Elaboracion Del Marco Teorico

13 de febrero de 2014

INDICE

Capítulo 4: Elaboración del marco teórico

¿El marco teórico es necesario para cualquier investigación, ya sea que se trate de un estudio cuantitativo?

¿Cuáles son las funciones del marco teórico?

Seis funciones principales del marco teórico:

¿Qué etapas comprende la elaboración del marco teórico? Revisión de la literatura.

Construcción del marco teórico.

Acepciones del término “teoría”

La definición científica de teoría

¿Cómo utilizan la teoría los enfoques cuantitativo, cualitativo y mixto? Funciones de las teorías.

Criterios para evaluar una teoría.

Generalizaciones empíricas o microteoricas

¿Hemos hecho una revisión adecuada de la literatura?

¿Qué estrategia seguimos para construir el marco teórico: Adoptamos una teoría o desarrollamos una perspectiva teórica?

Algunas observaciones del marco teórico.

Capítulo 5 Definición del tipo de investigación a realizar: Básicamente exploratoria, descriptiva, correlacionar o explicativa.

Estudios exploratorios.

Estudios descriptivos.

Estudios correlaciónales.

Estudios explicativos.

Capítulo 4: Elaboración del marco teórico

¿El marco teórico es necesario para cualquier investigación, ya sea que se trate de un estudio cuantitativo? Resulta convincente localizar, obtener y consultar estudios antecedentes, libros, revistas científicas, ensayos, tesis, foros y páginas de internet, material audiovisual, testimonios de expertos y toda aquella fuente que se relacione con nuestro problema o tema de investigación. Todo esto, sin importar que sigamos un enfoque cuantitativo, cualitativo o mixto. Aun cuando no adoptemos la perspectiva de los estudios previos e incluso si decidimos desarrollar un enfoque distinto u opuesto a lo hecho anteriormente, es recomendable conocer como se ha investigado un fenómeno, un evento, una comunidad o un tópico. Sera decisión del investigador elegir que material le puede ser útil para afinar o generar el planteamiento de su problema de estudio.

¿Cuáles son las funciones del marco teórico? Una vez planteado el problema de estudio (es decir, cuando ya se poseen objetivos y preguntas de investigación) y cuando además se han evaluado su relevancia y factibilidad, el siguiente caso consiste en sustentar teóricamente el estudio, etapa que algunos autores llaman elaborar el marco teórico. Ello implica analizar y exponer las teorías, los enfoques teóricos, las investigaciones y los antecedentes en general, que se consideran válidos para el correcto encuadre del estudio.

Seis funciones principales del marco teórico: 1.-Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios. 2.-Orienta sobre como habrá de realizarse el estudio. 3.-Amplia el horizonte del estudio o guía al investigador para que se centre en su problema, evitando desviaciones del planteamiento original. 4.-Conduce al establecimiento de hipótesis o afirmaciones que más tarde habrán de someterse a prueba en la realidad. Nos ayuda a no establecerlas por razones bien fundamentadas. 5.- Aspira nuevas líneas y áreas de investigación. 6.-Provee de un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio. En una investigación inductiva-cualitativa es posible primero recolectar ciertos datos, luego desarrollar el marco teórico y, por último, decidir cuál será el rumbo de la investigación.

¿Qué etapas comprende la elaboración del marco teórico? Usualmente comprende dos etapas: •La revisión de la literatura correspondiente •La adopción de una teoría o desarrollo de una perspectiva teórica o de referencia. Revisión de la literatura. Detectar, obtener y consultar la bibliografía y otros materiales que pueden ser útiles para los propósitos del estudio, procurando seleccionar solamente las más importantes y recientes.

A. Fuentes primarias (directas). Libros, antologías, artículos de publicaciones periódicas, monografías, tesis y disertaciones…

B. Fuentes secundarias. Compilaciones, resúmenes y listados de referencias publicadas en un área de conocimiento en particular.

C. Fuentes terciarias. Documentos que compendian nombres y títulos de revistas y otras publicaciones periódicas, boletines, conferencias y simposios, sitios Web, empresas, asociaciones industriales y de diversos servicios.

La revisión de fuentes de información, impresas o electrónicas, son el primer paso para la elaboración del marco teórico. Las fuentes secundarias y terciarias, estriba en que una fuente secundaria compendia fuentes de primera mano, y la fuente terciaria, reúne fuentes de segunda mano.

Inicio de la revisión de la literatura: Es recomendable iniciar la revisión de la literatura consultando a uno o varios expertos en el tema y acudiendo a fuentes secundarias o terciarias.

Para identificar la literatura de interés, que servirá para elaborar el marco teórico podemos acudir:

a) Directamente a las fuentes primarias.

b) A expertos en el área que orienten la detección de la literatura pertinente.

c) A fuentes terciarias para localizar fuentes secundarias y lugares donde obtener información y a través de ellas, detectar las fuentes primarias de interés.

Una vez que se identificaron las fuentes primarias, hay que localizarlas físicamente en bibliotecas, filmotecas, hemerotecas, videotecas o donde se encuentren. Posteriormente, se consultan, seleccionando las que serán de utilidad desechando las que no sirven.

Una manera de seleccionar las fuentes primarias que nos serán de utilidad, es haciéndose las siguientes preguntas:

¿Se relaciona la referencia con mi problema de investigación?, ¿cómo?, ¿qué aspectos trata?, ¿desde qué perspectiva aborda el tema?: ¿psicológica, antropológica, sociológica, comunico-lógica, administrativa? La respuesta a esta última pregunta es muy importante.

Ya seleccionadas las referencias o fuentes primarias útiles para el problema de investigación, éstas se revisan cuidadosamente y se extrae la información necesaria para después integrarla y desarrollar el marco teórico. Al respecto, es recomendable anotar todos los datos completos de identificación de la referencia. Existen diversas maneras de recopilar la información que se extraiga de las referencias, de hecho cada persona puede idear su propio método de acuerdo a la forma en que trabaja.

Algunos autores sugieren el uso de fichas (Rojas, 1981; Pardinas, 1975; Garza, 1976; y Becker y Gustafson, 1976). Sin embargo, la información también puede recopilarse en hojas sueltas, libretas o cuadernos; hay incluso quien la graba en casetes. La manera de recopilaría es lo de menos, lo importante es que se extraigan los datos e ideas necesarias para la elaboración del marco teórico. En cualquier caso, es indispensable anotar la referencia completa de donde se extrajo la información según el tipo de referencia de que se trate. (Capítulos de libros, artículos de revistas, periodísticos; videocasetes y películas; trabajos presentados en seminarios, conferencias, congresos y eventos similares; entrevistas realizadas a expertos; tesis y disertaciones, documentos no publicados.

Construcción del marco teórico. Uno de los propósitos de la revisión de la literatura es analizar y discernir si la teoría existente y la investigación anterior sugiere una respuesta —aunque sea parcial— a la pregunta o preguntas de investigación o una dirección a seguir dentro del tema de nuestro estudio (Dankhe, 1986). La literatura revisada nos puede revelar, en relación con nuestro problema de investigación, lo siguiente:

1) Que existe una teoría completamente desarrollada, con abundante evidencia empírica y que se aplica a nuestro problema de investigación.

2) Que hay varias teorías que se aplican a nuestro problema de investigación.

3)

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