Tecnico

INSTITUTO JUAN XXIII

MATERIA: METODOLOGÍA DE ESTUDIO

UNIVERSIDAD DEL SALVADOR.

TRABAJO PRACTICO Nº 2.

TEMA:

EL MÉTODO SQ3

NOMBRES Y APELLIDO:

CURSO DE INGRESO

LICENCIATURA EN PSICOLOGIA

INSTITUO JUAN XXIII

MATERIA: CURSO DE INGRESO

CARRERA: LICENCIATURA EN PSICOLOGIA

UNIVERSIDAD DEL SALVADOR

TRABAJO PACTICO Nº 2

EL MÉTODO SQ3

NOBRE Y APELLIDO: }

IÓN: “A”

Estudiar es una actividad voluntaria que demanda concentración y esfuerzo. Es también una tarea individual que requiere concentrar todos los recursos personales disponibles para poder captar y asimilar datos, relaciones, relaciones, etc. Presentes en los textos. Estudiar exige una práctica repetida y método eficaz para que los esfuerzos realizados den resultados satisfactorios.

Objetivos:

1- Adquirir procedimientos y técnicas de estudios eficaces.

2- Aplicar el método SQ3R a un tema de estudio específico.

3- Establecer criterios para reelaborar lo estudiado en producciones personales.

Actividad:

Parte 1. Prelectura:

1- Realice la correspondiente prelectura del texto Introducción a la psicología, de Aída A. Kogan (prologo y capítulos I, IX, X).

2- Organice por escrito la información registrada según el criterio que considere adecuado.

Autor: Aída Aisenson Kogan

Nombre de la obra: Introducción a la Psicología.

Ediciones Nueva Visión. Buenos Aires

Capítulo I.

Introducción: El objeto de la Psicología.

1-1- Concepto de conducta.

1-2- Conductas molares y moleculares.

1-3- Los niveles de integración.

1-4- Áreas de la conducta.

1-5- Fenómenos autoplásticos y aloplásticos.

1-6- Actividad psíquica conciente, preconsciente e inconciente.

Capítulo IX.

Introducción: Desarrollo histórico de la psicología.

9-1- Diversas ramas.

9-2- La psicofisiología.

9-3- La Psicología infantil.

9-4- La psicología evolutiva.

9-5- La psicología educacional.

9-6- La psicología diferencial y la caractereológica.

9-7- La psicometría y las técnicas proyectivas.

9-8- La psicología de la personalidad.

9-9- La psicología social.

9-10- La psicología de las comunidades.

9-11- La psicopatología.

Capítulo X.

Introducción: Métodos y técnicas de la psicología.

10-1- La introspección y la extrospección.

10-2- Los test.

10-3- Test psicosométricos.

10-4- Test personalidad.

10-5- Test proyectivos.

10-6- Test psicosométricos.

10-7- Test de inteligencia.

Método clínico.

10-8- Entrevista psicológica.

10-9- Valor científico de la psicología. (desestimado por la profesora).

3- Elija tres palabras clave que sinteticen la información recabada en la prelectura.

Las tres palabras son: Mente, cuerpo, externo (mundo externo), elegidas teniendo en cuenta las diferentes definiciones de psicología y su objeto de estudio, ya que son diferentes áreas que actúan en diversos aspectos de la vida del ser humano y formación de su personalidad. Teniendo en cuenta que la psicología es la ciencia que estudia la conducta y los hechos de la conciencia, estando ampliamente relacionados, vinculados, interactuando las diferentes áreas moldeando al individuo, mediante esta relación reciproca.

4- Identifique las principales “ayuda visuales” que contiene el material. Mencione tres y especifique en que pagina se encuentran.

4-1- “Siglo XX”, se encuentra en titulo I, segundo párrafo, titulo: “El objeto de la psicología”, página 12 birome, el autor hace un espacio en blanco fácil de diferenciar e importante ya que denota siglo de constitución como disciplina independiente de la psicología.

4-2- “Ciencia de la conducta”, página 2 birome o 10 libro, titulo: “El objeto de la psicología”, último párrafo, en letra cursiva y un número en la parte superior, mas precisamente el número 1 (uno), el autor hace este pequeño llamado de atención a los fines de evocar un glosario al pie de la hoja de referencia.

4-3- “a) Confiabilidad”, página 29 vuelta (en birome) o 409, segundo párrafo, el autor de la presente obra denota la intención de sobresaltar esta palabra ya que es una de las características mas importantes que deben tener los diversos test evocados por la misma.

Nota: Deseo agregar un dato, aunque reconociendo que la consigna del trabajo práctico exige solo tres ayudas visuales, es de mi agrado escribirlo, ya que a mí como estudiante me a resultado, siendo estos fuente de deducción: prestar atención a las preguntas que los autores formulan en sus escritos, ya que en la mayoría de las veces son los puntales del tema o párrafos anteriores y/o venideros. Por ejemplo: “ Que es esa conducta, que constituye entonces el objeto de la psicología? ¿El movimiento de algunos músculos en la acción, la resolución de un problema matemático, enrojecer de vergüenza, una alteración glandular en momentos de emoción, la actividad cerebral, participar en un mitin?

5- Determine:

5.1. El tema central del primer párrafo del capítulo I.

El tema central que corresponde a este párrafo es: La determinación y delimitación del objeto de la psicología, en forma clara y precisa.

5.2. El tema central del primer párrafo del capítulo IX.

El tema central de este párrafo: breve reseña histórica, para constituir a la psicología como disciplina independiente, separándola además de ciertas especulaciones como por ejemplo el alma, lo espiritual, volcándola a investigaciones empíricas.

5.1. El tema central del primer párrafo del capítulo X.

El tema central de este párrafo: determinar los requisitos esenciales para que la psicología se constituya como ciencia. Ejemplo: “recolección de datos”, “procedimientos de verificación”, “métodos de recolección”, “naturaleza formal”, “naturaleza fáctica”, “conocimientos que derivan de la experiencia”, etc.

6- Sintetice:

6.1. La idea conclusiva del último párrafo del Capítulo I.

Titulo: “Introducción a la Psicología”.

Subtitulo del último párrafo: “Actividad psíquica conciente, preconsciente e inconciente”.

Los contenidos del inconciente reprimido: son tendencias o propensiones que en determinados momentos se actualizan cuyo significado el sujeto no reconoce su significado. De carácter funcional, no sustancial, es una actividad del psiquismo dependiendo de la estructura psicológica del individuo que se trate.

6.1. La idea conclusiva del último párrafo del Capítulo IX.

Titulo: “Desarrollo histórico de la psicología”.

Subtitulo del último párrafo: “La psicopatología”.

Especialización de la mayoría de los psicólogos: clínica psicopatológica, centrándose en trastornos de conductas, destacando su actividad en equipo de diagnóstico y terapéutico. Las enfermedades mentales obedecen a una diversidad de causales, como psicogénicas o somatogénicas, surgiendo desde la psiquiatría social un trabajo en equipo (médicos clínicos, neurólogos, psiquiatras, antropólogos y sociólogos).

6.1. La idea conclusiva del último párrafo del Capítulo X.

Titulo: “Métodos y técnicas de la psicología”.

Subtitulo: “la entrevista psicológica”.

Debido a que el último párrafo no posee gran información sobre el tema que tratarían los anteriores he decido revisar el anteúltimo, por lo cual la idea conclusiva es: que para los terapeutas resulta imprescindible recibir información no solo en forma en forma de test o estadística, sino que resulta necesario conocer las diferentes variaciones de conducta en los medios en que habitualmente se desarrollan los individuos. Nombra una técnica misma consta de hacer ingerir una capsula con una endorradiosonda, la cual transmite información y órdenes que el organismo interpreta mediante un condicionamiento previo. Dejando una perspectiva abierta al conocimiento mediante la aparición de nuevas técnicas de investigación.

7- Elabore dos preguntas para cada Capítulo.

Nota: Antes del desarrollo de las preguntas enumero los títulos y subtítulos para tener un idea de los temas tratados con anteriridad.

Capítulo I.

Introducción: El objeto de la Psicología.

1-1- Concepto de conducta.

1-2- Conductas molares y moleculares.

1-3- Los niveles de integración.

1-4- Áreas de la conducta.

1-5- Fenómenos autoplásticos y aloplásticos.

1-6- Actividad psíquica conciente, preconsciente e inconciente.

Las preguntas serian:

1- ¿Qué es la psicología? Enumere los diferentes autores más importantes, concluir con una definición personal.

2- ¿ Que es Conducta? Definición y detalle pormenorizado de los diferentes tipos de conductas, niveles, áreas, fenómenos, actividades.

Capítulo IX.

Introducción: Desarrollo histórico de la psicología.

9-1- Diversas ramas.

9-2- La psicofisiología.

9-3- La Psicología infantil.

9-4- La psicología evolutiva.

9-5- La psicología educacional.

9-6- La psicología diferencial y la caractereológica.

9-7- La psicometría y las técnicas proyectivas.

9-8- La psicología de la personalidad.

9-9- La psicología social.

9-10- La psicología de las comunidades.

9-11- La psicopatología.

Las preguntas serian:

1- Reseña histórica de la psicología.

2- Enumerar las diversas ramas de la psicología, explicando brevemente cada una de ellas.

Capítulo X.

Introducción: Métodos y técnicas de la psicología.

10-1- La introspección y la extrospección.

10-2- Los test.

10-3- Test psicosométricos.

10-4- Test personalidad.

10-5- Test proyectivos.

10-6- Test psicosométricos.

10-7- Test de inteligencia.

Método clínico.

10-8- Entrevista psicológica.

10-9- Valor científico de la psicología. (desestimado por la profesora).

Las preguntas a consignar son:

1- ¿Qué es un test psicológico? Enumerar cada uno de ellos y dar breve explicación.

2- ¿Qué es el método? En base a esta definición explicar el Método Clínico.

Parte III. Repaso.

1- Reelabore esquema preliminar completándolo con la información recabada a través del estudio del texto, es decir, después de haber efectuado el repaso.

2- La autora comienza el prólogo con las siguientes palabras: “El objetivo principal que ha guiado este libro de introducción fue el presentar a los estudiantes que se inician en la carrera de psicología un panorama general de la materia general de la materia a fin de que puedan apreciar la magnitud del campo de investigación y de acción que ofrece”. En virtud de lo estudiado, responder por escrito: ¿Cuál es el campo de investigación y de acción que ofrece la Psicología? Máximo: 10 (diez) renglones.

a) Psicología: es la ciencia que estudia la conducta de las personas y los hechos de la conciencia.

b) Según esta definición, el campo de investigación y de acción estaría ya delimitado: Es ciencia porque obtiene datos mediante la recolección, experimentación y comprobación por intermedio de métodos y técnicas específicas, de naturaleza formal y fáctica, no hechos aislados sino aquellos derivados de la experiencia.

c) Solo refiere a los seres humanos y no solamente al sujeto sino también en el medio en que se relaciona con otros y a esos otros, debido a que modifica y es modificado por la influencia ejercida en forma recíproca.

Parte IV. Cuadro comparativo.

Desarrolle, a partir del texto Introducción a la Psicología, de Felman Robert, un cuadro comparativo, determinando los parámetros correspondientes, entre el modelo médico, modelo psicoanalítico, conductual, cognitivo, humanista y sociocultural.

Escuelas/modelo

Cognitivo Conductismo Humanista Psicoanálisis

Parámetros

Objeto de estudio Como conoce, comprenden, piensan acerca del mundo. Comportamiento.

Conducta. Cualidades únicas del homo sapiens Inconsciente

Temas principales

Comprensión

De raíces del entendimiento Comportamiento animal Control del individuo de su vida Neurosis

Método Experimental.

Recolección y descripción de patrones Experimental Libre albedrío Método clínico. Libre

Nivel de Integración Mente y mundo exterior Biológico Biológico y psicológico Biológico y

Y psicológico

Áreas predominantes Mente Cuerpo y mundo exterior Mente y cuerpo Mente

Año del comienzo aproximado 1986 1913 1980 1892

Autores Rouse y Morris Watson Roger Freud

Escuelas

Médico Sociocultural

Parámetros

predominantes

Objeto de estudio Desequilibrio hormonal y/o

químico Grupo familiar, social y cultural

Temas principales

Síntomas

Comporta-

miento

anormal Comportamiento

Del sujeto en su red social

Método Clínico.

Experimental Experimental

Estadístico

Nivel de Integración Biológico Cuerpo, mente, mundo exterior

Áreas predominantes Cuerpo Cuerpo, mente

Año del comienzo aproximado 1980 1958/1990

Autores Critico: Szasz 1982, 1990 Hollingshead y Rediich 1958.

Keith, Regier, Rae 1991. Gove 1982

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