afectados por el excesivo uso del Facebook.

Pueden ser muchos los efectos que tenga el excesivo uso de redes sociales en los alumnos, sin embargo, estos pueden variar dependiendo de cada caso en particular.

Problema

¿Cómo afecta el uso del Facebook en las competencias de los alumnos del Tecnológico de Estudios Superiores de Ecatepec de la carrera de Contador Público del grupo 17501?

Variables de Estudio

Independiente- De un total de 39 alumnos que integran el grupo 17501, se tomará una muestra del  13% (porcentaje para la realización del estudio).

Dependiente- Nivel académico (competencias obtenidas)

Objetivo General

Crear un grupo en la red social Facebook, con el fin de darle un uso académico y sacarle provecho a la página web, mediante la cual se podrá interactuar en cuanto a contenido de tareas, trabajos, retroalimentación de contenidos  vistos en clase; de igual manera se podrán resolver dudas y comentar sobre temas relacionada con las asignaturas.

Objetivos Específicos

  • Conocer de qué manera (s) se ven afectados los alumnos del grupo 17501, al pasar demasiado tiempo interactuando en la red social Facebook.
  • Determinar los beneficios y males que puede ocasionar el uso de redes sociales.
  • Enriquecer la información relacionada con el Facebook.
  • Identificar las principales consecuencias que contrae el uso excesivo de Facebook, fungiendo éste como un distractor de las actividades.
  • Conocer desde los distintos puntos de vista de los alumnos del grupo 17501, cuál es su opinión favorable o en contra sobre esta red social.

Hipótesis

Si se conociera el grado de afectación en diversos casos que tiene el excesivo uso del Facebook en las competencias obtenidas por los alumnos del Tecnológico de Estudios Superiores de Ecatepec, de la Carrera de Contador Público en el grupo 17501, realizando un comparativo periodo con periodo, se le podría sacar provecho a esta página social, utilizándola para fines académicos, y de esta manera conseguir que los alumnos se no se pierdan de sus actividades académicas, debido a que siempre estarían al pendiente por medio de la difusión de información dentro de esta red social.

Justificación

Académica

Darle un uso a las redes sociales para fines académicos, sería un recurso que puede influenciar positivamente en los alumnos, debido al tiempo que estos pasan en las redes sociales, motivo por el cual descuidan sus actividades cotidianas, por la distracción que ocasionan las interacciones que pueden hacerse dentro de estos medios.

Social

Los efectos que está teniendo en las personas positivos y negativos el uso de las redes sociales, es un tema el cual resulta necesario conocer más a fondo, con el fin de entender el grado de afectación que estas tienen en las habilidades cognitivas y metacognitivas de las personas, y la influencia psicológica que estas páginas tienen por las interacciones que ofrecen, por el hecho de presentarse al mundo a través de perfiles que permiten el contacto con usuarios de diversas partes del mundo.

Psicológica

La Autoestima juega un papel relevante en los motivos por los cuales las personas ocupan gran parte de su tiempo interactuando con otros usuarios de diversas partes del mundo, pero de los cuales se desconoce una identidad real, el conseguir la aceptación de otras personas aun sin conocerlas, muchas de las veces es importante para que el individuo se sienta bien consigo mismo, por lo que se refugia en este tipo de medios (redes sociales), para ocultar problemas de aceptación y autoestima.

        Diversas son las causas que orillan a las personas a adentrarse más y más en las redes sociales con distintos fines y propósitos, sin embargo, en los estudiantes esto genera un bajo rendimiento académico por el interés que tienen en redes sociales como el Facebook, que por sus actividades especialmente académicas.

Marco Teórico

Son diversos los psicólogos que han estudiado los efectos que han tenido las redes sociales como el Facebook en las personas, antes de estudiar el efecto que tiene este medio social, es importante conocer os puntos de vista de distintos autores.

El uso de las redes sociales está muy implantado y difundido en la sociedad, pocos son los que pueden decir que no tienen una cuenta de Facebook, Twitter…, pero cada usuario le da un uso diferente a las redes sociales. Según explica la psicóloga Amaya Terrón, “cada persona tiene unas motivaciones, intereses y necesidades únicas y personales y de ellas depende el uso que hacen de las nuevas tecnologías. Hay personas que únicamente muestran productos y servicios de la empresa para la que trabajan, bloqueando el acceso a cualquier tipo de intercambio personal, otras le dan un toque personal a todo lo que publican. Esto depende del “para qué” las uses y de cuál sea tu personalidad y circunstancias. Lo que sí es cierto es que los perfiles van cambiando”.

Las redes sociales minimizan las consecuencias de nuestros actos y además las consecuencias no son tan inmediatas como en la comunicación personal, podríamos decir que funcionan como escudo protector, lo que hace que sea otro motivo para su gran aceptación por parte de los usuarios. 

También a través de estas redes, “nos mojamos más”, nos atrevemos a decir lo que no nos atrevemos a expresar en persona. “Muchas veces decimos y nos mojamos más virtualmente que en persona, ¿por qué? Porque las consecuencias son no inmediatas y sí de menor impacto. Al fin y al cabo tú estás calentito en tu casa”. 

Psicóloga Amaya Terrón

No obstante, una de las investigaciones más recientes e interesantes que intentan develar la Psicología del Facebook viene de la mano de Soraya Mehdizadeh, estudiante de la Toronto’s York University. En este caso, a partir del análisis de un total de 100 personas, pudo apreciarse una curiosa conexión entre los perfiles de Facebook y los rasgos narcisistas de la personalidad.

En este punto es necesaria una pequeña disgregación: cada persona conforma su identidad día a día, la identidad engloba el autoconcepto (que sería la totalidad de los pensamientos y sentimientos de una persona hacia sí mismo) pero a la misma vez la identidad se construye en un proceso social donde los otros también aportan sus pensamientos y sentimientos hacia nosotros mismos. De esta manera se evidencia continuamente un proceso de ajuste entre lo que el autoconcepto y el concepto que tienen los demás sobre mí mismo.

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