Unidad didáctica de informática e internet
wilsonaroInforme10 de Noviembre de 2015
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SILABO DE MODULO TRANSVERSAL
- DATOS INFORMATIVOS
 
CARRERA PROFESIONAL : CONTABILIDAD Y FARMACIA
MODULO TRANSVERSAL : INFORMATICA
UNIDAD DIDÁCTICA : INFORMATICA E INTERNET
CRÉDITOS : 1.5
SEMESTRE ACADEMICO : I
N° DE HORAS SEMANAL : 02
N° DE HORAS SEMESTRAL : 36
DOCENTE : ING. WILSON ARO QUISPE
- COMPETENCIA DE LA CARRERA
 
Administración de un establecimiento farmacéutico a su nivel, dispersar, expender productos farmacéuticos y afines; resolver consultas sencillas del cliente o paciente; preparar medicamentos a fines bajo supervisión, teniendo en cuenta los criterios de calidad, seguridad, normas de salud y ética profesional.
- CAPACIDADES TERMINALES DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS
 
CAPACIDADES TERMINALES  | CRITERIOS DE EVALUACIÓN  | 
 
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- ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS
 
Semanas  | Elementos de Capacidad  | Actividades de Aprendizaje  | Contenidos básicos  | Tareas previas  | 
01  | Desarrollar las partes de un computador y sus funciones elementales para su correcta manipulación.  | Identifica las partes de un computador y sus funciones elementales para su correcta manipulación.  | Principios básicos de la informática. Partes de un computador y sus funciones elementales. Aplicaciones estandarizadas  | Diagnóstico de saberes previos.  | 
02  | Describir y usar las operaciones básicas con archivos y carpetas, reconociendo sus características principales.  | Conoce y usa las operaciones básicas con archivos y carpetas, reconociendo sus características principales.  | Creación, formato y búsqueda de carpetas. Navegación y del explorador. Formato de escritorio y reconocimiento de partes.  | Diagnóstico de saberes previos.  | 
03  | Desarrollar conceptos fundamentales de informática.  | Sistematiza y usa conceptos fundamentales de informática.  | Pasos para tratamiento de información. Unidades medidas de información.  | Diagnóstico de saberes previos.  | 
04  | Desarrollar conceptos fundamentales de informática.  | Sistematiza y usa conceptos fundamentales de informática.  | Reconocimiento de programas. Aplicaciones de informática.  | Diagnóstico de saberes previos.  | 
05  | Desarrollar la búsqueda de archivos en un dispositivo de almacenamiento según criterio.  | Utiliza la búsqueda de archivos en un dispositivo de almacenamiento según criterio.  | Búsqueda de archivos en un dispositivo de almacenamiento según criterio.  | Practica calificada.  | 
06  | Desarrollar las principales herramientas de un navegador para la selección de información adecuada.  | Utiliza las principales herramientas de un navegador para la selección de información adecuada.  | Herramientas de un navegador para la selección de información adecuada.  | Practica calificada.  | 
07  | Desarrollar el uso de procesador de texto para preparación de hoja de trabajo.  | Sistematiza utiliza conceptos para creación y formato de encabezado y pie de página.  | Creación de encabezado y pie de página. Formato de encabezado y pie de página.  | Practica calificada.  | 
08  | Desarrollar el uso de procesador de texto.  | Utiliza las funciones para creación de tablas. Formato y edición de tablas en el procesador de texto.  | Creación de tablas. Formato y edición de tablas en el procesador de texto.  | Practica calificada.  | 
09  | Describir pasos para modificar y usas la barra de herramientas del procesador de texto.  | Identifica y usa los pasos para modificar y usas la barra de herramientas del procesador de textos.  | Pasos para modificar y usas la barra de herramientas del procesador de texto.  | Practica calificada.  | 
10  | Describir el uso de formato de texto  | Conoce y utiliza el formato de texto y la utilidad de tabulaciones.  | Formato de texto Uso de tabulaciones.  | Practica calificada.  | 
11  | Desarrollo de formato de imágenes y formas en procesador de texto.  | Conoce y usa el formato de imágenes y formas procesador de texto.  | Formato de imágenes Formato en procesador de texto.  | Practica calificada.  | 
12  | Descripción de creación y formato de gráficos.  | Sistematiza y usa conceptos para la creación y formato de gráficos.  | Creación y formato de gráficos Ingreso de datos para gráficos.  | Practica calificada.  | 
13  | Desarrollo de creación de organigramas y diagramas en procesador de texto.  | Utilización de conceptos para la creación de organigramas en procesador de texto.  | Creación y formato de organigramas en procesador de texto.  | Practica calificada.  | 
14  | Desarrollo de creación de diagramas en procesador de texto.  | Utilización de conceptos para la creación de organigramas en procesador de texto.  | Creación y formato de organigramas en procesador de texto.  | Practica calificada.  | 
15  | Descripción de pasos para la creación de formularios en el procesador de texto.  | Identifica y usa los pasos para la creación de formularios en el procesador de texto.  | Pasos para la creación de formularios en el procesador de texto  | Practica calificada.  | 
16  | Desarrollo de los pasos para crear macros en procesador de texto.  | Identifica y usas pasos para crear macros en procesador de texto.  | Pasos para crear macros en procesador de textos.  | Practica calificada.  | 
17  | Desarrollo de página HTML en procesador de texto.  | Utilización de pasos para crear paginas HTML en procesador de textos.  | Pasos para crear paginas HTML en procesador de texto.  | Practica calificada.  | 
18  | Descripción de creación y uso de correo electrónico.  | Utiliza el correo electrónico como medio de comunicación.  | Creación y uso de correo electrónico.  | Practica calificada.  | 
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