Unidad IV, Planes De Emergencia Sena

CODIGO CURSO:

997247

Resultado de Aprendizaje del Taller: Determinar el plan de emergencias y contingencias de acuerdo con la normatividad vigente y los lineamientos del SNPAD

Conocimientos:

Comprender los conceptos de amenaza, vulnerabilidad y capacidad en la seguridad. Aprender cómo realizar una valoración del riesgo.

Ponderación: Este taller tiene un valor de:

El taller debe ser enviado al Tutor por el link “ACTIVIDADES” en el enlace “ver/completar actividad….”

Descripción del taller

Desarrolle la siguiente lista de verificación, para comprobar el estado cómo se encuentra la organización respecto del cumplimiento de las normas y exigencias en los Programas de seguridad industrial y salud ocupacional, respecto al plan de emergencias, para esto deberá hacer un ANÁLISIS DE VULNERABILIDAD. Desarrolle cada uno de los puntos que a continuación se plantean.

Nota: (Se sugiere preferiblemente usar información del lugar donde labora, o en su defecto, de una empresa conocida (Por un familiar, amigo etc. que le facilite información))

Taller a desarrollar:

Con base en la documentación presentada:

1. Identifique para su empresa el objetivo y el alcance del análisis de vulnerabilidad,

Objetivo del análisis de vulnerabilidad Alcance del análisis de vulnerabilidad

Determinar el nivel de vulnerabilidad que tiene el colegio Emmanuel.

Proteger la salud física de nuestros estudiantes, directivos y visitantes.

Reducir los niveles de riesgo que encontremos dentro de la ciudadela educativa.

2. Desarrolle la siguiente matriz, siguiendo los pasos recomendados, esto debe hacerse para la organización donde usted labora actualmente (preferiblemente o de donde pueda obtener dicha información, se sugiere que sea lo más objetiva posible, para que el resultado sea más productivo).

Desarrolle la siguiente matriz.

MATRIZ DE EVALUACION DEL GRADO DE VULNERABILIDAD

Nombre de la institución: Colegio Emmanuel Informe No.

001

Fecha: 28 06 2015

Área de evaluación: Colegio Emmanuel, Sede A Fecha de inicio 28 06 2015 Fecha de cierre 28 06 2015

2. OBJETIVO Y ALCANCE DE LA EVALUACION

OBJETIVO

Determinar el nivel de vulnerabilidad que tiene el colegio Emmanuel.

ALCANCE

-Proteger la salud física de nuestros estudiantes, directivos y visitantes.

-Reducir los niveles de riesgo que encontremos dentro de la ciudadela educativa.

3. RESULTADOS DE LA EVALUACION INTERNA

RESULTADO DETALLADO

NO. ASPECTO A EVALUAR CLASIFICACION PUNTAJE

A B C

1 RUTA DE EVACUACION

A. Existe una ruta exclusiva de evacuación, iluminada, señalizada con pasa manos

B. Presenta deficiencia en alguno de los aspectos anteriores. X 2.0

C. No hay ruta exclusiva de evacuación.

2 LOS VISITANTES DEL EDIFICIO CONOCEN LAS RUTAS DE EVACUACION

A. Fácil y rápidamente gracias a la señalización visible desde todos los ángulos

B. Difícilmente por la poca señalización u orientación al respecto. X 2.0

C. No las reconocerían fácilmente.

3. LOS PUNTOS DE REUNION EN UNA EVACUACION

A. Se han establecido claramente y los conocen todos los ocupantes del edificio. X 4.0

B. Existen varios sitios posibles, pero ninguno se ha delimitado con claridad y nadie sabría hacia donde evacuar exactamente.

C. No existen puntos óptimos donde evacuar.

4. LOS PUNTOS DE REUNION EN UNA EVACUACION

A. Son amplios y seguros X 4.0

B. Son amplios pero con algunos riesgos.

C. Son realmente pequeños para el numero de personas a evacuar y realmente peligrosos.

5. LA SEÑALIZACION PARA EVACUACION

A. Se visualiza e identifica plenamente en todas las áreas del edificio X 4.0

B. Esta muy oculta y apenas se observa en algunos sitios.

C. No existe flechas o croquis de evacuación en ninguna parte visible.

6. LAS RUTAS DE EVACUACION SON

A. Antideslizantes y seguras en todo recorrido X 4.0

B. Con obstáculos y tramos resbalosos.

C. Altamente resbalosos, utilizados como bodegas o intransitables en algunos tramos.

7. LA RUTA PRINCIPAL DE EVACUACION

A. Tiene ruta alterna optima y conocida

B. Tiene una ruta alterna pero deficiente. X 2.0

C. No posee ninguna ruta alterna o no se conoce

8. LA SEÑAL DE ALARMA

A. Se encuentra o se ve claramente en todos los sitios X 4.0

B. Algunas veces no se escuchan ni se ven claramente. Los ocupante no la conocen

C. Usualmente no se escucha ni se ve.

9. SISTEMA DE DETECCION

A. El edificio posee sistema de detección de incendio, revisado el último trimestre en todas las áreas.

B. Solo existen algunos detectores si revisión y no en todas las áreas.

C. No existe ningún tipo de detector. X 0.4

10. EL SISTEMA DE ILUMINACION DE EMERGENCIA.

A. Es optimo de día y noche (siempre se ve claramente, aun de noche)

B. Es optimo solo en el día (En la noche no se ve con claridad ) X 2.0

C. Deficiente día y noche

11. EL SISTEMA DE ILUMINACION DE EMERGENCIA.

A. Es de encendido automático en caso de corte de energía.

B. Es de encendido manual en caso de corte de energía.

C. No existe. X 0.4

12. EL SISTEMA CONTRA INSENDIO

A. Es funcional

B. Funciona parcialmente

C. No existe o no funciona. X 0,4

13. LOS EXTINTORES PARA INCENDIO

A. Están ubicados en las áreas criticas y son funcionales X 4.0

B. Existen pero no en número suficiente

C. No existen o no funcionan

14. DIVULGACION DEL PLAN DE EMERGENCIA A LOS EMPLEADOS

A. Se ha desarrollado mínimo una por semestre X 4.0

B. Esporádicamente se ha divulgado para algunas áreas.

C. No se ha divulgado.

15. COORDINADOR DEL PLAN DE EMERGENCIA

A. Existe y está capacitado

B. Existe pero no está capacitado. X 2.0

C. No existe.

16. LA BRIGADA DE EMERGENCIA

A. Existe y está capacitada.

B. Existe pero no está capacitada X 2.0

C. No existe.

17. SE HAN REALIZADO SIMULACROS

A. Un simulacro en el último año X 4.0

B. Un simulacro en los dos últimos años

C. Ningún simulacro

18. ENTIDADES DE SOCORRO EXTERNAS

A. Conocen y participan activamente en el plan de emergencia de la empresa.

B. Están identificadas las entidades de socorro pero no conocen el plan de emergencia de la empresa X 2.0

C. No se tienen en cuenta.

19. LOS OCUPANTES DEL EDIFIO SON

A. Siempre los mismos con muy poco s visitantes

B. Con un 10 a 20% de visitantes nuevos cada dia X 2.0

C. El 90% de los ocupantes son visitantes

20. EN LA ENTRADA DEL EDIFICIO O EN CADA PISO

A. Existe y es visible un plano de evacuación en cada piso. X 4.0

B. No existe un plano de evacuación en cada piso, pero alguien daría información.

C. No existe un plano de evacuación y nadie esta responsabilizado de dar información al respecto.

21. LAS RUTAS DE CIRCULACION.

A. En general las rutas de acceso y circulación de los trabajadores y visitantes son amplias y seguras X 4.0

B. En algún punto de las rutas no se circula con facilidad por falta de espacio u obstáculos al paso.

C. En general las rutas y áreas de circulación son congestionadas y de difícil uso.

22. LAS PUERTAS DE SALIDA DEL EDIFICO

A. Las puertas cumplen con las medidas mínimas reglamentarias y de uso de cerraduras de seguridad

B. Solo algunas puertas permiten una salida rápida y poseen cerraduras de seguridad X 2.0

C. Ninguna puerta es lo suficientemente amplia o brinda garantías para salida segura

23. ESTRUCTURA Y TIPO DE CONSTRUCCION

A. La estructura del edificio se soporta por estructuras de concreto y no presenta deterioro en paredes, columnas, techos o aditamentos internos. X 4.0

B. Presenta deterioro observables en paredes y techos que hagan pensar en daños estructurales

C. La estructura no posee cimentación ni soportes de concreto y presenta deterioros estructurales observables en progreso durante los últimos seis meses.

3.2. CONCLUSIONES

Se puede encontrar una deficiencia notable de la falta de capacitación a nuestros brigadistas, a sabiendas que hasta ahora estamos implementando el plan de emergencias del Colegio, nos falta camino por recorrer para ser una institución optima y con bajo nivel de vulnerabilidad

3.3 FORTALEZAS

Nuestro Alumnos conocen el plan de evacuación pues les hemos reforzado bastante , al punto de pedir el acompañamiento de las entidades de socorro las cuales nos han colaborado con las evacuaciones y las capacitaciones,

3.4 DEBILIDADES

Falta comprar la señalización adecuada al igual que implementar un sistema de alarma unificado, pero seguimos trabajando poco a poco en la implementación de ello.

Falta Capacitación al personal administrativo y las brigadas.

4. NOMBRES Y FIRMAS

Responsable de la evaluación FIRMA FECHA

EDWIN VELANDIA TEC SISTEMAS COLEGIO EMMANUEL 28/06/2015

Revisó la evaluación. FIRMA FECHA

DD/MM/AAAA

Asigne el siguiente puntaje a cada una de las opciones de respuesta:

A = 4.0 B = 2.0 C = 0.4

CCONSOLIDADO DE LA EVALUACION: Multiplique el numero de ítems obtenidos con cada una de las letras por el valor correspondiente según la siguiente tabla.

Total ítems con respuesta según la valoración A= --11-- x 4.0 = --44--

Total ítems con respuesta según la valoración B= --9- x 2.0 = --18--

Total ítems con respuesta según la valoración C= -3-- x 0.4 = -12--

PUNTAJE TOTAL = A+B+C = __74_

3. Escriba las conclusiones del aprendizaje que obtuvo luego del desarrollo del presente taller.

Pese a todo lo que se ha venido trabajando en implementar un buen plan de emergencias, falta por mejorar o por poner en marcha con lo que ya está estipulado en el papel.

Aunque el nivel de vulnerabilidad no es alto, es importante que tomemos todas las medidas preventivas pues manejamos un alto número de vidas en nuestra institución de las cuales somos responsables.

Implementar sistemas de alarmas y darlas a socializar es muy importante ante la respuesta de la emergencia.

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