Capital Humano Y Educacion

Universidad de Concepción

Facultad de educación

Depto de Ciencias de la Educación

"Capital Humano y Educación"

27/04/2015

Alumno: Karla Vergara

Profesor: Dr. Daniel Neria

Mi propósito al escribir este trabajo es dar a conocer y explicar mis ideas acerca de la "Teoría del Capital Humano" dada a conocer por Theodore Schutlz a partir de mis experiencias en la educación y como esta teoría se aplica en la vida cotidiana.

¿Es esta teoría fundamental para la educación?

De mi punto de vista, esta teoría es más funcional para el ámbito laboral, lo que no quiere decir que no tiene relación con la educación, pues el capital humano se adquiere mayoritariamente gracias a esta. Lo que quiero decir es que la educación no se ve influenciada por esta teoría, sino que es una parte de la base de esta. Además, Una persona puede tener bastante capital humano que no fue adquirida gracias a la educación, sino mas bien a sus experiencias, lo que nos lleva a inferir que no solo la educación es fuente para el adquirimiento de capital humano. Por otro lado, hay gente que no puede aprender de sus experiencias y necesita de la educación, la cual no es del todo accesible; Por ejemplo, Un muchacho de escasos recursos, con muchas ganas de aprender, no puede porque no tiene los medios suficientes para capacitarse; esto quiere decir que personas con quizás un alto coeficiente intelectual no pueden aspirar a mas debido a la situación socieconomica en las que tienen que vivir. Además, es una teoría con un sistema relativo, ya que no en todas las sociedad el capital humano es un límite para su progreso; Por ejemplo, habitantes con actividades económicas autosuficientes no tienen necesidad de preocuparse por adquirir mejor capital humano, ni el incentivo por este, por lo que no les afecta si no saben más de lo que necesitan; muchos ni siquiera tienen la necesidad de preocuparse por ir o no a una escuela. Por el lado de el ámbito laboral, en muchas sociedades, una persona es pagada no por los estudios que posea, sino por la familia o clase social de la que provenga, o sea, una persona de bajos recursos, aun logrando una buena educación, es menospreciada por el solo hecho de ser de una clase social baja, mientras que alguien de alto estrato social será mejor pagado, aun quizás

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