Unidad Didáctica. La Veterinaria.

Unidad didáctica: “La veterinaria del barrio del jardín”

Fecha de inicio: Lunes 11/08

Sección: Sala de 5 años.

Propósitos:

Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplíen, enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente social y natural.

Objetivos:

Que los niños conozcan el trabajo que realiza el veterinario y la función que cumple la

Veterinaria

Contenidos

Actividades Recursos Intervención docente

El ambiente natural y social

• Aproximación a las normas que regulan y organizan el funcionamiento de las instituciones.

• Reconocimiento de las relaciones entre los trabajos y la capacitación que requieren, las herramientas y maquinarias que se utilizan, la organización del espacio donde se desarrolla, las normas que los regulan.

•Respeto y cuidado por los seres vivos.

Prácticas del lenguaje

• Preguntar sobre algo desconocido.

• Plantearse y sostener un propósito para la escritura (conservar memoria)

• Adecuar progresivamente el registro a la situación comunicativa, llegando a sustituir en las ocasiones que lo requieran el registro cotidiano, por el formal.

• Revisar el texto mientras se está escribiendo y al finalizarlo para que quede mejor y comunique lo que el autor o los autores pretenden.

• Seguir la lectura de aquello que se va escribiendo para controlar qué dice, qué falta, si coincide con lo acordado o lo previsto.

• Buscar en distintos fuentes información para producir sus propias escrituras (carteles con los nombres de los niños de la sala, agendas, libros, etcétera).

Matemática

Lectura de números.

El juego

- Construcción compartida y aceptación de normas, pautas y límites.

- Construcción compartida y aceptación de normas, pautas y límites.

- Organización del espacio de juego.

* Observar imágenes: de animales enfermos, lastimados, de animales siendo atendidos por un veterinario.

Indagación de saberes previos.

¿Saben qué es una veterinaria? ¿Todos los animales pueden ir a una veterinaria? ¿Cuál les parece que es el trabajo de un veterinario? ¿Qué cosas podemos encontrar en una veterinaria? ¿Quién creen que cura a los animales enfermos?, etc.

Registramos las respuestas.

Los invito a visitar una veterinaria.

Realizamos preguntas para realizar al veterinario en una visita. (dictado al docente)

Hablamos sobre las normas de comportamiento en un espacio social.

*Visitamos la veterinaria.

*Realizamos la entrevista al profesional.

Preguntamos sobre elementos que utiliza el veterinario al momento de revisar los animales, qué tipos de problemas de los animales atiende, si utiliza medicamentos, si es necesario vacunar a los animales ¿contra qué y para qué? Etc.

Qué clase de tratamientos realiza por lo general, dónde registra la consulta, vacuna o desparasitación.

*Recorremos y observamos el lugar, las herramientas de trabajo, el mostrador, la sala de atención de mascotas.

Después de la visita:

*Dialogamos sobre la visita realizada.

Dialogamos sobre el cuidado que necesitan los animales (higiene, alimentación, asistencia veterinaria, vacunación)

Conversamos sobre el derecho de los animales.

*Registramos en un afiche datos relevantes, palabras, etc. Comparamos y valoramos lo anticipado.

Creamos/pedimos/conseguimos, elementos para armar una veterinaria: Herramientas, ropa, remedios, hacemos dinero, n° para

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