Unidad didáctica: Como generar ingresos a través de Internet

ACTIVIDAD AUTOAPRENDIZAJE

Unidad didáctica: Como generar ingresos a través de Internet

Nombre de la actividad: Investigación sobre diferentes modelos de ingreso y reflexión sobre la efectividad de los mismos.

Descripción de la actividad

Buscar en Internet información que permita contestar las siguientes preguntas. Cada respuesta deberá estar justificada.

1. ¿Cree que el modelo de ingreso por publicidad se esté eliminando? ¿Por que?

2. Buscar un sitio cuyo modelo de ingreso sea alguno el de suscripción. ¿Qué ventajas adicionales le ofrecen a sus suscriptores además de su función principal?

3. Buscar un sitio cuyo modelo de ingreso sea por venta. ¿Qué ventajas tiene este modelo de ingreso?

1. Como conclusión indicar ¿Cuál modelo de ingreso cree que sea el mejor para un empresa que va a iniciar sus operaciones? ¿Porqué?

Buscar en Internet los siguientes sitios que comercializan productos digitales, entre ellos la música.

http://www.diversica.com/tecnologia/archivos/2005/12/ahora-se-puede-bajar-musica-de-internet-en-forma-legal.php

http://www.napster.com/terms.html

http://www.kazza.com/

Los tres sitios permiten bajar música de internet por un precio relativamente bajo o gratis. Para cada sitio indicar mediante un reporte:

 ¿Qué solicita para que el usuario pueda "bajar" música?

 ¿Cuál es el modelo de ingreso que utilizan?

 ¿Qué ventajas tiene para ese sitio utilizar ese modelo de ingreso?

 ¿Qué ventajas y desventajas tiene el poder bajar música gratis? (Indicar al menos 2 ventajas y dos desventajas)

Hacer una conclusión donde indique ¿Cuál es el modelo idóneo para este tipo de negocio?

Puede hacer uso de artículos de internet para encontrar información, en caso de no encontrarla en los sitios a analizar.

ACTIVIDAD COLABORATIVA

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