Transportes

PLANEACIÓN.DE 1° DE PREESCOLAR.

CAMPO FORMATIVO:

Exploración y Conocimiento del

Mundo.

ASPECTO: EL MUNDO NATURAL.

COMPETENCIA:

Experimenta con diversos elementos, objetos y materiales que no representan riesgo para encontrar soluciones y respuesta a problemas y preguntas acerca del mundo natural.

Formula preguntas que expresan su curiosidad y su interés por saber más acerca de los Seres Vivos y el Medio Ambiente.

SITUACIÓN DIDACTICA:

¿QUÉ NECÉSITAN LOS MEDIOS DE TRANSPORTES PARA MOVERSE?

ACTIVIDADES DE INICIO:

Se cuestionara a los niños acerca de:

¿Cuáles son los medios de transporte?

¿Cómo crees que se muevan los medios de transporte?

¿Qué necesitan para moverse, lo puedes hacer?

LA INFORMACIÓN SE ANOTARÁ SOBRE UNA LÁMINA PARA DESPUÉS COMPARARLA.

INVESTIGARÁN CON AYUDA DE MAMÁ ACERCA DE:

¿Qué necesitan los medios de transporte para moverse?

LOS NIÑOS CUESTIONARÁN A LOS PAPÁS:

¿Qué medios de transporte utilizaban en tiempos pasados?

¿En cual transportabas?

¿Para qué lo utilizabas?

EVIDENCIAS DE ACTIVIDADES DE INICIO.

RESPUESTA DE LOS NIÑOS,

POR MEDIO DE DIBUJO. INVESTIGACIONES DE LOS ALUMNOS.

ACTIVIDADESDE DESARROLLO:

Cada niño pasará a exponer su investigación, para compartirla con sus compañeros y comparar su información con las anotaciones al inicio.

Con las imágenes de los medios de transportes, clasificarán de acuerdo a su funcionamiento, donde ellos elegirán uno que más les agrade, mencionando el ¿porque? y ¿qué utiliza para moverse?

Llevarán juguetes de medios de transportes que se utilizaban en tiempos pasados, explicarán al grupo su funcionalidad.

Se le pedirá al niños, que recuerde que medio de transporte utilizaba mamá/papá, y que tan veloz era.

Volverán a llevar juguetes de medios de transportes actuales, se reunirán todos para después clasificarlos de acuerdo a su velocidad y lo que necesitan para moverse.° Los niños jugarán con ellos, para realizar competencias entre los medios de transportes, para registrar la velocidad de cada uno, anotarán las diferencias en una tabla dibujada, atreves de dibujos.° Preguntar a los niños que transporte necesita de los vientos, su información la realizarán por medio de dibujo para presentarlo a sus compañeros.´° Se construirá un

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