TP tramo pedagogico

Trabajo final integrador

Hombre Jesica Daniela

Educación, Ciencia y Tecnología (4ta. Abril 2022)

1. Señalar diez conceptos centrales de esta materia, que deberán encontrar y definir con sus palabras, en la bibliografía aportada por la cátedra.

Globalización: es un proceso que afecta tanto la economía, como la comunicación, la política, la sociedad y la cultura mediante el cual el mundo se ha transformado en un lugar más interconectado y que ha afectado, de diversas maneras, los mercados, tecnologías, comercializaciones, comunicaciones, políticas y desarrollos industriales a nivel global.

Internet: es un sistema de redes interconectadas, mediante el cual podemos tener acceso a todo tipo de información, servicios y recursos de manera rápida, ágil y sencilla, y que nos permite conectarnos con cualquier lugar del mundo de manera sincrónica, ya sea como medio de comunicación o para ofrecer servicios, ventas, educación y muchas otras utilidades.

Tecnologías: son distintas técnicas que ha implementado el hombre a lo largo de la historia, que permiten facilitar la vida cotidiana, resolver problemas, satisfacer necesidades y también ampliar conocimientos de diferentes áreas como por ejemplo la ciencia. Ha permitido al ser humano conocer a fondo el medio que lo rodea y modificarlo para lograr sus fines.

Hipertexto: es un sistema de organización de la información que relaciona diferentes formas de comunicación (textos, imágenes, sonidos) y las enlaza entre sí para enriquecer la información requerida.

Redes sociales: es un sistema de comunicación mediante el cual las personas se conectan y por las cuales se puede generan influencias de unas sobre otras.

Buscadores: herramientas de internet que se utilizan para encontrar información específica solicitada por el internauta.

Phubbing: desatender a la o las personas con quien nos encontramos por chequear el celular.

Inforricos: aquellas personas que tienen mayor acceso a una gran cantidad de información y tecnología.

Infopobres: aquellas personas que tienen acceso muy limitado a la información, permanecen marginados de información y tecnologías.

Web 2.0: comprende aquellos sitios web que facilitan compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la World Wide Web. La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí, como creadores de contenido.

2. Indique cuál es su postura (la propia, la suya) frente a las tecnologías según lo que se establece al respecto en la unidad 1. Justifique.

Mi postura frente al uso de las tecnologías correspondería a una postura “neutralista” según la clasificación de la lectura de Francisco Albarello.

Creo que las tecnologías son muy importantes para el avance de la ciencia y de muchos otros aspectos necesarios hoy en día, nada de lo que hemos logrado como sociedad en cuanto a medicina, ciencia y muchísimos otros ámbitos se hubiera logrado sin el avance y uso de la tecnología.

Donde entra en juego mi contraposición frente al uso de las tecnologías es en cuanto al uso de celular en la escuela. Desde mi punto de vista el uso de celular en clase abre una puerta a la distracción y no concentración de los alumnos. Con la excusa de tener el celular para realizar actividades o buscar información, los y las alumnas tienen libre acceso para en verdad entrar a “chequear” redes sociales por ejemplo, entre otras cosas. Otro de los puntos en contra sobre el uso de celular en clase, es que a consecuencia de ello se ha perdido la capacidad de investigación, de lectura, de recurrir a un libro para recabar información sobre algún tema a investigar. El facilismo que otorga entrar en la web y escribir el tema a investigar, elegir leyendo por arriba la información más adecuada a lo que se necesita y “copiar y pegar” en un documento, ha logrado que los alumnos no sepan discernir en la calidad de información necesaria, ha hecho perder la capacidad de leer interpretando lo que se lee y a la hora de buscar información se acotan a preguntar si es “desde acá hasta acá” o “desde este punto a este otro” sin tomar consciencia de lo que se está tratando. El uso de la web muchas veces hace dar por cierta información que no es de fuente confiable, o que directamente no consta de fuente alguna, por ejemplo en el sitio Wikipedia, que es lo que más se usa a la hora de buscar información para la escuela, cualquier persona que se registra puede subir información y datos sin verificar, que luego se utiliza como verídica por los y las estudiantes.

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