Trabajo Psicoclogia Conflictos

Preguntas:

1. ¿Cómo se define un marco referencial para una investigación? y a su vez defina marco teórico, marco conceptual, marco legal, marco institucional y marco histórico y su funcionalidad.

2. ¿Qué son los antecedentes empíricos y cual es su función en una investigación?

3. Establezca un paralelo de su autoría sobre los enfoques de investigación

4. En que tipos de investigaciones se habla de población y en cuáles de informantes clave? Argumente su respuesta.

5. Presente un cuadro sinóptico sobre los tipos de investigación que se desarrollan dentro de cada enfoque de investigación. Determine en cada tipo de investigación, sus características específicas, las técnicas de recolección de información y los instrumentos de registro de información.

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Nombre del Proyecto:

Regencia y farmacia (Duración en horas) Número de horas

10

Actividad de Proyecto: FORMACION

FASE: Ejecución

Equipo Ejecutor: instructor de ética e instructor Titulación

Actividad de aprendizaje: resolución de problemas Duración:

Competencia: Resultados de Aprendizaje Duración en horas

240201500 PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL 24020150006 ASUMIR ACTITUDES CRÍTICAS, ARGUMENTATIVAS Y PROPOSITIVAS EN FUNCIÓN DE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE CARÁCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL. 10

2. PRESENTACION

INTRODUCCION

• Existen diversas definiciones sobre el conflicto, una de ellas es la que relaciona un conflicto como un proceso de enfrentamiento entre dos partes, ocasionado por un choque de intereses, valores, acciones o direcciones. Es una construcción social, propia del ser humano, diferenciada de la violencia, que puede ser positiva o negativa según como se determine, con posibilidades de ser conducida, transformada y superada por las mismas partes, con o sin ayuda de terceros

• Donde hay vida hay conflicto, se trata entonces de buscar los medios adecuados y los mecanismos de transformación pacífica y creativa de los mismos.

3. CONOCIMIENTOS PREVIOS

Identificar conocimientos previos, como estrategia para la activación cognitiva y con el propósito de articular significativamente la nueva información.

4. MATERIAL DE CONSULTA

Se encontrara en el ambiente virtual de aprendizaje en el espacio de material de consulta Gobernación de Antioquia, Programa Pedagogía de la tolerancia. Prevención y negociación pacífica de conflictos, Medellín, Gobernación de Antioquia, 1997.

5. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE 1: Análisis y Planeación

Descripción:

Actividad para apropiar los conceptos básicos necesarios para el conocimiento de las Herramientas Tecnológicas (Tics)

Ambiente(s) requerido:

Aula, equipos de trabajo y acceso a Internet

Material (es) requerido:

Computadores, Internet, Video Beam.

Instructor (es):

Hugo Alberto Jaramillo Cardona

6. ETAPAS DEL PROYECTO

Etapas del proyecto Resultados esperados Acciones de control

Investigación Se orientan actividades que permitan a los aprendices crear conciencia sobre las actitudes críticas que se deben presentar a la hora de poder presentar soluciones reales situaciones concretas dentro del trabajo laboral y social normas de convivencia que les permita crear un ambiente sano, bueno y creíble en el ámbito de la formación profesional, sobre todo en aspecto educativo, formativo, y social con miras a que Presente por escrito o medios magnéticos, situaciones reales donde se presenten conflictos, y proponer soluciones acorde a los parámetros del curso.

Lista de participación en cada sesión.

Actividad 1

Desarrolle las siguientes actividades relacionados con ASUMIR ACTITUDES CRÍTICAS, ARGUMENTATIVAS Y PROPOSITIVAS EN FUNCIÓN DE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS de tal manera que Presente por escrito o medios magnéticos, estudios de casos donde se presenten conflictos, y proponer soluciones acorde a los parámetros del curso.

-Socializar en el aula física las actividades propuestas en la presente guía.

1 Qué es un conflicto?

Existen diversas definiciones sobre el conflicto, una de ellas es la que relaciona un conflicto como un proceso de enfrentamiento entre dos partes, ocasionado por un choque de intereses, valores, acciones o direcciones. Es una construcción social, propia del ser humano, diferenciada de la violencia, que puede ser positiva o negativa según como se determine, con posibilidades de ser conducida, transformada y superada por las mismas partes, con o sin ayuda de terceros.

Donde hay vida hay conflicto, se trata entonces de buscar los medios adecuados y los mecanismos de transformación pacífica y creativa de los mismos

El conflicto no es algo bueno o malo, sino que simplemente es algo natural. Si nos ponemos a pensar en un día común de nuestras vidas, nos encontramos con muchos conflictos.

2. Principales formas de solucionar los conflictos?

En la mayoría de los casos el conflicto no se forma por lo «que paso» sino por el significado que le dan las personas a lo ocurrido, y todos estos significados están relacionados con nuestra cultura, en nuestra creencia,

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