Tecnicas Y Estrategias Del Nivel Básico
Enviado por JGera • 2 de Marzo de 2015 • 1.060 Palabras (5 Páginas) • 118 Visitas
Técnicas y Estrategias del Niveles: Básico 1. Básico 2, Intermedio 2, Básico 3, Intermedio 3.
Básico 1
El abecedario en este ejercicio podran conocer como son las letras y como se pronuncian, para que puedan formar y leer palabras o fracesy silabas.
En este segundo ejercicio consiste en unos dibujos, y tienes que relacionar con una frase en cada renglón que se les marca, las frases estarán debajo de la segunda hoja
____________________________ ___________________________
_____________________________ ___________________________
________________________ ____________________________
Básico 1
_________________________ ____________________________
___________________________ ____________________________
1.- Verse el plumero 5.- Matar el gusanillo
2.- Cortar el bacalao 6.- Ver las estrellas
3.- Estar a dos velas 7.- Estar vendido
4.- Ir de flor en flor 8.- Dar margaritas a los cerdos
9.- Descubrir el pastel 10.- Pasar por el aro
Básico 2
Lee las palabras de los recuadros.
Elige palabras de cada recuadro y forma frases.
1. El agua está ___________________________________________
2. Las __________________________________________________
3. _____________________________________________________
4._____________________________________________________
Básico 2
En este ejercicio de lectura contestaran algunas preguntas que se les pide en los 3 puntos de abajo, les ayudara en el proceso de escritura y una mejor lectura.
Un día en el Zoo
Ayer estuve en el zoo
con mi tía Leonor
y vimos a los monos
que estaban haciendo el bobo.
¡Qué saltos, qué empujones, qué algarabía¡
¡Qué brincos, qué gritos los que allí se oían!
Agarrado a un barrote
un mono nos miraba
con la mano en el cogote.
Luego empezó a bajar
y una vez que estuvo abajo
extendió el brazo
para poderme tocar.
Por dar al mono ese capricho
mi mano hacia él extendí.
Mas mi tía decía tirando de mí:
¿Jesús, qué bicho, Jesús, qué bicho!
Ayer estuve en el zoo
y vi al elefante
moviendo las orejas
atrás y adelante.
Parecía que bailaba,
pues todo él se meneaba
con ritmo elegante
alargando la trompa a los visitantes.
Ayer estuve en el zoo
y me divertí un montón.
Sólo me fui a la hora de cenar
de la mano de mi tía que decía sin cesar:
¡Jesús, qué bicho, Jesús, qué bicho!
1 Contesta:
¿Qué estaban haciendo los monos?
_________________________________________________
¿A qué estaba agarrado un mono?
_________________________________________________
¿Quién empezó a bajar?
_________________________________________________
2. Bajar es lo contrario de subir.
Escribe las palabras contrarias de:
• bajar_____________
• empezar__________
• abajo_____________
• detrás____________
• ir________________
• quitar_____________
3. completa estas oraciones con palabras de los recuadros:
El campanero subió_____________
Los bomberos bajaron___________
Básico 2
En este ejercicio escribe el artículo delante de estos nombres:
Ejemplo: la cabra y el pastor
____ abeja y _____ miel
____ naranjas y ____ los limones
____ azúcar y _____sal
____ vinagre y _____ aceite
____ tomate y ______ lechugas
Lee y completa esta oración:
1. Esa foca
2. Esa foca tiene un _________
3. Esa foca tiene un aro y ______ ___________
Intermedio 2
Intermedio 2
El siguiente ejercicio consiste en conjugar el verbo de la manera correcta para completar espacios en blancos de cada oración.
Cada oración tiene señalado en paréntesis el verbo
...