TEST “IDENTIFICAR EL PROPOSITO DEL AUTOR”

Lee esta receta sobe cómo cocinar cocadas. Mientras lees, intenta deducir el propósito del autor

para escribir este texto. Luego, contesta las preguntas.

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Cocadas Navideñas

Ingredientes

1 paquete grande de galletas de soda.

1 taza de manjar.

100 gr. de coco rallado.

100 gr. mostacillas de colores.

Salsas de frambuesa y chocolate.

Preparación

1. Muele las galletas de soda con la ayuda de un procesador eléctrico o de forma manual, para ello puedes dejarlas al interior de una bolsa gruesa luego pasa

el uslero fuertemente.

2. Deja las galletas molidas en un bowl y agrega la taza de manjar. Mezcla hasta obtener una preparación homogénea y compacta que no se pegue en las manos.

3. Luego toma pequeñas cantidades de la preparación y, con las manos, forma bolitas del

tamaño de una nuez aproximadamente, pásalas por coco rallado y luego por las mostacillas de colores. Antes de servir, refrigéralas por 15 minutos para conservarlas.

4. Finalmente, deposita las cocadas en el centro de un plato y decora al rededor con las salsas de frambuesa y chocolate. Luego, preséntalas a tus invitados.

1. ¿Cuál fue el propósito del autor al escribir esta receta?

a.- Persuadir a los lectores para que cocinen esta receta.

b.- Entretener a los lectores con una divertida receta.

c.- Informar a los lectores los beneficios de la receta.

d.- Enseñar a los lectores los pasos de una receta.

2. Sabes que tu respuesta a la pregunta 1 es

correcta porque el fragmento, principalmente:

a.- contiene muchos detalles que describen una persona o cosa.

b.-intenta convencer a los lectores de alguna cosa.

c.-proporciona información de cómo hacer algo.

d.- relata una historia entretenida.

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3 . El afiche se hizo principalmente para:

a.- enseñar los lugares de la escuela.

b.- entretener con una historia que deja una lección.

c.- informar por qué se debe cuidar y limpiar la escuela.

d.- persuadir a los lectores para que mantengan limpia su escuela.

4. Sabes que tu respuesta a la pregunta 3 es

correcta porque el afiche principalmente:

a.-contiene información que enseña cómo es cada lugar de la escuela.

b.-intenta convencer a los lectores de alguna cosa.

c.-proporciona información de cómo hacer algo.

d.-relata una historia entretenida.

Lee este artículo acerca de una singular profesión. Luego, contesta las preguntas.

¿Qué hace un paleontólogo?

Un paleontólogo estudia las formas de vida que existieron durante las diferentes épocas de la historia de la Tierra. Trabaja principalmente con fósiles. Los fósiles revelan información sobre criaturas que vivieron hace mucho tiempo, como dinosaurios o mamuts lanudos.

¿Quieres ser paleontólogo? De ser así, visita más a menudo museos con exhibiciones de fósiles. Lee libros o ve programas de televisión sobre excavaciones de dinosaurios. Podrías tomar muchos cursos de ciencias y matemáticas y también sería bueno aprender otro idioma. Saber alemán, francés o ruso te será útil cuando viajes a otros países en busca de fósiles.

Muchos paleontólogos en el mundo son maestros de universidades. Un pequeño número trabaja para museos, empresas petroleras o gobiernos. La paleontología no trata solo de  dinosaurios. Pero si quieres saber todo acerca de ellos, entonces la paleontología es para ti.

5. ¿Cuál es el propósito del autor en el primer párrafo?

a.- Persuadir a los lectores de que sean paleontólogos.

b.-Enseñar cómo era la vida en la Tierra hace mucho tiempo.

c.-Informar qué hace un paleontólogo.

d.-Entretener a los lectores con una historia de búsqueda de fósiles.

6. ¿Cuál es el propósito del autor en el segundo párrafo?

a.- Informar la rutina diaria que hay en una excavación de dinosaurios.

b.-Entretener a los lectores con una historia sobre fósiles.

c.-Enseñar lo que deben saber los paleontólogos.

d.-Convencer a los lectores de que estudien otro idioma.

7. El propósito del autor en el tercer párrafo es:

a.-enseñar sobre los diferentes tipos de profesión.

b.-entretener a los lectores con una historia personal.

c.-persuadir a los lectores de que estudien más sobre los dinosaurios.

d.-informar a los lectores sobre los diferentes trabajos que realizan los paleontólogos.

8. El artículo se escribió principalmente para:

a.-entretener a los lectores con historias sobre dinosaurios.

b.- persuadir a los lectores de que aprendan más sobre la paleontología.

c.-informar lo que hace a diario un paleontólogo.

d.-enseñar lo que se necesita para llegar a ser paleontólogo.

Lee el extracto de una carta que un grupo de estudiantes envió al rector de su universidad.

Luego, contesta las preguntas

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9. ¿Cuál es el propósito del autor en el primer

párrafo?

a.- Convencer al Rector de la Universidad de que es importante amar a los animales.

b.- Persuadir sobre la situación catastrófica en la que se encuentran los perros vagos.

c.- Informar quiénes conforman la agrupación y qué es lo que persiguen.

d.-Narrar una historia conmovedora para provocar la compasión del Rector.

10. ¿Cuál es el propósito del autor en el segundo párrafo?

a.- Informar el funcionamiento que tiene la

agrupación.

b.- Relatar los problemas con los que se enfrentan a diario.

c.-Enseñar cómo los miembros del equipo llegaron a hacerse voluntarios.

d.-Convencer al Rector de que los miembros de la agrupación son buenos estudiantes.

11. ¿Cuál es el propósito del autor en el tercer

párrafo?

a.- Informar el mal funcionamiento del casino de la universidad.

b.-Informar al Rector de lo que planean hacer los estudiantes de la agrupación.

c.-Convencer al Rector para que apoye el trabajo de la agrupación con alimentos.

d.-Enseñar la situación precaria en la que se encuentran los animales de la calle.

12. La carta se escribió principalmente para:

a.-entretener al Rector con la historia de unos voluntarios.

b.-informar del trabajo que realiza la agrupación de estudiantes.

c.-relatar cómo un grupo de alumnos formó una agrupación pro animales.

d.-persuadir al Rector para que éste apoye la labor desinteresada de la agrupación.