Tema N°4: Elaboración del marco teórico: Revisión de la Literatura y Construcción de una perspectiva teórica

Tema N°4: Elaboración del marco teórico: Revisión de la Literatura y Construcción de una perspectiva teórica.

1. ¿Cuantos diferentes enfoques de investigación existen?

Existen tres diferentes enfoques de investigación el

- enfoque Cuantitativo,

- el enfoque Mixto

- enfoque Cualitativo.

2. ¿En qué consisten el enfoque cuantitativo de investigación?

El enfoque cuantitativo consiste en una recolección de datos para probar hipótesis con base en la medición numérica y en el análisis estadístico para establecer patrones de comportamiento y probar teorías.

3. ¿En qué consiste el enfoque cualitativo de investigación?

El enfoque cualitativo utiliza la recolección de datos sin medición numérica para descubrir o afinar preguntas de investigación en el proceso de interpretación.

4. ¿Cuál de los dos enfoques de investigación es mejor?

Ninguno mejor que el otro, solo constituyen diferentes aproximaciones al estudio de un fenómeno, cada uno se utiliza respecto a una función para conocer un fenómeno y para conducirnos a la solución de diversos problemas y cuestionamientos.

5. ¿Qué tienen en común los enfoques cualitativos y cuantitativos?

El enfoque cuantitativo y el cualitativo tienen varios aspectos en común: Llevan a cabo observación y valoración de eventos o fenómenos, como consecuencia de estas observaciones establecen suposiciones, tratan de probar en qué medida estas suposiciones tienen fundamento, utilizan formas de análisis para establecer estas suposiciones, proponen nuevas investigaciones u observaciones sobre la base de los resultados obtenidos.

6. ¿Qué rasgossobresalen en el enfoque cuantitativo de investigación?

El enfoque cuantitativo recolecciona y analiza datos para probar hipótesis que han sido formuladas previamente. Enfatiza el análisis de partes o componentes del fenómeno en observación. Confía en la medición numérica, y el uso de la estadística para hacer inferencias a partir de los resultados obtenidos. Enfatiza la precisión y exactitud. Para este enfoque la única forma confiable de conocer la realidad es a través de la medición numérica y el análisis de datos. Se basan en un proceso hipotético deductivo y buscan generalizar los resultados obtenidos hacia poblaciones más amplias.

7. ¿Qué rasgos sobresalen en el enfoque cualitativo de la investigación?

El enfoque cualitativo se le denomina enfoque holístico porque se precia de considerar el todo, de indeterminado contexto, sin reducirlo al estudio de sus partes. Por lo general se utiliza al inicio de la investigación como una forma de obtener la información que permitirá conocer el fenómeno en su totalidad antes de adentrarse a formular preguntas o hipótesis. Con frecuencia se basa en métodos de recolección de datos sin medición numérica, tales como las descripciones y las observaciones. Su propósito consiste en “reconstruir” la realidad tal y como la observan los actores de un determinado sistema social.

En términos generales los estudios cualitativos involucran la recolección de datos utilizando técnicas que no pretenden asociar las mediciones con números. Entre las técnicas utilizadas en este enfoque están la observación no estructurada, las entrevistas abiertas, larevisión de documentos, la discusión grupal, historias de vida y muchas otras. Los estudios cualitativos a diferencia de los cuantitativos no pretenden generalizar a partir de los resultados a poblaciones más amplias ya que no se interesa en obtener muestras representativas. Se fundamentan más en un proceso inductivo, van de lo particular a lo general

8. ¿Qué otras características tienen ambos enfoques y en que se diferencian?

En el enfoque cuantitativo generalmente se elige una idea, la cual transforma en preguntas de investigación, que luego derivan en hipótesis. Desarrolla un plan para probar estas hipótesis, midiendo las variables en un determinado contexto. Con frecuencia hace uso de la estadística para el análisis de las mediciones obtenidas y a partir de ahí establece conclusiones respecto a las hipótesis formuladas. En el enfoque cualitativo la investigación cualitativa también se guía por ideas o temas significativos, pero en vez de formular previamente hipótesis que encaucen el plan de recolección de datos, estos puedan desarrollar preguntas de investigación antes, durante o después de la recolección de datos y el análisis, con mucha frecuencia estos estudios se utilizan en un primer momento para establecer los aspectos relevantes del fenómeno y afinar las preguntas de investigación. Dentro de este enfoque, el proceso se mueve de manera dinámica entre los hechos y su interpretación.

9. ¿Son excluyentes los enfoques cuantitativo y cualitativo?

No son excluyentes los enfoques cuantitativos y cualitativos más bien son complementarios, no existe razón para quelos investigadores se limiten a uno de los paradigmas tradicionales cuando, pueden obtener lo mejor de ambos.

10. ¿Cómo se realiza el proceso de investigación en el enfoque cuantitativo?

El proceso de investigación del enfoque cuantitativo es secuencial y probatorio, cada etapa precede a la siguiente y no se puede eludir pasos, el orden es riguroso; comienza con una idea, luego se plantea el problema, después se revisa la literatura y el desarrollo del marco teórico, como cuarto paso se da la visualización del alcance del estudio, después se elaboran las hipótesis y se definen las variables, luego se desarrolla el diseño de investigación, se define y selecciona la muestra, se recolectan los datos, se analizan y por último se elabora el reporte de resultados.

11. ¿Cómo se realiza el proceso de investigación en el enfoque cualitativo?

El proceso cualitativo es en espiral o circular, las etapas a realizar interactúan entre si y no siguen una secuencia rigurosa, la revisión de la literatura puede realizarse en cualquier etapa del estudio y apoyar desde el planteamiento del problema hasta la elaboración del reporte de resultados, es una fase permanente o ausente de acuerdo con el criterio del investigador. Las etapas pueden seguir una secuencia más bien lineal si todo resulta como se esperaba: planteamiento del problema, inmersión inicial en el campo, concepción del diseño, muestra, recolección, y análisis de los datos, interpretación de resultados y elaboración del reporte. Sin embargo en la investigación cualitativa con frecuencia es necesario regresar a etapas previas.

12. ¿Qué bondades tiene cada uno de los enfoques cuantitativo y cualitativo?

Ambos enfoques son fructíferos, la investigación cuantitativa nos ofrece la posibilidad de generalizar los resultados más ampliamente, nos otorga control sobre los fenómenos, así como un punto de vista de conteo y las magnitudes de estos. Así mismo nos brinda una gran magnitud de réplica y un enfoque sobre puntos específicos de tales fenómenos además de que facilita la comparación entre estudios similares.

La investigación Cualitativa proporciona profundidad a los datos, dispersión, riqueza interpretativa, contextualización del ambiente o del entorno, detalles y experiencias únicas. También aporte un punto de vista ¨fresco natural y holístico¨ de los fenómenos así como flexibilidad.

13. ¿En dónde se utilizan ambos enfoques en una misma investigación o estudio?

Se utilizan ambos enfoques en una misma investigación o estudio en el modelo de las dos etapas y el modelo mixto.

14. ¿En qué consiste el modelo de dos etapas?

El modelo de dos etapas consiste que dentro de una misma investigación, se aplica primero un enfoque y después el otro, de forma casi independiente, etapa se siguen las técnicas correspondientes a cada enfoque.

15. ¿Cómo se realiza el modelo de enfoque dominante?

En este modelo, el estudio se desarrolla bajo la perspectiva de alguno de los dos enfoques, el cual prevalece, y la investigación mantiene un componente del otro enfoque. Se trata de una investigación cualitativa, pero a la que podría agregársele un componente cuantitativo o podría ser un estudio cuantitativo, al quepodría agregársele un componente cualitativo.

La ventaja de este modelo, según Grinnell (1997), consiste en que presenta un enfoque que en ningún caso se considera inconsistente y se enriquecen tanto la recolección de los datos como su análisis.

16. ¿En qué consiste el modelo mixto?

Este modelo representa el más alto grado de integración o combinación entre los enfoques cualitativo y cuantitativo. Ambos se entremezclan o combinan en todo el proceso de investigación, o al menos, en la mayoría de sus etapas. Requiere de un manejo completo de los dos enfoques y una mentalidad abierta. Agrega complejidad al diseño de estudio; pero contempla todas las ventajas de cada uno de los enfoques.

La investigación oscila entre los esquemas de pensamiento inductivo y deductivo, además de que por parte del investigador necesita un enorme dinamismo en el proceso. Así, se puede lograr la profundidad en la comprensión del fenómeno en estudio y la precisión que permitirá otorgarle validez y confiabilidad a los datos. La forma de proceder dentro de este enfoque integrador es la siguiente: Primero se utilizan técnicas cualitativas para comprender en su totalidad el fenómeno, logrando una visión más amplia en

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