UAP COMUNICACION

1. Investigue sobre las formas de comunicación, lenguaje, lengua, idioma, habla dialecto y jerga o replana (4.5. Pts.)

FORMAS DE COMUNICACIÓN

• COMUNICACIÓN VISUAL: Consiste en la comunicación que el receptor percibe el mensaje por la vista; esta percepción es lo primero que todos nosotros comunicamos de nosotros mismos ante alguien y todo ello en conjunto muchas veces comunica más que las propias palabras del mensaje. Un aspecto importante que se puede percibir es la simulación ya que cuando nos comunicamos las palabras pueden decir algo pero los gestos pueden decir lo contrario por ello no simular es la norma más segura para una buena comunicación, ya que cuanto más congruencia haya entre lo que se dice y la forma que lo dice, más favorable será la primera impresión.

• COMUNICACIÓN ORAL: Consiste en la comunicación que el emisor produce a través del habla, en la cual el tono de voz tiene relevancia por sus características (rapidez, tono y la articulación);  del mismo modo posee la ventaja de asegurarse de que el receptor haya entendido de lo que se trata de transmitir, y la desventaja recae en el grave problema de la imprecisión ya que entra en juego la forma de interpretación y de percepción del receptor, la cual no puede ser la misma que la del emisor.

• COMUNICACIÓN ESCRITA: Consiste en la comunicación que el emisor produce a través de la escritura. Las ventajas que tienen este tipo de comunicación es que, pasado el tiempo, recurrir a archivos o cualquier otra forma de comunicación escrita nos ayuda de recordar información que hemos dado anteriormente. La desventaja es que no todos dentro de una organización tienen acceso a este tipo de comunicación.

FORMAS LENGUAJE

• LENGUAJE FAMILIAR O COLOQUIAL: Es el habla común, típica, tal como brota, natural y espontáneamente, y que presenta la cotidianidad de las personas, sus costumbres y su origen. Utiliza mucho los apócopes (hacer las palabras más cortas). Ejemplo: Echarle pa’elante y pa’tras.

• LENGUAJE NATURAL: Es el lenguaje que hablamos todos. Además de emplear un habla o lenguaje familiar, en un ambiente más formal se presenta una corrección en la significación de las palabras. El individuo, por el hecho de nacer en sociedad, acepta normativamente el lenguaje de su propia comunidad lingüística. Ejemplo: Echarle para adelante y para atrás.

• LENGUAJE LITERARIO: Es el utilizado por los escritores para hacer gozar, armonizar y vivir su medio. Explicar literariamente hablando lo que piensa o cree. Ejemplo: Las hojas, contentas y tristes a su vez, se marcharon.

• LENGUAJE TÉCNICO O CIENTÍFICO: Cuyos rasgos característicos dependen de algunas profesionales específicas. El adjetivo técnico, según el diccionario, se aplica a las palabras o expresiones empleadas exclusivamente, y con sentido distinto de lo vulgar, es el lenguaje propio de un arte, una ciencia, un oficio, etc.

• LENGUAJE JURÍDICO Y ADMINISTRATIVO: Se trata, como en el caso de la ciencia, de otro uso especializado del lenguaje, correspondiente ahora al mundo del Derecho y al de la Administración. Sus caracteres son, por tanto, similares a los del lenguaje científico, si bien los diferencia el hecho de que éste es innovador, crea constantemente neologismo que se incorporan a la lengua, mientras que el correspondiente al mundo jurídico es muy conservador, tiende a utilizar expresiones y esquemas lingüísticos fijados hace mucho tiempo y mantiene muchos arcaísmos.

LENGUA

Se llama la lengua al sistema complicado de asociaciones entre las ideas y los sonidos o gesto (para incluir los lenguajes de señas) que cada sociedad humana posee sin excepción. Esta lengua, sea escrita o no, tiene forzosamente un sistema gramatical propio. La gramática de una lengua de Papuasia Nueva Guinea cuyos hablantes son todos analfabetos, no tiene menos estructura, complejidad y creatividad que la gramática del castellano o del inglés.

IDIOMA

Los lingüistas muchas veces usan indistintamente las palabras lengua e idioma. Para ellos, no hay gran diferencia entre esos términos. En el habla popular, sin embargo, la palabra idioma suele referirse a una lengua que tiene un corpus literario o que se utiliza en foros nacionales e internacionales; que tiene un número mayor de hablantes o que se ha estandarizado de alguna manera formal. Es posible que las definiciones adjuntas impliquen esta diferencia por el uso de “pueblo” o “nación”. Ejemplo: El purépecha, es el idioma del grupo tarasco en México.

HABLA

Es de uso particular e individual que hace una persona de una lengua para comunicarse. Desde esa perspectiva, como acto individual, se opone a la lengua, que es social. En lingüística, se conoce como habla a la selección asociativa entre imágenes acústicas y conceptos que tiene acuñado un hablante en su cerebro y el acto es voluntario de fono-articulación. También es definido como la conducta lingüística de un hablante individual, por lo tanto, es el acto de emitir un mensaje basado en el conocimiento y experiencias de cada individuo, de acuerdo con su estilo propio y personal.

DIALECTO

En lingüística, la palabra dialecto hace referencia a una de las posibles variedades de una lengua; en concreto, un dialecto sería la variante de una lengua asociada con una determinada zona geográfica (de ahí que también se use como sinónimo la palabra geolecto o, en terminología de Eugenio Coseriu, las expresiones variedad sinóptica y norma espacial). Asimismo se puede decir que un dialecto es un sistema de signos desgajado de una lengua común, viva o desaparecida, normalmente, con una concreta limitación geográfica, pero sin una fuerte diferenciación frente a otros de origen común.

JERGA O REPLANA        

Es el nombre que recibe una variedad lingüística del habla (diferente de la lengua estándar) y a veces incompresible para los hablantes de ésta, usada con frecuencia por distintos grupos sociales con intenciones de ocultar el verdadero significado de sus palabras, a su convivencia y necesidad. Normalmente, o términos usados en la jerga de grupos específicos son temporales (excepto las jergas profesionales), perdiéndose el us poco tiempo después de ser adoptados.

1. Realice un cuadro sinóptico o una infografía sobre proceso de la comunicación y explique cada uno de sus elementos con sus ejemplos. Asimismo, investigue a otros autores que mencionan sobre otros modelos del proceso de la comunicación, elija dos y realice la comparación y sus diferencias. (4.5. Pts.)

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• FUENTE: Es el punto de inicio de la comunicación, la cual origina el mensaje; en ocasiones este queda oculta quedando solo el emisor y en otras se juntan formando a una misma persona.

• EMISOR: Es la persona que da a conocer el mensaje, pudiendo ser la fuente y dar a conocer su propio pensamiento.

• CÓDIGO: Es el sistema de Signos y las reglas que los ordenan para emitir un mensaje. Un idioma es un código que tienen sonidos que permiten al emisor construir palabras y frases con significad, este debe ser un código apropiado para que el receptor logre descifrar y entender el mensaje.

• MENSAJE: Es lo que comunica el emisor la cual proviene de la fuente, que puede ser propio del emisor o no. Para ser eficaz este debe ser claro y evitar que nada interfiera en el camino porque no basta con que la voz sea perceptible en el lenguaje oral ni la letra sea clara en el lenguaje escrito; por ello el canal debe estar libre de obstáculos para así lograr que el mensaje se desarrolle.

• CANAL: Es el medio natural o artificial en la cual se deposita las palabras dichas o escritas, gestos, etc.; llamado también canal de la comunicación. Los medios para transportar mensajes pueden ser muy variados, de ahí las diversas clases de medios de comunicación.

• DECODIFICADOR: Tiene como función descifrar el código colocado por el emisor-codificador. Traduce e interpreta los estímulos recibidos a través de los órganos sensoriales, para aprehender los contenidos de los mensajes.

• RECEPTOR: Es el destinatario final del mensaje, la persona. Para la comunicación humana es imprescindible que se una persona.

• RUIDO: Se encuentran conformados por todos los factores que afectan la nitidez de las señales; dentro de los cuales se encuentran los ruidos físicos (fenómenos atmosféricos, claxon, motores, etc.), y los ruidos semánticos (deficiencias en la elaboración o desciframiento de los mensajes, imprecisiones etimológicas).

• REDUNDANCIA: Es considerado también como un elemento propio de todo proceso de comunicación, entendiéndola como la información adicional, no sustantiva, que se incluye en el mensaje para disminuir el efecto de los ruidos en la decodificación.

1. Redacte una historia como mínimos de dos páginas completas (tema libre); utilizando adecuadamente las técnicas de la redacción, ortografía, gramática y los signos de puntuación. (4.5. Pts.)

UNA PAREJA EXTRAORDINARIA

E

n Septiembre del año 2007 dos muchachas compartían clases en la universidad, Una tiene 18 años, se llama Sofía, quien aún está en busca de su amor verdadero, nunca se da por vencida a lo que desea pero su gran defecto es que la paciencia no va con ella, desde que alguien la conoce le llega a tener un buen aprecio porque es amigable; es lesbiana pero nadie sabe su orientación sexual. La otra tiene 19 años, se llama Marta es amigable, cariñosa y fiel a sus amistades pero cuando se enoja no la querrás ver cerca de ti; ella cree en el amor pero no le ha ido muy bien, dice ser heterosexual. Al principio a Sofía no le llamaba la atención Marta, su físico no es tan llamativo como a los que ella usualmente les atrae pero con el paso del tiempo empezó a ver a Marta con otros ojos. Marta decidió acercase a Sofía y hacer amistad con ella ya que tomaban dos clases juntas. Un día estaban las dos en el auditorio y fue la oportunidad para conocerse mejor, Sofía le pregunto a Marta si ella tenía novio y ella respondió que no. Con el paso de los días Sofía se enteró que ella tenía un amigo, Sebastián quien era mujeriego y tenía novia pero siempre le decía a Sofía que la dejaría, cosa que nunca cumplía. Marta también se enteró de que Sofía tenía novio, aunque en realidad era una mujer que se llamaba Maritza siendo esta inmadura y cree tener el mundo a sus pies y en especial a Sofía quien nunca creyó en el amor de su novia, ya que la engañó (pero eso es historia aparte).

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