VALOR ECONÓMICO D LA EDUCACIÓN. FORMACIÓN DEL CAPITAL HUMANO, INVERSIÓN Y DESARROLLO. (Theodore Schultz).

VALOR ECONÓMICO D LA EDUCACIÓN. FORMACIÓN DEL CAPITAL HUMANO, INVERSIÓN Y DESARROLLO. (Theodore Schultz).

Desde el punto de vista de este autor, la educación es algo más que un proceso de transmisión de conocimientos y aculturación de los individuos que son participes de ella, sino que tiene un trasfondo mucho más profundo que implica tanto a la sociedad, a la producción, a la economía y al desarrollo del país en general.

Se trata de un proceso mediante el cual, no solo el individuo que es claramente influido por esta educación se beneficia sino que es una cadena ya que al beneficiarse este (el alumno) y trascender en el ámbito económico de una sociedad y un país, por ende ayuda a que la situación económica de dicha nación mejore y se eleve, esto quiere decir que el nivel educativo que se encuentra en las escuelas de cada país es directamente proporcional al nivel de desarrollo económico que como nación se tiene, no se puede esperar que este último sea más avanzado si el sistema educativo no se preocupa ni se encarga de formar individuos más capaces que mejoren dicha situación.

Esta lectura se encuentra basada en las escuelas y la sociedad norteamericana por lo que nos muestra un panorama muy alentador en el que las instituciones escolares son un instrumento que influye no solamente en los aspectos económicos importantes del país sino también en el desarrollo de las ciencias, con sus investigaciones en universidades y diversas instituciones dedicadas al progreso de esta materia, así como en el aspecto cultural, social y adaptativo, sin embargo si intentamos transportar estas características al sistema educativo mexicano y en especial a nuestros centros de trabajo podemos encontrar tal vez algunas de las causas por las cuales nos encontramos en desventaja.

La importancia que se le da a las escuelas en nuestra sociedad es mínima y reducida a la transmisión de destrezas como las operaciones matemáticas básicas y la adquisición de la lecto escritura, aspectos muy básicos que si bien son importantes para el desarrollo de la vida diaria no son determinantes para el desarrollo de un país, es decir, que con esto no se puede competir con las grandes potencias pues el capital humano que estamos formando difícilmente puede comprender como se estructura política y económicamente una sociedad y mucho menos influir en ella.

Estamos dejando de lado el despertar en los alumnos esa curiosidad, ese deseo de aprender y de superarse, esa duda que deben de tener ante cualquier hecho que se les presente como verdadero y enseñarlos a ser verdaderamente críticos, reflexivos y analíticos; conceptos tan sonados ahora en la reforma educativa pero tan poco logrados por los docentes de educación básica y si bien es cierto que trabajamos con niños que aún no se encuentran en edad de influir directamente en estos aspectos de la vida del país, también es cierto

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