Ubicación de las Cátedras Libres de la Universidad del Zulia por áreas de Conocimientos
Enviado por rosmina perez • 4 de Febrero de 2020 • Documentos de Investigación • 7.876 Palabras (32 Páginas) • 132 Visitas
Ubicación de las Cátedras Libres de la Universidad del Zulia por áreas de Conocimientos
Al analizar la misión y visión de las Cátedras Libres de la Universidad del Zulia, se detectó que existía similitudes entre algunas cátedras libres lo que permitió agruparlas según la característica común y establecer una aproximación de su clasificación, para ello se analizaron varios documentos oficiales archivados en la Coordinación de esas cátedras, arrojando la siguiente clasificación: a) relación con la Universidad del Zulia, b) baluartes humanos, c) desarrollo bio-psico-social, d) expresiones culturales, e) entorno al socio-ambiente, f) vinculación con el sector Socio-productivo y g) acontecer socio-político, como a continuación se exponen en los siguientes cuadros.
Al analizar los objetivos de las 41 Cátedras Libres de la Universidad del Zulia, se encontró que existe relación entre el tipo de función básica (docencia, investigación y extensión) desarrollada por esas cátedras y a la clasificación obtenida en esta investigación según el análisis de la misión y la visión de cada una de esas cátedras (relación con la Universidad del Zulia; baluartes humanos; desarrollo bio-psico-social; expresiones culturales; entorno al socio-ambiente; vinculación con el sector Socio-productivo y acontecer socio-político).
Lo antes expuesto, permitió apuntalar la orientación de las actividades que desarrollan cada una de ellas. Para este propósito, se analizaron varios documentos oficiales archivados en la Coordinación de esas cátedras, aportando los siguientes resultados, como a continuación se exponen en los siguientes cuadros. La información de estos cuadros se trianguló con las conclusiones de la II Jornadas de Cátedras Libres realizadas en el año 2012 para tener información más certera de la realidad detectada.
- Áreas de Conocimientos: Relación con el Sector Universitario Nacional e Internacional.
Las Cátedras Libres que evidencian en su misión y visión una clara voluntad de realizar actividades con la Universidad del Zulia o para esa Universidad son: a) Historia de la Universidad del Zulia, b) una mano de amor a LUZ “UMALUZ”, c) Rotary de la Universidad del Zulia, d) responsabilidad social universitaria, e) Naciones Unidas de la Universidad de Zulia, tal como se observa en el cuadro Nº 5.
Cuadro Nº 1
Áreas de Conocimientos: “Relación con la Universidad del Zulia”
CATEDRA LIBRE | MISIÓN/VISIÓN | OBJETIVOS | FUNCIONES |
Estudiar cierre, reapertura y desarrollo de los procesos organizacionales en LUZ | Misión: estudiar cierre, reapertura y desarrollo de los procesos organizacionales en LUZ, en el contexto histórico universal, nacional y regional. Visión es ofrecer la cátedra semestral y como requisito en los programas intra y extra universitarios. | Objetivo general: Investigar y divulgar la creación el cierre y reapertura de LUZ Objetivos específicos: a) Analizar los cambios en académicos, administrativos y culturales de LUZ y b) analizar la evolución de LUZ. | Investigación Extensión |
2) Una Mano de Amor a LUZ “UMALUZ” Llevar a nuestra Alma Mater de regreso a los principios que son su esencia | Misión: propiciar cambios importantes que contribuyan a transformar el presente estado de cosas; de modo que se pueda llevar a nuestra Alma Mater de regreso a los principios que son su esencia. Visión: ser un proyecto esencialmente ético-moral y su eventual aplicación redundará en una renovada conciencia científico-ética. | Objetivo general: estudiantes, empleados, obreros y profesores, despierten de una buena vez y comprendan que es necesario un cambio urgente y profundo de mentalidad que permita realizar una cruzada en pro de la búsqueda de la verdad y cuyos resultados serán el crecimiento personal como individuos y colectivamente, la ansiada paz universitaria y el fortalecimiento de la ciencia, el arte y la cultura. Objetivos específicos: a) orientar a los alumnos, empleados, obreros y docentes mediante conferencias, talleres y foros que cubren cinco (5) áreas específicas: juvenil, familiar, de salud y seguridad, académica y de valores ético–morales. b) Concreta lo del papel orientador del investigador, aunque en este caso no se limita de manera exclusiva a lo científico, sino que a borda igualmente los aspectos personales (noviazgo, matrimonio, sexo, etc.) y regionales, nacionales (problemas ambientales, sección de ayuda y atención a los niños y ancianos en situación de abandono y de calle, entre otros). | Docencia Investigación |
Instrumento de formación específica, mediante el cual la Universidad logra establecer elevados fines de orden académico científico-cultural | Misión: concebirse como un instrumento de formación específica, mediante el cual la Universidad logra establecer elevados fines de orden académico científico-cultural, orientado al estudio, enseñanza y solución de problemas creados o presentes en el desenvolvimiento económico, político y social del hombre y sus instituciones Visión: verse como una unidad académica para el análisis interpretativo de temas relevantes del acontecer regional, nacional e internacional, cuyo desarrollo se enmarca dentro de la política de acción en la función rectora que debe cumplir la Universidad para un mejor desenvolvimiento académico, social y cultural de la comunidad a la cual se debe. | Objetivo General: vincular a través de la extensión, a los Universitarios (Profesores, estudiantes, personal administrativo y obrero), con los programas que el Rotary Internacional desarrolla en beneficio de la comunidad. | Extensión |
Espacio para la discusión en la universidad y la generación de un cambio de actitud consciente por parte de la comunidad universitaria | Misión: ser una unidad académica-administrativa, que ofrece a la comunidad universitaria, regional, nacional e internacional, así como a la comunidad extrauniversitaria, un espacio para la reflexión, divulgación e investigación, tanto de los problemas actuales, particularmente de orden económico, social y ambiental, así como de las respuestas que deben surgir de las casas del conocimiento, a tenor del desarrollo de un nuevo paradigma, signado por la responsabilidad social. Visión: ser un espacio para la discusión en la universidad y la generación de un cambio de actitud consciente por parte de la comunidad universitaria, a fin de que las funciones institucionales se desarrollen con apego a los principios de responsabilidad social contribuyendo a transformar la universidad en una organización capaz de dar respuestas de manera oportuna, eficiente, eficaz y efectiva en el espacio y en el tiempo, a los grupos de interés internos y externos de la universidad, con alto desempeño y elevado sentido de pertinencia social, expresado a través de la acción de un personal altamente comprometido con su rol de agente de la responsabilidad social universitaria, que actúe con sentido ético, asuma valores, principios y que participe en el desarrollo de la comunidad y su capital social. | Objetivos generales: a) integrar un equipo de trabajo representativo, con los diversos sectores de la Universidad del Zulia, destinado a impulsar las actividades de la Cátedra; b) organizar eventos destinados a propiciar el desarrollo de una cultura de Responsabilidad Social en la comunidad universitaria; c) propiciar el intercambio con variados sectores de la sociedad, a objeto de detectar necesidades y problemas que deban ser atendidos por el sector universitario y canalizar las respuestas a las instancias correspondientes; d) desarrollar líneas de trabajo sobre aquellas problemáticas referidas al ámbito económico, social y ambiental de nuestra sociedad y e) contribuir, de manera conjunta, con la Coordinación Central de Extensión al fortalecimiento de esta función en la Universidad del Zulia. | Investigación Extensión |
5) Naciones Unidas de la Universidad del Zulia Una Organización Académica reconocida internacionalmente | Misión: ser una unidad académica capaz de proponer soluciones creativas y alternativas de orden internacional que incidan en el desarrollo de la comunidad intra y extra Universitaria permitiendo desplegar los recursos disponibles que ofrece la Organización de Naciones Unidas. Centra su quehacer en el estudio de la realidad internacional, consolidando herramientas que permitan crear proyectos comunitarios, de investigación, extensión y difusión de valores democráticos, éticos y morales que contribuyan al fortalecimiento de bases solidas para la construcción de un mejor país y un mejor mundo. Visión: consolidarse como una Organización Académica reconocida internacionalmente, capaz de dar respuestas científicas con aplicación práctica a las demandas de la sociedad venezolana mediante la ejecución de programas y proyectos interdisciplinarios, transdisciplinarios y pluri-institucionales, partiendo de la interrelación Investigación-Docencia-Extensión profundizando en la filosofía de gestión y labor que desempeña las Naciones Unidas en el mundo, convirtiéndose en uno de los principales actores y centro de consulta en el país en esta materia. | Objetivos generales: a) ofrecer un panorama general de la amplia gama de responsabilidades, operaciones y objetivos de las Naciones Unidas en sus esfuerzos por abordar los problemas y oportunidades de nuestra época, permitiendo que la sociedad intra y extra universitaria tenga un mejor conocimiento de su Organización y de los recursos que les ofrece para su propio desarrollo integral; y b) fomentar una cultura de paz a través del análisis e interpretación de las experiencias y labor de la Organización de Naciones Unidas en el mundo, desplegando herramientas de extensión, investigación y docencia. | Docencia Investigación Extensión |
Fuente: Coordinación de las Cátedras Libres (Mayo 2011). Ramos Parra, César (Noviembre 2010, p. 4). Quintanilla, Ernesto (Enero 2011, p. 4).
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