Trabajo Decente

Actividad N° 2: Trabajo Decente (Actividad Grupal)

2ª- En la sociedad actual, signada por constantes cambios y la imposibilidad de algunas de poder adaptarse a los mismos, el concepto de trabajo esta notablemente debilitado, carente de significación, abofeteado. Rehabilitarlo requiere el compromiso de todos, y sobre todo de la clase política, de nuestros gobernantes, en fomentar políticas de empleo, priorizando la dignidad de los trabajadores, con condiciones dignas (salarios justos, cobertura social, libertad de asociación, permanencia en el tiempo). Es decir no entregarle el pescado en el plato sino darle la caña para que pesquen… los planes sociales lamentablemente fomentan el estancamiento de la dignidad, el desplazamiento del trabajo, el obtener todo gratuitamente sin insumir ningún esfuerzo.. Un punto aparte son los empleadores que abusan de la necesidad de los trabajadores, ofreciéndoles puestos donde no se respetan ninguno de los objetivos propuestos por la OIT , llámese talleres clandestinos, fileteadores, call center, trabajadores golondrinas (en negro).. Una de las propuestas que me parece fundamental en cuanto a nuestro ámbito, es la escuela secundaria obligatoria, debido a que al trabajar en zona rural observo como los alumnos desertan o incurren en constantes inasistencias para realizar labores (cosecha de algodón, trabajo en aserradero, hornos de carbón).. y una de las frases típicas que utilizan es: “si trabajo tengo dinero los fines de semana, si estudio que tengo?” revalorizar a la educación como fuente del logro de mejores y más decentes puestos de trabajo es nuestra labor y objetivo primordial…

2b-En las inmediaciones geográficas del colegio (más precisamente en diagonal al predio) se ubica un aserradero. En él viven y trabajan varias familias de los alumnos del colegio. Las jornadas de trabajo son en ambos turnos (mañana, tarde e incluso por la tarde-noche), si bien es un trabajo remunerado, no podría considerarse decente, debido a que no cumple con varios de los requisitos para serlo: no poseen un sindicato que luche por sus derechos, no cuentan con una obra social, ni condiciones de salubridad y seguridad.

La información fue recabada a través de la observación y entrevistas informales con algunos trabajadores que asisten al BLA (Bachillerato Libre para Adultos) que funcione en turno nocturno en la institución (CEP N° 105), debido a que la realización de una encuesta o entrevista formal sería dificultosa de realizar por la actitud un tanto reacia y renuente de los trabajadores, que consideran podría acarrearles complicaciones en su labor.

En la escuela se debería contar con toda la planta funcional, debido a que podrían realizarse jornadas de convivencia, con exposiciones, proyección de videos con ejemplos de trabajo decente y legislación existente en nuestro país para regularlo. Nuestra institución tiene como contenido transversal la “Educación Ambiental” que está íntimamente

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