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Unidad cognición y lenguaje


Enviado por   •  4 de Septiembre de 2017  •  Trabajos  •  968 Palabras (4 Páginas)  •  181 Visitas

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Unidad cognición y lenguaje

La palabra cognición significa literalmente el acto de conocer o percibir por ello al analizar el desarrollo cognoscitivo trataremos de indagar el proceso por el cual los niños aumentan sus conocimientos y sus habilidades para percibir la forma en la que piensan, comprenden luego utilizan esas habilidades para resolver prácticos de la vida cotidiana

La psicología cognitiva; es la psicología que se encarga del estudio de la cognición es decir de los procesos mentales implicados en el conocimiento tiene como objeto de estudio los mecanismos básicos y profundos por los que se elabora el conocimiento desde la percepción la memoria y el aprendizaje hasta la formación de conceptos y razonamiento lógico por cognitivo entendemos el apto de conocimiento en sus acciones de almacenar, recuperar, comprender, organizar y usar la información recibida atreves de los sentidos.

  • Desarrollo del lenguaje y cognitivo

Lenguaje

Capacidad humana con la que todos nacemos que nos permite aprender y utilizar al menos un sistema de comunicación.

 

 Donde se elabora?

 El lenguaje es predominantemente una función del hemisferio izquierdo pero también el hemisferio derecho, tiene un poco el lenguaje una de las cosas que se descubrieron mas tempranamente sobre el cerebro fueron los centros del lenguaje; el área de broca y el área de wernicke que es donde entendemos el significado del lenguaje, otra parte importante es el giro angular que sirve como conexión entre los centros del lenguaje. El cortex visual y el cortex motor.

 

Tipos del lenguaje

  • Oral (hablar)
  • Escrito
  • Táctil
  • Auditivo( entender lo que se escucha)
  • Visual
  • Lenguaje interno o lenguaje para si mismo.
  • Lenguaje artificiales( programas)

         Los elementos básicos del pensamiento.

Son el lenguaje, las imágenes y los conceptos cuando pensamos  en objetó o en una persona lo asemos a partir de enunciados verbales de una imagen o de un concepto formado por ciertos atributos del objeto.

También podemos añadir a los elementos las ideas

Estos se pueden definir como la proyección de los pensamientos y son la base del lenguaje y tiene relación con las imágenes así como se utiliza para categorizar una cosa y crear un, concepto, portando se puede decir que una idea está ampliamente con cada uno de los elementos del pensamiento.

             

                          Toma de decisiones

La toma de decisiones, es la capacidad de elegir un curso de acción entre varias alternativas..Supone un análisis que requiere de un objeto y una comprensión clara de las alternativas mediante las que se puede alcanzar dicho objetivo. Además de comprender la situación que se presenta, se debe analizar evaluar reunir alternativas y considerar las variables comparar varios cursos de acción y finalmente seleccionar la acción que se va a realizar la calidad de las decisiones  tomadas marca la diferencia entre el éxito o el fracaso. Decidir significa hacer que las cosas sucedan en vez simplemente dejar que ocurran como consecuencia del azar u otros factores externos esta habilidad ofrece a las personas herramientas para evaluar las diferencia posibilidades, teniendo en cuenta necesidades valores, motivaciones,  influencias, y posibles consecuencias presentes y futuras .Esta competencia se relaciona con la capacidad de tomar riesgos pero difiere en que no siempre  las decisiones implican necesariamente un riego o probabilidad de fracaso sino dos vías diferenciales y alternativas de acción para resolver un problema.

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