Taller 1. Inducción A Procesos Pedagógicos SENA

Actividad 1.

Opción 3 (Situación problemática): Un profesor quien orientaba una clase de biología en un colegio de la ciudad estrato 5, se traslada por motivos personales a un municipio rural ubicado en las montañas de Colombia, cuya población está compuesta en su mayoría por niños desplazados por la violencia, allí el profesor inicia sus clases utilizando las mismas metodologías que le eran exitosas en el plantel de la ciudad, sin embargo, con sus nuevos estudiantes no obtiene la misma respuesta.

EDUCACIÓN SIN BARRERAS

Partiendo de un concepto básico podemos determinar que la educación es un proceso de socialización y endoculturación de las personas a través del cual se desarrollan capacidades físicas e intelectuales, habilidades, destrezas, técnicas de estudio y formas de comportamiento ordenadas con un fin social (valores, moderación del diálogo-debate, jerarquía, trabajo en equipo, regulación fisiológica, cuidado de la imagen, etc.); pero el término educación se refiere sobre todo a la influencia ordenada ejercida sobre una persona para formarla y desarrollarla a varios niveles complementarios; en la mayoría de las culturas es la acción ejercida por la generación adulta sobre la joven para transmitir y conservar su existencia colectiva. Es un ingrediente fundamental en la vida del ser humano y la sociedad y se remonta a los orígenes mismos del ser humano. La educación es lo que transmite la cultura, permitiendo su evolución.

Hoy pese a la riqueza cultural de nuestro país seguimos siendo ante el mundo un país en vía de desarrollo, con niveles importantes de pobreza, desigualdad, marcadas diferencias sociales, políticas y económicas, índices considerables de analfabetismo y baja competitividad de quienes tienen el “privilegio” de estudiar, privilegio que así sea público o privado NO es de calidad y en ningún caso implica un mejoramiento de la calidad de vida de quien lo tiene, entonces ¿cómo hacer para que nuestro modelo de educación nos lleve al futuro prospero, desarrollado y competitivo que nos venden hoy escuelas, colegios y universidades?.

Es importante que como elementos activos de nuestras comunidades conozcamos las cifras de la educación en nuestro país, ¿sabemos cuántos niños y jóvenes reciben hoy educación primaria, cuantos educación secundaria, cuantos educación técnica, tecnológica o profesional?, ¿sabemos los resultados de las pruebas de estado y en qué nivel de educación están saliendo cada uno de ellos de sus instituciones?; luego de hacer el respectivo estudio es realmente triste el panorama, pero lo más triste de todo es saber que por lo general dentro de los puntajes bajos de la prueba SABER PRO están las carreras de Ciencias de la educación y por tendencia los estudiantes con bajos o regulares resultados en las pruebas del ICFES entran a realizar estudios en estas carreras, ¿entonces cual es la calidad de nuestros

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