Unidad 1 Act 2 Pedagogía

Alumna: Priscila Vargas Garcia

Introducción a la Pedagogía II

Grupo: 9084

Unidad 1. Actividad 2 Aportaciones de Robert Owen.

En esta actividad me basaré en las lecturas señaladas respecto a Robert Owen, sus criticas hacia la educación de su época y los elementos más importantes de su propuesta educativa. Algo que me gustaría mencionar acerca de Owen es que originalmente él fue un hombre rico que encontró una forma de obtener mayor productividad por medio de la educación de los niños, posteriormente se interesó más en ellos y siempre dio prioridad a los niños pobres para que encontraran en la vida la felicidad y el placer de aprender.

1. ¿Cuáles son las principales criticas que Owen hace a la educación de su época?

Para empezar, de acuerdo al tipo de enseñanza que él pretendía implementar, lo más importante era eliminar el aprendizaje obtenido gracias a la memorización, sin utilizar el raciocinio, ni mucho menos el interés del alumno.

Recalcó la importancia de la formación de los maestros, ya que no existía tal, consideraba que en esa formación se tenían que planear los métodos de enseñanza a implementar.

Afirmó que la educación de los niños no podía recaer solamente sobre los padres y maestros, sino que, el Estado tenía un papel importante al tener la posibilidad de establecer un sistema de educación, el cual también podría traer ventajas en el ámbito económico.

Owen nos menciona una critica clara que “había que formar a los niños de modo que adquirieran conocimientos útiles, que sustituyeran el actual sistema, defectuoso y aburrido de aprendizaje en los libros” (Gordon, 1999, p. 9)

Por otro lado, también me gustaría mencionar la postura de Owen hacia la religión, él consideraba que los niños no deberían obtener conocimientos religiosos, dándole importancia a otras actividades como la danza, el canto, etc., cabe mencionar que esta actitud le trajo algunas dificultades en 1824 al ser presionado para abandonar los vínculos con su escuela fundada en New Lanark por no cumplir con lo solicitado referente a la enseñanza de la religión.

2. ¿Cuáles son los aspectos mas relevantes de su propuesta sobre la educación?

Su método de enseñanza basado en el objetivo de encontrar en la educación la forma de ser felices.

Afirma que la falta de educación “Tiene consecuencias perjudiciales para su carácter durante la infancia y juventud” (Gordon, 1999, p. 3), por lo tanto, presta especial atención a los niños pobres que no cuentan con la oportunidad de acceder a la educación, a ellos les da prioridad.

En este modelo se inculca la obediencia, orden, trabajo, regularidad como ejes principales por ser las bases de lo que en el futuro puede ser útil para la vida. Además, reconoce que todos los niños tienen aptitudes y cualidades distintas por lo que nos dice que “La educación tenia que hacer que todo el mundo fuera bueno, sabio y feliz”.

En esta tarea no solo los padres y maestros tienen un papel determinante, sino también, el Estado, propone la creación de un sistema nacional de educación para los pobres y considera que debe ser uniforme para todo el país.

La educación en escuela no iniciaba antes de los 5 años y afirmó que a esa edad las actividades deben consistir en juegos y diversión, después de ello se dividen en grupos de edades similares y en ellos se utilizaban métodos pedagógicos que fueran prácticos para la vida cotidiana y despertando el interés y gusto por aprender, no solo memorizar datos, sino desarrollar un placer por el conocimiento.

3. ¿Qué opinión tienes sobre la posibilidad de que su propuesta pudiera ponerse en práctica?

Pienso que descartando el interés que Owen tenia al inicio de educar para tener un beneficio de producción de las fábricas, es un buen

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