Trabajo De Metodologia De La Enseñanza

EL TEMA A DESARROLLAR ES del curso de REALIDAD NACIONAL USTED PUEDE ESCOGER CUALQUIER TEMAS DE ESTA ASIGNATURA

Nombre de sesión El terrorismo en el peru

Aprendizaje Esperado:

Docente: Juan Carlos Suarez Velasquez.

TIEMPO: 2 horas PARTICIPANTES: 45 alumnos FECHA: 24 de octubre del presente.

PROCESOS ACTIVIDADES

MATERIALES TIEMPO

INICIO

1*MOTIVACION :

2*Saberes previos:

3*"Conflicto cognitivo"

Realizaremos un test de conocimiento a los alumnos participantes para lograr evaluar que tan enterados están en el tema.

Una encuesta impresa en hoja bond A4.

Máximo 20 minutos.

PROCESO

El docente les hara visualizar un video con reportajes de testigos presenciales en el lugar de los hechos con sus testimonios, lo cual el profesor luego les dara una explicación amplia y profunda del tema a desarrollar en clase.

el alumno que desee podrá llevar cierta información en sus respectivos USB. Los videos necesarios para llevar a cabo el tema. .Los papelotes y toda la información que se tenga al alcance.

1 hora 20 minutos

SALIDA

ACT. DE EXTENSION

Los alumnos en grupo desarrollaran planes y estrategias aprendidas buscando solucionar la problemática nacional.

El profesor generara condiciones para la reflexión de los estudiantes sobre el aprendizaje logrado.

El profesor evaluara el desarrollo del tema tratado por intermedio de trabajos a realizar . Se les realizara al término de clase una prueba para evaluar el grado de aprendizaje con la que contaría cada alumno. Máximo 20 minutos para ser evaluados

ASIMISMO NO OLVIDE RESPONDER LA SEGUNDA PARTE DEL TRABAJO ACADEMICO:

1. EVALUE USTED LAS VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA LEY Nº 29510 LEY QUE EXCEPTÚA DEL REQUISITO DE COLEGIACIÓN ESTABLECIDO EN LA LEY NÚM. 25231, LEY QUE CREA EL COLEGIO PROFESIONAL DE PROFESORES DEL PERÚ, A LOS PROFESIONALES CON TÍTULOS DISTINTOS AL DE EDUCACIÓN QUE EJERCEN LA DOCENCIA EN ÁREAS DE SU ESPECIALIDAD Y A LOS PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN TITULADOS EN EL EXTERIOR QUE EJERCEN LA DOCENCIA EN FORMA TEMPORAL EN EL PERÚ.

Es claro que hay dos posiciones bien sustentadas respecto a esta ley. Considero a los que están en contra, que los estudiantes universitarios llevan 5 años en la mayoría de profesiones estudiando diversas materias con respecto a cada especialidad, pues los egresados universitarios pueden desempeñar una excelente docencia universitaria siempre que se encuentre relacionado con la carrea con la que se tituló, por ende hay que desarrollar la educación concientizando, para así fortalecer el desarrollo humano y social.

Algunos consideran que la publicada Ley 29510, es un atropello a la carrera del docente peruano, sobre la liberalización de la carrera pública magisterial, es un hecho que va en contra de los intereses de los maestros que con vocación se hicieron profesionales para ejercer dicha profesión que es la docencia, por lo tanto debería realizarse una reestructuración

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